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        小學(xué)生開(kāi)學(xué)競(jìng)選演講稿范文(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 12:46:27

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        第一篇:小學(xué)生競(jìng)選小明星演講稿范文

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好,我是來(lái)自五(2)班的卞欣瑜,今年11歲,我是五(2)班的副班長(zhǎng),今天,我能站在這里參加五小小明星的競(jìng)選,真的很高興、很激動(dòng)。

        在成長(zhǎng)歷程中,長(zhǎng)輩們無(wú)微不至地照顧我們,在學(xué)習(xí)上全身心地教導(dǎo)我們,所以,我深深懂得要尊敬長(zhǎng)輩。在家里,父母下班回到家后,我給他們遞上一杯熱茶;自覺(jué)完成好家庭作業(yè)后,我主動(dòng)幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事,有空時(shí),我給長(zhǎng)輩捶捶背、按摩按摩,媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校,我專(zhuān)心上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成好作業(yè),尊重老師的勞動(dòng),感受老師的關(guān)愛(ài)。

        在遵時(shí)方面,我按時(shí)到校,不拖拉老師布置的作業(yè),我的作業(yè)常常得到老師的表?yè)P(yáng)?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買(mǎi)寸光陰”,我珍惜每一分每一秒的時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),每天都有新的收獲。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我已經(jīng)讀完二十幾本書(shū)了。

        在校內(nèi)外,我都會(huì)遵守秩序,做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合,我從不大聲喧嘩,從不隨地亂扔垃圾,努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

        在整理方面,我能做到自己整理書(shū)包、課桌、房間,讓他們都干凈整潔,自己的事情自己做,我從不讓爸爸媽媽為我操心。

        俗話說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們說(shuō)的“光盤(pán)行動(dòng)”,就是要從節(jié)約一粒米做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。每天吃飯,我都努力做到光盤(pán),當(dāng)教室里開(kāi)起無(wú)人燈時(shí),我主動(dòng)關(guān)掉。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí),我悄悄的擰緊水龍頭,在這里,我想呼吁大家“我節(jié)約,我光榮,我光盤(pán),我文明?!?/p>

        這就是我,一個(gè)尊長(zhǎng)、遵時(shí)、守序、整理、能光盤(pán)的我,請(qǐng)大家投我一票吧,謝謝大家!

        第二篇:小學(xué)生競(jìng)選演講稿

        各位同學(xué)老師:

        大家好!

        我是xxx,很高興能參加這次班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的是宣傳委員。

        我熱愛(ài)班級(jí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,喜歡為同學(xué)服務(wù)。我活潑開(kāi)朗、思維敏捷、喜歡繪畫(huà)、愛(ài)好讀書(shū),有能力做好班級(jí)宣傳工作。

        假如我當(dāng)選為宣傳委員,我會(huì)聚集全班同學(xué)的'智慧,精心設(shè)計(jì)和制作班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),做好班級(jí)好人好事的收集及宣傳,積極參與班級(jí)活動(dòng)的組織策劃,認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)博客的創(chuàng)建、維護(hù)和更新。

        如果沒(méi)有競(jìng)選成功,我也會(huì)盡我所能,協(xié)助老師和班委把我們的二年級(jí)一班建設(shè)得更加美好。

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,相信我,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還你們一份精彩!

        我的演講結(jié)束。謝謝大家!

        第三篇:小學(xué)競(jìng)選演講稿

        敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們,大家好!

        我叫XXX,今天非常感謝能有機(jī)會(huì),站在演講臺(tái)上,向老師和同學(xué)們展現(xiàn)一下我的風(fēng)采,跟很多同學(xué)一樣,我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),最多就當(dāng)過(guò)一些活動(dòng)小組的組長(zhǎng),但我跟很多同學(xué)一樣,想為班級(jí)多做貢獻(xiàn),將自己的全部奉獻(xiàn)給XX級(jí)XX班集體,確保全班共同進(jìn)步。我以前的性格是做事缺乏信心,膽子也比較小,但是通過(guò)多年與老師、同學(xué)們的相處,我進(jìn)步很快,做事有了堅(jiān)強(qiáng)的信心,在同

        我以前的性格是做事缺乏信心,膽子也比較小,但是通過(guò)多年與老師、同學(xué)們的'相處,我進(jìn)步很快,做事有了堅(jiān)強(qiáng)的信心,在同學(xué)們當(dāng)中,樹(shù)立了較好的學(xué)習(xí)和辦事形象,具備了當(dāng)好班長(zhǎng)的基本素質(zhì)和能力,同時(shí),我也想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉,進(jìn)一步提高自己,使自己成為一個(gè)更加積極向上、樂(lè)于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

        假如我得到老師和同學(xué)們認(rèn)可,當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)在老師們的關(guān)心指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)其他班干部和同學(xué),同心協(xié)力搞好ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">咱們班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī),維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù),開(kāi)展各類(lèi)積極向上的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感和集體感,同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績(jī)不好的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高。

        假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不放棄,我再認(rèn)真學(xué)習(xí)努力,下屆再選。

        最后,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們支持我,相信我,我一定會(huì)為全班集體做好服務(wù)的。

        謝謝大家!

        第四篇:小學(xué)生競(jìng)選演講稿

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

        大家上午好!

        我叫歐松t,今年十歲了。我的興趣愛(ài)好有很多:我非常愛(ài)幫助同學(xué),當(dāng)有同學(xué)做不出難題時(shí),我會(huì)告訴他思維的方式;當(dāng)有同學(xué)忘帶鉛筆時(shí),我會(huì)熱心的借給他一支。

        我很熱愛(ài)看書(shū),在我的小書(shū)架上有小說(shuō),漫畫(huà),散文,有天文類(lèi),動(dòng)物類(lèi),科幻類(lèi),有神奇的,懸疑的,搞笑的。。。。總之現(xiàn)在我的書(shū)是數(shù)不勝數(shù)。我還喜歡寫(xiě)日記,我經(jīng)常記錄下一些短小的文字,概括我今天一天的情況?,F(xiàn)在我去讀我記錄下的文字,讓我時(shí)而為自己大笑,時(shí)而為自己惋惜。我覺(jué)得中隊(duì)委是一個(gè)神圣的職位,成為中隊(duì)委便是肩上多了一份責(zé)任,需要成為全班的.榜樣,老師的小幫手。我曾經(jīng)成為過(guò)中隊(duì)委,當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得這是一種榮譽(yù)。

        而今天我想再次得到這個(gè)職位,因?yàn)槲颐靼琢酥嘘?duì)委不單單是一種榮譽(yù),還是一種責(zé)任,一個(gè)榜樣。為老師分憂(yōu),為大家解疑,這就是一個(gè)中隊(duì)為所應(yīng)做到的。如果我當(dāng)上了中隊(duì)委,我會(huì)為老師排憂(yōu)解難,為同學(xué)解疑答惑。

        如果你覺(jué)得我能為你們,為老師做到這些,那就把你神圣的一票投給我吧!

        第五篇:小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿

        老師、同學(xué)們:

        大家好!

        時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,新學(xué)期來(lái)了。我們又要競(jìng)選班委了。

        今天我競(jìng)選的職位還是班長(zhǎng),因?yàn)槲覐倪M(jìn)小學(xué)開(kāi)始就當(dāng)班長(zhǎng),我相信我有這個(gè)能力當(dāng)好班長(zhǎng)。

        如果我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)努力學(xué)習(xí),成為老師的.助手,同學(xué)的榜樣。

        如果有同學(xué)吵架,我一定會(huì)上前勸阻,化干戈為玉帛。

        如果我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真管理班級(jí),不讓那些“搗蛋鬼”有機(jī)可乘。我也會(huì)像祁黃羊那樣大公無(wú)私,不能因?yàn)樽约翰幌矚g某些同學(xué)而一直記他們的名字;也不能因?yàn)楦承┩瑢W(xué)關(guān)系很好就對(duì)他們放寬要求。

        我一定會(huì)當(dāng)好班長(zhǎng)這個(gè)職位的,請(qǐng)大家相信我、支持我、投出寶貴的一票,謝謝!

        第六篇:小學(xué)生演講稿

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在xx小學(xué)的日子里,我常常被我們的老師所感動(dòng),他們沒(méi)有擲地有聲的誓言,卻有著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);他們沒(méi)有世俗風(fēng)光的享受,卻有著枕著成績(jī)?nèi)朊叩男牢康男δ槨?/p>

        面對(duì)這些富有禮義和仁愛(ài)的老師,我常常感動(dòng)得熱淚盈眶。他們的人生沒(méi)有嘩眾取寵的標(biāo)題,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),只是一篇篇簡(jiǎn)單的記敘文,六要素中的時(shí)間、地點(diǎn)均發(fā)生在校園,人物就在教學(xué)的簡(jiǎn)單背景下簡(jiǎn)單的生活,在樸素的日子里樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開(kāi)、手捧一臺(tái)電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足,他們是捧著一顆赤心而來(lái),用青春,用熱血,用激情,用知識(shí),用生命去點(diǎn)燃學(xué)子的理想之火,讓學(xué)子們步入最佳的學(xué)業(yè)軌道。

        他們的足音碾碎了黎明前的黑暗,又擊落了星月的銀輝。一天近十六個(gè)小時(shí)的工作,只留下了不到八個(gè)小時(shí)的睡眠。早餐大多是一包方便面,或是幾塊餅干,或是一個(gè)蘋(píng)果,或是自制的一杯營(yíng)養(yǎng)快餐,甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡(jiǎn)樸得沒(méi)法簡(jiǎn)樸,為了教學(xué),他們是在節(jié)約每一分鐘時(shí)間;為了自己家庭的生活,他們?cè)诠?jié)約每一分錢(qián)。

        是啊,6000名學(xué)子的花季怎能開(kāi)得燦爛輝煌,怎能實(shí)現(xiàn)最后一搏的飛天夢(mèng)想,時(shí)刻離不開(kāi)園丁們的精心呵護(hù)!是啊,年輕的老師要買(mǎi)房,要建立一個(gè)小家;中年教師要考慮上有老人贍養(yǎng)、下有子女教育。有人說(shuō)我們的老師過(guò)早地脫發(fā),過(guò)早的兩鬢飛霜;有人說(shuō)我們的.老師生活寒酸,購(gòu)物時(shí)往往多了那份精打細(xì)算。他們哪里了解我們教師的神圣的使命感,老師們不是商界精英,也不是走紅的名星,更不是手握千百萬(wàn)的闊佬貴人,他們是用愛(ài)心引路、身負(fù)重載、需要一日三餐有血有肉的時(shí)代圣人。

        “師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師們把學(xué)子當(dāng)成了一棵棵成長(zhǎng)的小樹(shù),用愛(ài)心與希望幫助他們?cè)?,用智慧與意志進(jìn)行澆灌,遇到狂風(fēng)和暴雨,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)成功的抗伏方案。正是這樣,我們的小樹(shù)一天天長(zhǎng)大,開(kāi)出了五彩繽紛的花朵,結(jié)出了串串甜美的碩果。

        師愛(ài),似煙霞,似雨露,似馨香,繞在指間柔若無(wú)形,伴在身邊輕若無(wú)聲,漾在心海甘若無(wú)味。捐款箱前那堅(jiān)定的一投,解決疑難后那微笑的回眸,急診室里、掛號(hào)窗口那焦慮的身影,訓(xùn)練場(chǎng)上那標(biāo)準(zhǔn)的教姿……他們細(xì)心地丈量著孩子們的心路,耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺,把無(wú)私的關(guān)愛(ài)播灑在茁壯成長(zhǎng)的心田。

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