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第一篇：中隊委員競選演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的崗位是班長。今天我的競選詞，就像我競選的這個職位：班長一樣，始終為這個集體而生。

“我”有什么優(yōu)缺點？我從小學時，老師不斷和我說的`：你管好自己就行了。于是我就養(yǎng)成了自律、安分、不惹事、不湊熱鬧、事不關(guān)己高高掛起的習慣，別人怎么樣和我沒關(guān)系。但是我顧得了自己管不了別人??！所以老師先批評班干部，然后照樣把全班都批評了。前一段時間我當實習班長，我有時因為在嘈雜的環(huán)境里呆慣了，班級亂成一團也充耳不聞。但我忘了我現(xiàn)在是班干部，結(jié)果老師就先批評我了。這是我一種不負責任的表現(xiàn)。老師批評了我再批評你們，那是因為你們不夠自律。那你們可能就要說了，這不是班干部的責任嗎？為什么要怪我們呢？

這樣就形成了一個死扣，自律的不自律的都被批評了，是不是班干部的都被批評了。為什么呢？其實是源于“我們”這個詞。我們從小就看到什么“保護環(huán)境，人人有責”、“珍惜資源，人人有責”。人人有責那就是人人無責，我犯錯不是我一個人的責任，你犯了我既然要受罰，那不如一起犯。所以會屢教屢犯。那么我們應(yīng)該怎么做呢？那就是人人爭著負責。走廊一張廢紙，一邊的同學沒有看到，老師看到了，就問：這里怎么有張廢紙??？這光是值周生的責任嗎？如果這個同學站起來，說：老師對不起，我沒有看到，這是我的責任。如果人人都像這個同學這么做，教室會不整潔嗎？自修課會嘈雜嗎？上課會有人不遵守紀律嗎？

那么“我”與“我們”有什么區(qū)別?“我”能做一個集體嗎？不能，只有“我們”才是一個集體。盡到“我”的責任是“我們”團隊合作、合力發(fā)揮的基礎(chǔ)。如果每個人能在管好自己、盡到責任的基礎(chǔ)上,再去幫助別的同學、主動服務(wù)班集體，那么我班一定能和諧上進、欣欣向榮。同學們，三十二個“我”組成了“我們”，每個人都是集體的一份子，這個集體的對、錯、榮耀、恥辱、失敗、成功，與每一個人都有責任，都息息相關(guān)。我愿意為班級傾盡“我”的責任、奉獻我的青春。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第二篇：競選中隊委演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫王一，首先，感謝學校和老師給我這次展現(xiàn)自我的機會。今天，我競選的是中隊長一職。

我的競選理由有：第一，我學習勤奮不馬虎，認真細致、精益求精;第二，我能夠遵守課堂紀律，做事認真細致、遇事冷靜思考;第三，我能積極主動地幫助他人，待人真誠、熱情大方;第四，我有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰、表達準確;同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、電腦、畫畫等。

中隊長，是老師與同學之間的一座橋，是班級與學校的通信員。它所代表的不是榮譽，不是光環(huán)，而是一份責任，是一份愛心。

假如我當選中隊長，我一定當好老師與同學之間這座愛心橋梁，我會更加嚴格要求自己，起好帶頭作用，認真學習，不斷地完善自己，爭取在各個方面都有進步、有提高。努力協(xié)助老師搞好班級工作，與大家共同學習，幫助同學解決學習中的難題，讓我們這個班集體能夠成為積極、團結(jié)、向上而又溫馨的家。

當然，我也有很多不足的地方。平時若有什么不妥之處，請老師同學監(jiān)督批評。

謝謝!