千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《珍愛生命演講稿300字》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《珍愛生命演講稿300字》。

第一篇：珍愛生命的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命》

生命是寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛生命；生命是偉大的，它創(chuàng)造了人類文明，使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮，所以我們歌頌生命；生命是美好而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地離開了我們，所以我們珍愛生命。每一周我們離開父母來(lái)學(xué)校讀書時(shí)，父母親總是沒完沒了地對(duì)我們叮囑：注意安全，好好學(xué)習(xí)！每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專心學(xué)習(xí)！他們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們有一個(gè)共同而又永恒的.祝福――那就是祝愿我們――平安！健康！因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉?！健康是金?/p>

也許有人問：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛生命呢？我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：

一是要樹立遠(yuǎn)大的理想，專心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活賦予我們的任何困難和挫折；

二是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己，無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì)平安和諧，我們就會(huì)擁有一個(gè)平安健康的人生。

同學(xué)們，朋友們！請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事開始，為我們平安健康的成長(zhǎng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng)建平安和諧的校園出一份力，盡一份責(zé)；為了我們美好的明天請(qǐng)珍愛你的生命！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：珍愛生命的演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷…… 都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的'思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

謝謝大家!

第三篇：珍愛生命演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是5號(hào)選手__。今天我演講的題目正是“珍愛生命”。

當(dāng)我們離開母親溫暖的呵護(hù)，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，“安全”意識(shí)就是我們穩(wěn)步向前的那根拐杖。沒有它，我們可能就會(huì)摔得頭破血流;沒有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷成長(zhǎng);沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。是的，誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!

大家還記得20__年的那件悲慘的踩踏事件嗎?那年的12月7日，對(duì)于__省__市育才學(xué)校師生來(lái)說絕對(duì)是個(gè)“黑色星期一”。那天晚上9點(diǎn)10分，同學(xué)們和往常一樣，晚自習(xí)下課后，紛紛從教室里走出，奔向宿舍。下樓的人很多很擁擠，而下到一層的同學(xué)卻突然放慢了腳步，后面的同學(xué)不住地向前推擠。在一層和二層之間的樓道內(nèi)，因?yàn)橐幻麑W(xué)生跌倒，后面的學(xué)生擁擠過來(lái)，一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間，幾十名學(xué)生瞬間擠成一團(tuán)，哭喊聲，叫嚷聲混成一片……“我當(dāng)時(shí)根本沒辦法動(dòng)彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過小空隙透過來(lái)的一絲涼風(fēng)維持呼吸?！薄爱?dāng)時(shí)我聽見有個(gè)同學(xué)剛開始還大聲呼喊著‘救命’，后來(lái)就聽不見聲音了?！毙颐庥陔y的學(xué)生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。在這次事故中，有8名同學(xué)遇難，這8條活生生的生命，他們的年齡最小的只有11歲，最大也才14歲。

可這一個(gè)個(gè)逝去的生命，依然沒有警醒那些不遵守秩序，缺乏安全意識(shí)的人作文。

20__年11月29日，__市第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，123名學(xué)生被送往醫(yī)院，其中6人重傷，34人輕傷，1人因臟器嚴(yán)重受損生命垂危。

20__年10月27日16：20分，__省__市運(yùn)師附小發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故，15名學(xué)生不同程度受傷，其中9人傷勢(shì)嚴(yán)重，兩人被抬出時(shí)都已經(jīng)窒息。

這一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣遠(yuǎn)離了我們……

假如，假如他們剛剛走出教室時(shí)，就靜靜地排好隊(duì)伍;假如他們?cè)谧叩綐翘菘跁r(shí)，就有序地靠右行走;假如行進(jìn)中的人群不會(huì)向前推搡;假如每個(gè)人都遵守秩序，懂得安全意識(shí)。假如，假如……

可是，生命沒有假如!

這一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)般的悲劇，這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，難道還不足以敲醒那些麻痹大意，視秩序如同兒戲的人嗎?

我親愛的同學(xué)啊，為了讓一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命不再遠(yuǎn)離，為了讓一幕幕慘不忍睹的悲劇不再上演，為了讓一顆顆關(guān)愛我們的心不再哭泣，請(qǐng)珍愛生命，請(qǐng)珍愛生命!從遵守秩序做起，從“我”做起!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

珍愛生命演講稿篇4

同學(xué)們：

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自我的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽晕业氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常到達(dá)某某000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不禮貌，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;行走時(shí)做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室門前打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不理解陌生人接送與來(lái)訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不一樣社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說過："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。

百善禮貌為先，萬(wàn)思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘常鳴，永記心間。