千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《友誼的演講稿(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《友誼的演講稿(大全)》。

第一篇：友誼的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我今天所演講的是我的友情。友情是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友情能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友情會使人發(fā)自內(nèi)心的真誠去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難，維系朋友就是二男。馬克思曾說：“友情總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理！”如果，把朋友當成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友情無緣！

自從擁有了友情，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據(jù)?？墒?，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。

我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我最大最好的禮物！你讓我體會到了無私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳！”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無欲無求！

友情若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友情是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂！

第二篇：有關(guān)友誼的演講稿

路在腳下，走起路來，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。

每當耳邊響起《朋友》這首歌時，我就情不自禁地想起我的那些朋友們――一群樂觀向上、心地善良的孩子們。

因為他們給了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛和寬容，他們也給了我最多的快樂和幸福。平日的工作中，我對孩子們愛，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識泉，澆其心骨，點智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報國雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛的笑臉，綻放出希望的'火花。此時此刻，我自豪，我欣慰！讓我知道事業(yè)只有起點，沒有終點。

工作前，我有著種種幻想：孩子們是天真可愛的，我一定會教好他們，我們也一定會成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會桃李滿天下。當我第一次站在講臺上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對著一顆顆求知的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇――當一名普普通通的老師，感到無尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師！

可是，現(xiàn)實與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學有點坐立不安，不停地與同桌做小動作并悄然說笑，我注意到這一點，并沒有立即批評，而是不動聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀律，專心聽課，哪知那位同學突然站起來說“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學經(jīng)驗豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，如何對待學生的弱點，又如何與學生溝通，做學生的知心朋友。在這樣虔誠的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機會把陳良旺同學叫到辦公室，用語重心長的語言，和藹可親地同他交談，把他當做朋友，他認識到了自己犯錯的根源，并決心改過。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結(jié)束，時過午餐，怎么辦？我毫不猶豫的拉著他的手說：“今天我們師生共進朋友之餐吧！現(xiàn)在我只有請你吃泡面了！”吃著香噴噴的面，我們都會意地笑了。

放晚學，同學們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨陳良旺同學還站在辦公室門前等待我，他見到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭口氣，再見！”看著這一切，我內(nèi)心激動，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場的、路過的同學看在眼里，融化在心里。

類似這樣的例子很、很多

我的言傳身教，感化了孩子們，孩子們的轉(zhuǎn)化，又點燃了我忠誠事業(yè)的火花，我為有這樣的學生，不，是可愛的朋友們，而感到快樂和幸福！

列夫―托爾斯泰說過這樣一句話：如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一名好教師，如果他只愛學生，那他也會成為一名好教師，如果既愛事業(yè)又愛學生，那他才是一個完美的教師。我正朝著這個方向努力，去走我作為一名完美教師之路。

師生情誼不是簡單的親近和縱容，而是像朋友一樣，增進友誼，架起理解的橋梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。

幼小的禾苗需要我們?nèi)ズ亲o，成長的心靈需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，那些天真活潑的孩子們，同樣需要我們用心田的雨露去滋潤。

路在腳下，讓我們攜手同行，走過坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧！

第三篇：關(guān)于友誼的演講稿

友誼是人生的燈塔，今天，我想和大家談?wù)劇坝颜x”這個話題。友誼是最日常的、最自然的、最簡單的，也是人的精神生活中最需要的。

友誼與藝術(shù)理想和詩歌情感一樣，最受時代精神的影響。在這個世界上，我們?nèi)魏稳硕疾皇枪铝⒌?，我們不僅需要家庭，還需要友誼。友誼是一種珍貴的財富，在我們的生活中可以找到。

世界上最大的快樂莫過于相互間的友誼，相互關(guān)心和幫助。在喧鬧的世界里，能和自己的知己交談是人生一大樂趣。

什么是真正的友誼？古羅馬哲學家普拉圖斯說過，“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西”。我相信你們一定看過《馬達加斯加》這部電影，聰明可愛的斑馬瑪?shù)?，有情有義的獅子亞歷克斯，風趣的長頸鹿梅爾曼，和懷孕的河馬格洛莉婭意外流落到馬達加斯加島上，他們互相幫助，促進了彼此之間的友誼。

令我特別感動的是，當斑馬不見了的時候，它的朋友們并沒有放棄它，而是冒著生命危險逃離動物園，不斷去尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨的時候，伙伴們給了它真摯的愛，讓友誼之花在每個人的心中綻放。就在它們身上，閃爍著生命的光芒。這幾只動物是最幸福的`，被愛和友誼的溫暖光芒包圍著，被彼此的真誠感動著。

讓我們再談?wù)勛约喊伞Ｎ覀兪橇昙壍膶W生，再過半年，我們就要告別母校了。在母校最后的時光里，我們能否用一顆寬容、善良的心來對待同學，那些臟話和拳頭是不是應該收斂了？一旦你做了傷害同學的事，你就不能再挽回了。與其后悔一輩子，不如從現(xiàn)在開始，珍惜這難得的友誼。

友誼需要信任，信任是建立在心靈上的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是情感的激蕩琴弦；友誼需要更多的寬容，寬容是人際關(guān)系中最吸引人的粘合劑、潤滑劑，它就像種上鮮花，回報你的是五彩繽紛，是加倍的快樂。

友誼是春天的雨，夏天的風，秋天的果，冬天的太陽，沒有人能測量友誼腳下的路有多長，友誼之海有多深。

友誼，是治療疾病的萬靈藥；友誼，是神秘心靈的統(tǒng)一者。友誼，可以美化生活，鞏固社會！

讓我們用心去感受社會、生活、世界、友誼！

謝謝大家！

第四篇：關(guān)于友誼的演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

窗外，冰冷的雨點敲打著玻璃，劃過長長的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起來那天的場景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。

那是一個陰雨天氣。放學時，我因為沒有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停。雨，淅淅瀝瀝地打在窗戶上，一聲一聲讓人聽得揪心，煩躁伴著雨點彌漫在我的心頭。這時，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，不回家嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)讓人看了心里暖暖的。

“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去。”我答道。

她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是一時還停不了了呢，不如咱們一起走吧?！蔽矣行┆q豫，“可是……你還有多余的雨衣嗎？”

她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到車站吧！”見她臉上滿溢真誠的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，就點了點頭。

于是，我們披著雨衣走出了學校的大門。雖然有雨衣的保護，可雨水還是不可避免地打濕了我們半邊衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時，我們很有默契地相視一笑，同時在雨里飛速奔跑起來。地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因為心中充斥著友情帶來的歡樂與溫暖。

就這樣，我們一路奔跑著到了車站，大口大口的喘著氣，望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。

濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們的心中。

第五篇：有關(guān)友誼的演講稿

很多時候我們總是從地理位置上尋找我們活著的證據(jù)，結(jié)果我們失望了，也失落了，其實答案只有一個，那就是在人生這條旅途上，有一群好朋友，沿途說說笑笑，不僅不會嫌路長，甚至還會說此路太短。

昨晚我失眠了，但不是應為愛情，卻是應為友情，我想起過去的，現(xiàn)在的朋友們，一幕幕在我腦海中縈繞，歷歷在目。

中學時我得了一種病，一種無人能治的病，我也不知道到為什么，我抬著優(yōu)美的唐詩宋詞，毫不夸張的說，我看了25遍，讀了25遍，可我還是默寫不出來了，這讓我很苦惱，

有時候我想干脆背250遍，讓自己變成250得了！可我又很懶，因此，每當同學們在用功的背書時，我卻爬在書桌上發(fā)呆。越來越失落，

可上天好像不喜歡我做250，他派來了一個天使，一天，我正趴著桌子發(fā)呆，我同桌就拉著嗓子在我旁邊 高聲背書，一遍，兩遍 三遍， 我發(fā)現(xiàn)我記得他的語調(diào)，很久后我還能記住，然后，我跟他就做一筆了交易，只要他背書時在我旁邊大聲讀出來，我為他練書法作業(yè)，為了不讓老師發(fā)現(xiàn) ，我練我自己的用右手，練他的就用左手。。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，同一首古詩，他自己還背不下來時，我已經(jīng)會背了，我開始有些驕傲了，我就向他炫耀，他也很不服氣，在一個早自習，我們就找了一首還沒預習的古詩開始賭，賭x是一記耳光，我記得當時我們選的是李白的《贈汪倫》：他開始了

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情

一遍 兩遍 三遍 四遍 ，但他背第五遍的時候我已能經(jīng)默寫下了

可他還沒來得及反應我一給了他兩記耳光，

這一幕讓老師和其他的小伙伴都驚呆了、他的臉頓時就留下五個大x,可他沒哭，

后來，我就跟垃圾筒相依為命了好幾個月，可有一天，老師和藹的說；“田勇回來跟原來的同桌坐吧 ！”我只好厚著臉皮誠惶誠恐地回原來的座位，之后的日子我們誰都沒在提那事兒，然而我們關(guān)系比以前更好了。。。

直到畢業(yè)的那天晚上，我從同學羨慕的口中得知，是他向老師要求我回跟他同桌的，當時我感動的不行了，

我就問他， 他卻 給我講了一個故事： 傳說，在阿拉伯，有兩個朋友在沙漠中旅行，某天他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！比缓笏麄兝^續(xù)往前走。就這樣一直走出了沙漠，他們決定停下休息，被打巴掌的那位口渴了，就去河邊喝水，結(jié)果不小心滑進了水里差點淹死，幸好朋友及時趕到，把他救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個笑笑地回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相互傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友…

如今的他也在遠方求學。

第六篇：關(guān)于友誼的演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

在我們成長的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量，我想在我們這樣一個花一般年紀，最快樂的事莫過于能擁有一個知心朋友吧？而她，就是我的那個知心朋友，總是能在關(guān)鍵時刻給我勇氣和力量。

她，是一個愛笑的女孩，跟她在一起總是充滿快樂，她就像是一個“小太陽”，總是能給身邊的人帶來正能量。記得有一次，月考成績發(fā)下來了，我的成績并不是那么理想，心情也糟透了，于是就去找她，希望能得到一些安慰，她很耐心的聽著我的訴說，然后拿出一張紙，根據(jù)成績單，分析了我的弱點和不足，還和我一起尋找彌補缺點的方法，然后就是她的“洗腦”模式，似乎，覺得心情其實也沒有那么糟糕。雖然我們沒在同一所學校，她的成績比我好很多很多，但她從來沒有嫌棄過我，平時還總是幫助我學習，因此我的成績有了明顯的進步。我想，這大概就是最美好的友情吧。

但是，隨著我們的學習任務(wù)越來越重，平時玩的時間越來越少，我們在一起的時間也越來越少，我們已經(jīng)好久沒有見面了，好久沒有在一起復習功課，好久沒有一起去吃各種好吃的，以前我總嫌她是個話癆，但她不在你身邊的時候，你又十分的想念，我想，這就是我們口中所說的友情吧。

在我困難的時候，你伸出過無私的手，在我痛苦的時候，你奉獻過真誠的心，在我孤獨的時候，你伴我同行。感謝你給予我真摯的友情。