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第一篇：小學(xué)生競(jìng)選演講稿范文
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
此時(shí)此刻，我能站在講臺(tái)和大家一起競(jìng)選班干部，我感到非常的激動(dòng)，今天我要競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。首先要感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也希望得到老師和同學(xué)們的支持。
我的性格外向、樂觀、活潑，我有很強(qiáng)的責(zé)任心。我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和科學(xué)組長(zhǎng)已經(jīng)有一年的時(shí)間，我相信我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。如果我競(jìng)選為班長(zhǎng)，首先我要以身作則，遵守紀(jì)律并且?guī)椭鷮W(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)。我還會(huì)把好的學(xué)習(xí)方法教給同學(xué)們，讓大家共同進(jìn)步。我還要做好老師的'小幫手，成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。
我也有很多缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是十分好動(dòng)。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把好動(dòng)的壞毛病改掉，給同學(xué)們做榜樣。當(dāng)班長(zhǎng)還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。我相信，我一定可以成為一個(gè)好班長(zhǎng)，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
如果沒有選上，那說明我還有許多的不足。我將會(huì)不斷的努力，下屆再選。如果我競(jìng)選成功，我將認(rèn)真做好班長(zhǎng)這個(gè)職位。請(qǐng)大家相信我，為我投上寶貴的一票。
第二篇：小學(xué)生競(jìng)選小明星演講稿范文
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是，來自五（一）小精靈中隊(duì)，現(xiàn)任臨沂二小少先隊(duì)大隊(duì)委員，活動(dòng)部部長(zhǎng)。
我曾獲得浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的榮譽(yù)稱號(hào)，還曾獲得過浦東新區(qū)信息科技比賽一等獎(jiǎng)、浦東新區(qū)小手牽大手共養(yǎng)好習(xí)慣優(yōu)秀個(gè)人、上海“快樂閱讀”杯“經(jīng)典美文童心閱讀”主題征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)、“愛滿天下”杯作文比賽優(yōu)秀作文獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的興趣愛好很廣泛，比如游泳、畫畫、朗誦等。今天我就為大家朗誦一首詩歌。（略）
除了在學(xué)習(xí)上成績(jī)一貫優(yōu)秀，在少先隊(duì)工作方面，用我的出色的組織能力和工作能力，為學(xué)校少先隊(duì)和中隊(duì)做了很多工作，組織或積極參加了很多活動(dòng)，得到了廣大師生的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。（ppt一一介紹具體的活動(dòng)）為了組織好學(xué)?！半r鷹紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)”主題活動(dòng)，我的設(shè)想是：
1、圍繞“雛鷹紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)”主題活動(dòng)開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；
2、開展個(gè)人參加主題活動(dòng)體驗(yàn)的`演講活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人；3、邀請(qǐng)社區(qū)的優(yōu)秀世博志愿者來學(xué)校演講、交流；
4、組織一次圍繞“雛鷹紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)”主題的漫畫比賽。相信通過這些活動(dòng)，能把這次主題活動(dòng)搞得有聲有色。
最后，記住我是五（一）中隊(duì)的，請(qǐng)大家投我一票吧！我不會(huì)辜負(fù)大家的期望和信任的！謝謝大家！
第三篇：小學(xué)生競(jìng)選演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
“大家下午好”。
我是六年級(jí)三班的滿Xx。我站在這里，我很緊張，也很激動(dòng)，我要競(jìng)選勞動(dòng)委員，盡管我不能完全勝任這個(gè)職位，但是我也想嘗試一下。
我以前沒有當(dāng)過勞動(dòng)委員，僅僅是當(dāng)班干部。我是一名樂于助人的同學(xué)，以前，我經(jīng)常的`幫助同學(xué)和老師，贏得了大家的一至好評(píng)。在這個(gè)新學(xué)期里，我喜歡能想以往一樣的幫助別人。體會(huì)到幫助別人的樂趣！大家可能認(rèn)為勞動(dòng)委員很累，但我不怎么認(rèn)為，為同學(xué)們服務(wù)，是在所不辭的。
勞動(dòng)委員在架在老師和同學(xué)們的橋梁。我能做到急同學(xué)們子所急，想同學(xué)們只所想。如果我沒選上，我不是氣累，會(huì)更加努力的。
假若我能當(dāng)遠(yuǎn)，我會(huì)樂于助人，更加向前，取得老師的喜愛，我會(huì)以中和性的成績(jī)告訴大家： “我能行”！
請(qǐng)大家投我神圣的一票吧！
第四篇：小學(xué)生競(jìng)選旗手演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我叫，是五(1)班的一名活潑而又陽光的女孩，今天我作為大隊(duì)委的候選人站在這里，我感到萬分的榮幸。
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已光榮地加入少先隊(duì)五年了，五年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。這是號(hào)角，它激蕩著我正直誠實(shí)，拼搏進(jìn)取;這是鞭策，它激勵(lì)著我熱愛集體，關(guān)心同學(xué);這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年來，在老師的辛勤培育諄諄教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員和稱職的大隊(duì)部委員，出色地完成了老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，連年被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀班干部。我參加了越城區(qū)的演講比賽，國際象棋比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。老師給我的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真、主動(dòng)，組織能力強(qiáng);同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，舉止大方;我給自己的評(píng)價(jià)是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)。
假如我是大隊(duì)委，我將用：“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手;用“創(chuàng)新”開展工作。這是我的希望，這是我對(duì)未來責(zé)任的信念，帶著這個(gè)信念，我愿與同學(xué)們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學(xué)們請(qǐng)相信我，我有決心當(dāng)好大隊(duì)委，請(qǐng)大家投我一票!謝謝大家。
第五篇：小學(xué)生競(jìng)選演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我很高興能站在這里參加中隊(duì)委的競(jìng)選。我是一名尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、熱愛班集體，樂于助人的好學(xué)生，不但品學(xué)兼優(yōu)，而且我興趣愛好廣泛，不僅喜歡讀書，而且音樂、美術(shù)、體育樣樣都行，有一定的組織能力。我曾多次在全國書畫作品大賽中獲銅獎(jiǎng)，在20xx年鼓樓區(qū)小學(xué)生《創(chuàng)造杯》少兒繪畫作品評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。并且在一年級(jí)上學(xué)期被評(píng)為校“三好生”。
最值得說的是我的性格，我寬容，我開朗，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。這一點(diǎn)使得我不計(jì)較點(diǎn)滴的得失，總有一個(gè)好心情，也讓我能和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個(gè)中隊(duì)委所必備的。
假如我當(dāng)上了中隊(duì)委，我將嚴(yán)于律己，以身作則。時(shí)時(shí)鞭策自己，用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng)，來感染隊(duì)員們。假如我當(dāng)上了中隊(duì)委，我會(huì)為隊(duì)員們出主意。根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，向中隊(duì)部申請(qǐng)開展豐富多彩的活動(dòng)。假如我沒有當(dāng)上中隊(duì)委，我仍然會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年當(dāng)選。
總之我會(huì)讓老師放心，讓同學(xué)滿意。請(qǐng)大家支持我，投給我寶貴的一票。謝謝大家！
工作上，“理想不是夢(mèng)，只要肯奮斗”是我的`座右銘，從中讓自己能有積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。我知道，只要擁有不怕困難的勇氣和決心，用自己的熱情投入到工作中去，用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力，才能夠把每項(xiàng)工作做得更出色。
班會(huì)，作為學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性組織，班會(huì)干部從學(xué)生中來到學(xué)生中去，具有學(xué)生干部和普通學(xué)生的雙重身份，既是學(xué)生團(tuán)體的管理者，又是被管理者。班會(huì)干部要團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，在全面推行學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像這一系統(tǒng)工程之中，開拓思想，創(chuàng)造性地開展工作。
