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第一篇：感恩朋友演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那天，溫和的陽光照在綠葉的葉脈上，形成了反射線;微風(fēng)吹拂著落葉，形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上，仰頭看著這陽光明媚的好天氣，心情也是好樂好樂的。路途中碰見了好朋友，她左手拿著傘，右手跟我打著招呼，我趕緊跑過去，盯著她左手的傘，嘲笑說：“今天這么好的天氣，你干嘛帶傘啊!”她沒有多說話，只是笑了笑。
不料，上課沒過多長(zhǎng)時(shí)間，原本蔚藍(lán)的天漸漸變暗，厚厚的烏云威武地遮擋著來自天上的光，而這光也只能透過兩烏云中的間隙才能抵達(dá)大地，似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過了一段時(shí)間，開始下雨了，窗外傳來滴嗒滴嗒的聲音，心中不禁擔(dān)憂起來，默默念叨著放學(xué)時(shí)千萬不要下雨啊。
到了最后一節(jié)課，天空依舊昏朦朦的，雨水依舊拍打著地面，毫不留情。我只是無奈地抱怨著，老天爺啊，你究竟有什么傷心事，何至于此呀?因?yàn)檫@下不停的雨，后半節(jié)課我是在憂慮中度過的，總想著怎樣回家。聽完漫長(zhǎng)的下課鈴，我迅速收拾好書包，拉好拉鏈，戴好帽子，背好書包，全副武裝地打算等會(huì)兒沖回家。
剛走到教室門口，只見好朋友拿著今天拿的傘一邊說一邊向我走來，“這把傘你用吧?！敝缶瓦f給了我，她見我猶豫樣兒，又說，“你不是知道我家就在不遠(yuǎn)處嘛!拿著吧。”說完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住，“一塊兒走吧。”這時(shí)我把傘塞回她的手上，她接著說，“我送你?！闭f完就挽住我的胳膊往我家方向走，我只好跟隨她。
雨中漫步，歡樂地聊了一路。我不禁意向她那邊看去，看見她靠近外邊的肩頭濕濕的，我的心頓時(shí)觸動(dòng)一番，眼淚就要往外滾，我極力地抑制著，大笑說：“你真像我媽媽呀，哈哈!”她摸了摸我靠近外邊的肩頭，點(diǎn)了一下頭，似乎很滿意。她沒有回應(yīng)我之前的話，只是往前走。
到了家，她見我進(jìn)了門才走。我在屋內(nèi)窗戶里看到她正飛奔回家，腳下濺起的水花可以作證。第二天，我沒有見她上學(xué)，便感到疑惑又有些擔(dān)心。一放學(xué)到家，就給她打了電話，是她媽媽接的，說：“她有些發(fā)燒，可能昨天淋了點(diǎn)小雨，本來之前就有點(diǎn)小感冒……”剛聽到這兒，我模糊地看見下方的書慢慢浸濕了。
感謝朋友，感恩友情，永久記心。
第二篇：關(guān)于友誼的演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
在我們成長(zhǎng)的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖；成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜；遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量，我想在我們這樣一個(gè)花一般年紀(jì)，最快樂的事莫過于能擁有一個(gè)知心朋友吧？而她，就是我的那個(gè)知心朋友，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻給我勇氣和力量。
她，是一個(gè)愛笑的女孩，跟她在一起總是充滿快樂，她就像是一個(gè)“小太陽”，總是能給身邊的人帶來正能量。記得有一次，月考成績(jī)發(fā)下來了，我的成績(jī)并不是那么理想，心情也糟透了，于是就去找她，希望能得到一些安慰，她很耐心的聽著我的訴說，然后拿出一張紙，根據(jù)成績(jī)單，分析了我的弱點(diǎn)和不足，還和我一起尋找彌補(bǔ)缺點(diǎn)的方法，然后就是她的“洗腦”模式，似乎，覺得心情其實(shí)也沒有那么糟糕。雖然我們沒在同一所學(xué)校，她的成績(jī)比我好很多很多，但她從來沒有嫌棄過我，平時(shí)還總是幫助我學(xué)習(xí)，因此我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我想，這大概就是最美好的友情吧。
但是，隨著我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，平時(shí)玩的時(shí)間越來越少，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來越少，我們已經(jīng)好久沒有見面了，好久沒有在一起復(fù)習(xí)功課，好久沒有一起去吃各種好吃的，以前我總嫌她是個(gè)話癆，但她不在你身邊的時(shí)候，你又十分的想念，我想，這就是我們口中所說的友情吧。
在我困難的時(shí)候，你伸出過無私的`手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過真誠的心，在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行。感謝你給予我真摯的友情。
第三篇：友誼主題演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
那一次秋游，我收獲了友誼。
當(dāng)老師宣布秋游這個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來，我們帶著所需的食物和水，乘坐大巴車，一起來到了旅游目的地。
老天作美，天空剛才還是陰云密布，轉(zhuǎn)眼間又變成了萬里無云，小鳥在枝頭上唱歌，我們?cè)缫褯]了考試時(shí)那股緊張勁，三五成群，歡樂地觀賞著周圍那美麗的景色，小草依依，綠樹成蔭，幾座古典的小亭子掩映在茂密的樹林間，旁邊的太湖顯得格外寧靜，只是偶爾激起一串漣漪，此時(shí)，我腦中所有的形容詞都卡了殼，只記得一個(gè)作文里出現(xiàn)頻率最高的詞――“??！”
告別了三國(guó)城，我們來到了桔園，秋天，正值豐收的季節(jié)，一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭，不等老師說開始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地下了車，奔向了桔園，采摘了一個(gè)個(gè)大大的桔子，我不甘落后，四處搜尋著桔子的身影，可萬萬沒想到，這不爭(zhēng)氣的袋子竟然破了，袋子里的桔子紛紛滾落到了地上。我拿著個(gè)破破的袋子，問別人借袋子，可是別人都不借給我，“畢竟他們也要用袋子”我小聲嘀咕到，眼看著離集合的時(shí)間越來越近，我心里不免有些干著急，也有些酸楚夾雜在里面，“董家宜，袋子破了？沒關(guān)系，我借給你吧！”，一邊的楊俊逸邊說邊遞給我一個(gè)袋子，“謝謝，謝謝！”這可真是雪中送炭啊。我急忙拿著袋子四處采摘桔子?！肮?！咕！咕！”集合的哨聲響了起來，我克制住即將涌出的淚水，把剛才摘的一個(gè)青澀的桔子丟進(jìn)了袋子里。
“董家宜，只摘了一個(gè)桔子？我送你一個(gè)吧！”?！翱墒悄阋矝]摘多少啊！”“沒關(guān)系?！鳖櫺棱o我一個(gè)桔子。我望著她那真誠的眼神，不禁感動(dòng)的流下了淚水，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛向我伸出了援助之手，我的袋子又重新裝滿了桔子。
一路上，我的心里甜甜的，因?yàn)槲也粌H收獲了甜甜的桔子，還收獲了珍貴的友情。懂得了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手的可貴。
第四篇：關(guān)于友誼的演講稿
各位同學(xué)：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》!
四月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。四月春風(fēng)暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無數(shù)雙友愛的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑?！叭伺c人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您?！?/p>
孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴;有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
老師們，同學(xué)們!讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當(dāng)然，它也將使我們自己更加快樂!更加高尚!讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧!讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧!
第五篇：關(guān)于友誼的演講稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們要探討的問題是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文學(xué)作品。今天，我也來個(gè)“友情三議論”的探討吧!怎樣的“三議論”呢?友情一講原則;二講寬容;三講長(zhǎng)久。
說到“友情”，首先我們想到的應(yīng)該是“義氣”這個(gè)詞吧，沒錯(cuò)朋友之間需要“義氣”，但友情不是單純的只講義氣，它需要有一定的原則。大家都知道“桃園三結(jié)義”。劉備、關(guān)羽和張飛，在花開正盛的桃園，結(jié)為異姓兄弟，他們都是英雄，做事都有原則，所以他們能成為生死之交。而不像今天社會(huì)上的一些狐朋狗友，做事沒有道德可言，亂講義氣，結(jié)果大家都誤入了歧途。這哪是友情呢?就像西塞羅說的：“友誼永遠(yuǎn)是美德的輔助，不是罪惡的助手。真正的友誼是美好的，是建立在道德、原則的立場(chǎng)上的”。
再講友情二議論――“寬容”。我們都渴望美好的友情，但我想許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：本來和朋友玩得好好的，可因?yàn)橐恍┬∶芏团笥阳[翻了，但后來又和鬧翻的朋友和好如初了。真正的友情中多多少少都會(huì)有一些裂縫，這裂縫需要用雙方的寬容與理解去填補(bǔ)，這樣的友情才是真正的友情。
最后講友情三議論――“長(zhǎng)久”。隨著時(shí)間的流逝，友情會(huì)越來越濃厚，就像一粒種子，日子一天天過去，它便會(huì)發(fā)芽，接著再長(zhǎng)成花骨朵，慢慢開放出美麗的花瓣，散發(fā)出幽幽清香。這才是細(xì)水長(zhǎng)流般的友情，會(huì)永久地縈繞在朋友的心頭。
友情就是這么簡(jiǎn)單，但又是那么難得!友情就是尖銳的批評(píng)，事實(shí)的雄辯;友情就是真誠地給予，大方地付出;友情就是陳年的釀酒，丹桂的飄香。只有真摯的友情才能夠在譜寫友誼篇章時(shí)沒有句號(hào)，將這份友情永無止境地演繹下去。
“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天，問君此去幾時(shí)還來時(shí)莫徘徊……”熟悉的歌聲已經(jīng)響起，懂得友情的人們請(qǐng)抓住身邊的友情吧!
第六篇：友誼演講稿
友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
和小茹認(rèn)識(shí)是個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。我上學(xué)的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見了她，一個(gè)白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對(duì)視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個(gè)星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說:“你好?！庇谑?，我們成了朋友。
由于不在一個(gè)學(xué)校，每天很少見面，所以每天橋上的對(duì)視也就成了我們彼此珍惜的時(shí)刻。后來小茹想了一個(gè)辦法:寫紙條。那個(gè)夏天，她給了我整整26張紙條，我都當(dāng)寶貝般藏在日記中。這里面包含了學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，生活上的安慰，精神上的寄托?？臻e時(shí)，我會(huì)把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。
雙休日，我們會(huì)一起去書城，一起吃一包薯?xiàng)l，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔(dān)憂愁。我們?cè)u(píng)論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)事物對(duì)世界的看法有許多的相似之處。
現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點(diǎn)什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費(fèi)時(shí)間，但我們卻很樂意，很珍惜。
記得有位哲人說過:“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀?！蔽液托∪銖南嘤龅较嘧R(shí)再到相知，總歸是個(gè)“緣”字，我會(huì)將這份友誼好好珍惜，直到永遠(yuǎn)。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(zhǎng)!
