千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中生活老師工作經(jīng)驗分享演講稿(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中生活老師工作經(jīng)驗分享演講稿(合集)》。
第一篇:高中生活演講稿
尊敬的各位來賓:
大家好,我是肖恩,感謝有這次機會給大家分享。
上學(xué)期閉關(guān)時朱老師給我布置了一個情景模擬題:假如有兩座孤島,我需要選擇其中之一生活一輩子。在一座島上,我永遠是所有人中最厲害的人,不幸的是自己的水平不會長進。在第二座島上,我的水平會不斷的增長,但自己卻永遠是集體中最差的那一個。
各位叔叔阿姨,如果是你會怎么選呢?當初我選擇的是第一個小島。因為“爭第一“在當時幾乎是我生活的全部內(nèi)容。很多人覺得這種人生態(tài)度非常積極和上進。然而對我來說,這種心態(tài)卻成了阻礙我進步的絆腳石。接下來,我就從這一點跟大家分享一下我在心態(tài)方面的成長與收獲。
爭第一的心態(tài)導(dǎo)致我總是以一種敵對的眼觀來看待周圍的一切。比如:
看到別的同學(xué)好像沒我做的好,我會心情舒暢,如果做的比我好,我就會很著急。我還記得有一次一位同學(xué)要離開學(xué)堂,我的第一念頭竟然是感到開心,因為又少了一個競爭對手。
和親人相處的時候我會希望讓他們完全服從于我,稍有跟我意見向左地方,我就會生氣。
甚至當有人幫助我的時候,內(nèi)心都會感到有些難堪。因為接受別人的幫助就代表自己沒本事,不如別人。
在這種心態(tài)的驅(qū)使下,雖然我有很強的進步愿心,學(xué)習(xí)成績也會有所長進,但是我的人際關(guān)系卻越來越差。
首先,內(nèi)心自以為是,越想證明自己,控制欲就越強,希望別人都能夠按照我想要的方式來認同我??墒菦]有人會愿意屈從于別人。因為這違背了尊重平等的原則。更可怕的是,我發(fā)現(xiàn)自己一點都不像個優(yōu)秀的女性,相反像個男性一樣充滿了斗爭。女性要具備的是我們校訓(xùn)當中的”愛于慈“。如果是一個心中充滿了斗爭的女性,就會像一個帶刺的刺猬一樣,讓人不想靠近,內(nèi)心中也更不會有作為女性應(yīng)有的喜悅。這就像我一樣,心中把所有人當做我的敵人來防范和攻擊。因此我周圍的人都受到了很多傷害,到頭來造成很多雙輸?shù)木置妗?/p>
然而學(xué)會與人共處是擁有美好的生活必須具備的,如果一直保持原樣,未來不管是對我的家庭、生活還是事業(yè)都會造成很大的影響。為了克服這個問題,閉關(guān)時我便從觀念本身來審視了它。
首先世界上存在真正的第一嗎?假設(shè)當我已經(jīng)超越了同學(xué)和老師,甚至是張山長,難道我就真的天下第一,唯我獨尊了嗎?當然不是。因為人外有人,天外有天,也許當我用一輩子的時間奮力打敗所有人時,會發(fā)現(xiàn)老子還沒有打敗。那么老子是否就是第一了呢?也不,假如把老子和佛陀放在一起比較,誰說的出他們到底誰是第一呢?因此一生為了追求第一,其實是心酸且沒有價值的。
并且從思考過程來講,正常的因果觀念是:因為我提升了,所以成為第一。而我觀念中卻認為:只有成為第一,才代表我提升了。這便是一個因果倒置的觀念。
然而我卻讓這樣錯誤的觀念一直主導(dǎo)我的生活。那么,放下了追求第一的觀念之后接下來要做什么呢?對于我而言,這是否意味著完全沒有了成長的動力?
那么,除了追求第一,我們還能追求什么?《三個傻瓜》這部電影里有一句臺詞叫“追求卓越,成功自然而來”。
我理解卓越的意思是:以自我為成長的衡量標準。而成功則是以外界的衡量標準。比如山長追求每天都刷新自己,于是他獲得了很大進步,自然擁有了一般人追求的成功。然而像我一樣追求外在成功的標準,例如第一,卻不一定會擁有卓越。當我看著名次總想超越一個人時,前面會有更多的人;而當我不斷超越自己的水平時,也許回過頭來,會發(fā)現(xiàn)超越了很多人。然而第一種,不管超過與否,我都會很焦慮。第二種,不管我現(xiàn)在水平如何,每天超越突破現(xiàn)有水平,都可以讓我喜悅。
這個賬我以前從沒算過,通過閉關(guān),在思想上我才上了一個層次,但是還是不夠,因為這些依然還能停留在我的腦海里面,現(xiàn)實中,依然會自以為是,糾結(jié)名利,行為改變還需要生活中的磨練。
然而改變的轉(zhuǎn)機發(fā)生在一次普通的周末電話中。同樣在和媽媽爭辯,但不同的是我感受到了媽媽的無奈與悲傷,讓我從心里感受到了這種敵對的心態(tài)帶給了周圍所有人多少的傷害。另一件事是和同學(xué)之間的交流中,當時我一度陷入了自己似乎不被認同的心里,于是我便說了很多不考慮別人感受的話語為了證明自己的存在。幸運的是,這一次我覺知到了,并審視自己的觀念?;仡櫸乙酝纳?,才真正明白,我一直在為追求第一而活。他人便是我用來展示自己,滿足內(nèi)心這種心態(tài)的工具。這件事讓我對卓越有了更深的理解:放下活在他人的眼睛里,不去想著如何展示自己,而是怎樣做好自己。不論我們現(xiàn)在的水平如何,不管周圍的壞境如何,都可以擁有做更好自己的決心。
這種追求卓越絕不流俗的心態(tài),正是我們學(xué)堂近來強調(diào)的至上情結(jié)。
觀念和心態(tài)轉(zhuǎn)變了,我發(fā)現(xiàn)自己的心胸格局更為廣闊,容易學(xué)習(xí)新的東西,并擁有了內(nèi)心的喜悅。
我也因此明白了為什么老師常常告訴我們作為一名女性,一定要自強不息,但不應(yīng)當把眼光只局限在名利的爭搶好斗上。什么才是女性的價值?并非成為男人的附庸,也非和男性斗爭的公牛,而是要完善自己的心性,不斷提升自己的境界,用女性特有的方式來服務(wù)社會,讓世界因我們而美麗。
而這一切建立的核心都是――不屈服于平庸的傲骨之心。敢于追求人生的理想,并決心做一個不平凡的人。
讓我們回到開頭提到的小島問題,各位觀眾你們會選擇哪座呢?然而不論選擇哪座,我們都應(yīng)該去審視自己背后的念頭。我們每個人都會被一些錯誤的觀念控制,如果你也為生活的競爭而焦慮,或想突破自己現(xiàn)有的生活,希望我今天的故事可以帶來啟發(fā)。
從這一段痛苦但卻寶貴的經(jīng)歷中,也讓我明白了,心態(tài)的改變有兩部分,第一部分是觀念的轉(zhuǎn)變,改變原有對事物錯誤的認知。第二步是行為的轉(zhuǎn)變,要在生活中的每一件事情中逐漸積累正確的行為和思想。那么覺知并審視我們生活做事當中的每一個心念,便是我們每個人都需要做的。謝謝大家,我的演講結(jié)束。
第二篇:高中生活演講稿
尊敬的各位來賓:
大家好!
人生道路如同內(nèi)褲,沒有一條不是自己選的;或眼光明媚,或荊棘荒野。無一不是對我們的歷練,而這些道路都通向一扇大門,一扇推開便可收獲成功,收獲事業(yè)的大門。有些人會因道路上的美麗風(fēng)景而駐足,精彩卻留有遺憾的過完一生;也有些人會因門前那道看似無法逾越的溝壑而哀怨,在嘆息聲中平淡且無意義的任由時光的流逝。一個是不積極進取,安于現(xiàn)在;一個是怨天尤人,渴望成功。成功就像一塊蛋糕,誘惑著無數(shù)人。
成功是什么?相信每個人都有自己獨特的理解。我所認為的成功,是超越自己,達到自己心中的目的;哪怕是最卑微,最簡單的目的。但對于大多數(shù)人來說,成功便是成為各個領(lǐng)域的佼佼者。
那么,成功的基礎(chǔ)是什么?我認為是自信。
自信來源于生活,是對自己的信任與肯定,而積極樂觀的面對生活則是一個人自信的來源。
天鵝總是會揚起它高傲的頭顱來向世人展現(xiàn)它的美麗,因為它相信,它,才是最美的。
我們生活在一個堅持不懈卻不思進取的時代;一個敢愛敢恨卻不負責任的時代;一個追求超越卻尖酸刻薄的時代;一個充滿著激情與活力卻逐漸喪失道德,背棄信義的時代。在這個時代,每個人都帶著一副名為虛偽,自私與貪婪的面具;在這樣一個時代,堅強的人會選擇樂觀,選擇微笑;懦弱的人會選擇逃避,選擇死亡。而這種笑,不是一味的傻笑,也不是強顏歡笑,而是發(fā)自內(nèi)心深處最真實的笑;它能讓我們找回早已迷失的自我,但在此之前,先學(xué)會了解自己!
大家可以問一下自己,你們真的了解自己么?知道自己最真實的喜好么?對于這個問題,我給我自己的回答是不了解。但如果在這種前提下跟隨自己內(nèi)心的聲音,也能給我們帶來必要的快樂。現(xiàn)在再由我來問你們,你們真的快樂么?真的感受過那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅么?是不是會被一些所謂的單方面的牽掛拉扯著;是不是會被一些大人們的不可以而放棄了什么;又或者是不是會在父母的所謂的理想與期盼中死板的活著。這樣的我們并不快樂,不是么?
癩蛤蟆想吃天鵝肉,而青蛙坐井觀天,最后青蛙變成了一道菜肴被擺上了餐桌,而癩蛤蟆卻被當作金蟾供奉著,所以長相并不重要,重要的是有理想。但仍有人因在意別人的眼光而為自己外貌的不出眾而活得自卑;也有人因家庭的不富裕而感嘆上天的不公。與其花費時間在這上面,不如去尋找并發(fā)掘自己身上的閃光點,找尋最美的自己,做不加任何掩飾的最真實,最快樂的自己。
其實我講的這些都來自于生活,假如你懂得欣賞生活,品味生活;你會發(fā)現(xiàn),生活像一杯熱茶,苦澀中仍散逸著清香;生活并不是昏天黑地,每天告訴一邊自己,我還活著,活在陽光下。
第三篇:高中生活演講稿
尊敬的各位老師、同學(xué):
早上好!
夏天總是伴著歡歌與淚水。有人畢業(yè)離開就意味著有新生的到來。似乎一切正如日歷上的昨天,歷歷在目。
還記得軍訓(xùn)時,教官黑黝黝的臉龐和沙啞的口號:還記得運動會上,你我站在主席臺上為同學(xué)擊鼓歡呼的聲影:還記得合唱時,你我肩并肩的放聲高歌:還記得,你我的小板凳。你我的高一。當時光不再,你與我從學(xué)妹、學(xué)弟變成了學(xué)長、學(xué)姐,從我要去一中變成了我在一中。而時光正如一臺打磨機,逐漸磨去了我們許多的棱角。我們在一中學(xué)會的不只是考試,更多的是一種感恩。我們學(xué)會了去感謝與我們坐膝長談的老師,學(xué)會了去感謝大雪為我們親自掃雪的校長,也學(xué)會了去感謝在我們成長中留下足跡的你我他。在一中,我們或許曾歡笑也曾哭泣,我們爭吵過但我們依舊是朋友。因為這個夏天有你,所以高一對我而言不再是煎熬而是幸福。
又是一年夏,成長的路上少不了坎坷,如果沒有那個叫我們“大齡兒童”的班主任,或許我會一直沉浸在失敗的低谷里,我記得她告訴過我,不必太過在乎別人怎么看你,有朝一日,當你成功了,人們不會說你曾經(jīng)的失敗,只會感嘆你今天的輝煌。正是這句話,讓我從太過在乎中走出來。在這里,我要感謝她教會我成長,給我留下一個不一樣的高一。
或許這就是我們的曾經(jīng),是夏天的排球賽,是秋天的銀杏樹,是冬天的大雪,是春天的圖書館。因為時光駐留過回憶,所以青春依舊還是我們的青春。
時間追不上白馬,你年少掌心的夢話,依然還緊握嗎?最后,請抓住高一或是高二的尾巴,讓我們一同去暢想屬于我們的小時代。
第四篇:生活老師經(jīng)驗交流演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
有人說:你是一名生活老師,是宿舍所有孩子共同的母親,你一定要像對待自己的孩子那樣呵護每一個孩子。對不起,我只是個生活老師,我只是個平凡的人。我也有七情六欲,我只知道要盡力去愛去感化他們,去教導(dǎo)他們,做好自己的本職工作,但是當孩子犯錯,我基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指責他們錯誤的時候,更多的指責應(yīng)驗到自己的身上,一切惡毒的語言抽打著我的身體,吞噬者我的靈魂,我沒有什么好說的,只是心里默默的在滴血,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后再生生的把它咽下去!說到這里,我要說說前段時間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點鐘左右我們宿舍一個孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通,原因很簡單,就是有個孩子坐他孩子床上剪腳趾甲,他質(zhì)問我憑什么不管。不處理好這件事情,孩子不想在這上了。我一聽著急了,讓他先消消氣說馬上去了解情況。我立即問宿舍了解了事情的來龍去脈,安撫孩子們躺下睡覺,然后打開手機想向這位孩子的家長解釋一下,就看到這孩子的媽媽發(fā)來一些難聽的話和子虛有的事情威脅我說,再不對她孩子好的話,要到校長那告狀,我憋屈啊,氣得渾身打顫,眼淚止不住的流啊,我把那孩子叫到身邊語重心長的說:孩子,咱以后不要斤斤計較這些雞毛蒜皮的事了號碼?咱們大家住在一起,就是一個大家庭,偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒什么,這點小事你告訴老師來處理就好了,不要芝麻丁點的小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚摹?/p>
后來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下,通過和家長電話溝通,這件事情得到了圓滿的解決,我很困惑,我只是個生活老師,為什么有些家長就故意刁難我們,讓我們難做呢!
每天早晨起床后,我扮演著保姆的角色,認真檢查每個孩子的穿衣情況和個人清潔發(fā)衛(wèi)生情況,尤其是程龍,他這孩子情況特殊,大小便失禁,鞋子好穿反,經(jīng)過我一年多時間的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在進步令人可喜,再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了,孩子排隊離開宿舍后,我就又成了一名清潔工,開窗通風(fēng),掃地拖地,消毒整理被褥,刷床單,雖然孩子每天也有值日,但畢竟還小,打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。
我們生活老師也扮演著警察的角色,每天,我得打起十二分的精神,明察秋毫,有預(yù)見性的排查各種安全隱患,秉公處理孩子們的各種糾紛,“老師他打我了”,“老師他罵我了”,“他為什么打你?”“他為什么罵你?”。我整天在宿舍審案破案,不僅要調(diào)查打架的原因,還要進行思想教育,不僅要保護孩子的安全,還要維護他們的自尊心,調(diào)查今天睡的襪子丟了,明天誰的零食被偷了。唉!天天有破不完的案!
我是個生活老師,每天還是一名演員,一會是和藹可親的綿羊媽媽,一會是暴跳如雷氣勢洶洶的大灰狼,么你按都小心翼翼的給孩子們注射各類預(yù)防針,讓他們變得文明、守紀、健康成長
自從當上了生活老師,我練就了一副好嗓門和厚臉皮,保證到大街上叫賣也難不倒我,當然,你不是生活老師,你不會了解我們,有時候看到調(diào)皮搗蛋的孩子,忍不住管一管,卻被家長投訴的那種無奈,你不會了解,我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子,每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣,每次只能伺候別人孩子躺下,回頭再伺候自己孩子睡覺的那種苦澀與愧疚!
我不是人民幣,沒法讓每個家長都滿意,請剝掉我身上那些光輝無比的神圣外衣,用一種平等的眼光來看待我吧!我只是個生活老師,只是個平凡人,我不是圣人,我只是在做一個生活老師應(yīng)做的事。
第五篇:高中生活演講稿
尊敬的各位來賓:
大家好!
老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!?/p>
流年似水,初中三年一晃而過,我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,思想變得厚重,笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗使我們成熟,曾經(jīng)的挫敗使我們堅強,曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的一筆色彩,還需腳踏實地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌,或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛,可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,明天的燦爛也僅僅是一片虛無,能抓住的,只有這無法逃逸的今日!
步入高中,意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步,可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗,我們感激命運,將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開,讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識和勇氣,堅強和毅力化作堅硬的雙翼,沖向那重重巨浪,似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
人生之路,何止千里?短短數(shù)個寒暑,卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足,只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步,前進道路上的坎坷,也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試,也不是為了交一份成績單給老師,父母,而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。高中三年,我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕,永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展,百花競放,讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點綴。假如你在音樂上頗有領(lǐng)會,請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣,請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣,請你提起你的鋼筆,記下在你我之間,那永不老去的夏天。展望明天,一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長。
一位詩人在一首詩中這樣寫道:人的一生分為三天,昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,今天在你腳下,明天是未來,是希望,是召喚,是挑戰(zhàn)。同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,讓我們堅定地揮手與昨日告別,牢記“千里之行,始于足下”的警言,堅實地邁出千里之行的第一步。
第六篇:高中生活演講稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起――一個充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進步。
過去一個學(xué)期記錄著每一個老師和同學(xué)的辛勤,蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴,新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求,自覺學(xué)思想境界,以高尚的師德實踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言,以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂,以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營造和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們,作為莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)精神,勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué) 德國哲學(xué)家海德說過:"春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收獲,冬天就不能有品嘗。"在這萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春二月,我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠,希望是地平線上四射的陽光??赡芪覀冊S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子,為自己制定了一個新的奮斗目標,立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標要堅持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期里,我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚過去認真工作、努力學(xué) 大家早上好!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了四月份,當?shù)?8支蠟燭點燃的時候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)――20xx年高考。同學(xué)們,你們準備好了嗎"?
馬克思、恩格斯曾說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實現(xiàn)生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打,松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會更加郁郁蔥蔥。
人在高三,沒有猶豫,沒有彷惶,沒有迷惘,沒有悔恨:人在高三,我們堅韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏;一如既往地前進,只為堅守并實現(xiàn)心中那個美麗的夢。明年的六月,如果用秒來計算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。高考,真的離我們很遠嗎?
那我們要怎么做,請記住這句話:“我沒有能奉獻的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水?!边@是二戰(zhàn)時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。是的,要擁有什么樣的末來,由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你走近的,而是要靠你創(chuàng)造才會獲得。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你的未來。
彈指一揮間,我們己經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二。如今,我們己來到了激情如火的高三時節(jié)。胸中有丘壑,壯志達青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么,挫折當是小小的插曲,我們心中在揮舞有力的拳頭,我們的心底在為自己鼓勁吶喊。
在春寒料峭中將有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中將有我們堅定的足跡。我們心中的夢己變成了夜空下那顆最亮的星,指引著我們永不停息,晝夜趕路,風(fēng)雨兼程。
青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年,終當凌絕頂;奮斗一程,破浪展雄風(fēng)。我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至星星,但是我們不可以錯過六月的一飛沖天,要讓世界看見我們的青春在飛揚。