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第一篇：小學生勤奮學習演講稿
親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。
俗話說：“一分耕耘一分收獲”，有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的基石，是補充智慧的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是教師在自學課堂上的燈塔，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜時間的人，屬于腳踏實地又一絲不茍的人，屬于執(zhí)著又勇敢的人，屬于勇于探索和創(chuàng)新的人。
由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。因為勤奮羅曼?羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰?克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)。
由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論；古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者?！备郀柣羞@樣一句話：“天才來自勤奮”；卡萊爾還啟發(fā)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學習階段的我們，應(yīng)該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追求夢想的'舞臺上一顯身手。
在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將點點滴滴的知識掌握起來，才能最終取得成功。如果連學都不想學，吝嗇地付出自己的勞動，又怎么能學會理解知識，掌握知識，又怎么能出類拔萃呢？
一分鐘耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲才會有滿意的果實，才會碩果累累。人生能有幾個奮斗的機會？生命可以有多少個季節(jié)？過去的事是不可以改變！白發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
謝謝大家。
第二篇：勤學勵志演講稿
各位同學，老師：
大家好，我叫劉思辰，是育紅小學二年一班的學生，從小，我的父母就教育我，一定要好好學習，將來才能成為一個對社會有用的人，所以我一直銘記在心，并且努力去這樣做。這次學校舉辦的十佳少年評選活動,我申報參選的主題是――勤學善思。下面我將分為幾個部分向大家進行匯報。
一、主動自學，勤于思考
經(jīng)過小學兩年的系統(tǒng)學習，我養(yǎng)成了認真對待學習的態(tài)度和主動學習的能力，在課堂上經(jīng)常能夠積極主動的發(fā)言，回答問題，并且遇到不懂的馬上就問，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了獨立學習和寫作業(yè)的習慣，并且善于思考總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)常能夠在不同的角度提出自己的想法和見解。
二、 合理安排學習時間，做到提前預習
上了二年級以來，在我們班主任趙老師的教導下，我逐漸的又養(yǎng)成了提前預習的好習慣。我常常在學校課余時間，提前把老師布置的作業(yè)寫完，這樣就有了很多空余時間可以預習，這樣一來，我發(fā)現(xiàn)在課堂上學習輕松多了，因為課堂上學習的內(nèi)容，提前就預習過了，在課堂上再次學習的時候感覺就能理解的快，吸收的快，這樣就大大的提高了學習效率。
三、 興趣廣泛，積極樂觀
我不僅在學習方面勤學善思，在其他方面的興趣也非常廣泛，我很愛閱讀，經(jīng)常在業(yè)余時間大量的讀課外書，我在書中讀到了很多樂趣，不僅拓展了我的視野，也讓我學到了許多在教科書上學不到的東西,讓我變得更加積極樂觀。
另外我很愛打兵乓球，這也是我的一項業(yè)余愛好，我勤學善思的特點在我學習兵乓球的時候也表現(xiàn)突出，在短時間內(nèi)，由于我善于琢磨，愛思考，經(jīng)常模仿教練和同學的姿勢，我的球技由最開始的生疏到現(xiàn)在變得越來越熟練，而球技的增長，同時也讓我培養(yǎng)了勤于思考，努力拼搏的精神，所以我更愿意做一個全面發(fā)展的好學生。
四、負有責任心，尊敬師長，友愛同學
在老師和學校良好的教育下，使我漸漸的有了一種責任心，那就是要以實際行動來帶動和幫助更多的同學，一同愛上學習，愛上學校，將來能夠回饋于社會。正是因為有了這樣的責任心，我在2014年9月被學校評為“責任之星”，在我接到獎杯的那一刻，我意識到了我一定要負有責任心，要讓這個沉甸甸的獎杯得來的當之無愧。也正是在這樣的心態(tài)下，我努力學習，做到了在班級名列前茅的優(yōu)異成績，并且在二年級上學期，我被評選為班級的學習委員，我把能夠得到這些可喜的成績，都歸功于學校和老師，還有我的父母，如果沒有老師的辛勤付出，和學校提供的優(yōu)良環(huán)境，以及父母的諄諄教導，那么我絕對不會有這樣優(yōu)異的成績，在此，我要向老師和學校領(lǐng)導以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感謝，感恩你們辛苦的付出，我會以自己的實際行動回饋給你們，不負你們的重望!謝謝老師!謝謝同學!
第三篇：努力學習演講稿
同學們：
我們?yōu)槭裁炊鴮W習？說到底，學習是為了我們自己，學習能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去學習，去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學習中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平臺，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復說：“從心選擇。”同學們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力，我們就會連選擇的機會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學們，學習是上帝送給我們的.翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
同學們，我們懂得了學習的重要還不夠，怎樣才能搞好學習呢？古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜耍瑢W習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習，永遠保持快樂學習的心情。同學們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當晚霞將校園扮成了金色，同學們還在教室探討作業(yè)……同學們，“天行健，君子以自強不息?！卞e過了春天，會輸?shù)粢荒?；錯過了青春，會輸?shù)粢簧∥覀円褯]有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負期望！
同學們，中華民族偉大復興的藍圖繪就，風帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧！
謝謝大家！
第四篇：勤奮與成功的演講稿
同學們：
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的?？梢姡炭鄬W習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的'故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
謝謝大家~
第五篇：勤奮與成功的演講稿
各位老師同學：
大家好！
學習是一種平衡，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞無獲！想要達到理想的效果，勤奮很重要！只有努力學習，我們才能過上更好的生活！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮意味著目標明確，合理高效地利用時間。
“用“分鐘”計算時間的人比用“小時”計算時間的人多59倍。時間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜時間的人會被時間珍惜，放棄時間的人會被時間拋棄。對于我們中學生來說，一定要做到每一天每一刻：有目的'，有計劃，積極主動，不放過任何學習機會，爭分奪秒，勤勤懇懇學習提問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。眾所周知，世界上沒有一條平坦的成功之路，在成功之路上有許多困難。我們要想取得成功，就必須遇到各種各樣的困難，我們的成長和進步在于與困難的斗爭。霍金，這個領(lǐng)域的世界著名科學家，就是我們的榜樣。霍金年輕時患了絕癥。先是癱瘓，然后喪失語言能力。醫(yī)生斷言他的生命可以持續(xù)兩年，但霍金并不害怕。他克服了常人難以想象的一切困難，堅持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)立了量子理論，成為舉世聞名的科學家。我認為，霍金之所以取得這樣的成就，是因為他沒有夸大困難，而是再次縮小了困難，所以他不僅打破了醫(yī)生的預測，而且創(chuàng)造了科學界的神話。所以，只要我們正視學習中的困難，持之以恒，就一定會到達成功的彼岸。同學們，他們在工作中很勤奮，但在玩耍中卻浪費了。淵博的學術(shù)造詣來源于勤奮的學習。只有好的學者才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學習，持之以恒，成就自己的人生！
謝謝大家！
第六篇：認真的勤奮學習演講稿
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
在小學每當考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強地復習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學考試生涯。
這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發(fā)憤圖強地復習，也能夠考出一個十分夢想的成績。可是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強地復習，但每次考試考得成績都不太夢想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的，需要每一天的積累。所以，從此刻開始，我就要重新制定我的學習方法了：
1、每一天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才能夠更好地復習所學的知識。
2、每一天復習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”僅有復習思考學過的知識點，才明白自我有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就能夠問同學和教師。
3、認真完成教師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認真檢查，檢查完自認為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。
4、每一天認真預習第二天所要講的資料，了解重點資料，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。
5、每一天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，經(jīng)過勤讀多讀，博覽群書，僅有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤于記課堂筆記，勤于課后復習，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預習，等等都是勤奮學習的要求，僅有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。
