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        南充小學(xué)生競選演講稿范文

        發(fā)布時間:2024-07-24 12:53:56

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:小學(xué)生競選發(fā)言稿

        敬愛的老師、親愛的伙伴:

        大家好!我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,此時此刻,我很激動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的'是班干部這個位置。班干部是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個能力。

        我是一個性格比較開朗的女孩,有時不愛舉手,但我考試時成績還不錯,我還連續(xù)幾年都拿“三好學(xué)生,在一到四年級我也有做過班干部,不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?

        假如我競選成功當(dāng)上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,全心全意地為同學(xué)服務(wù):同學(xué)有疑難問題不會,我隨叫隨到,幫他細心指導(dǎo);

        同學(xué)的文具丟了,我二話不說,立即伸出援助之手;

        同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾,我馬上充當(dāng)和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。當(dāng)然還有很多我就不多說了。

        假如我落選了,我也不會灰心喪氣,因為人生不如意的還多著呢,如果就被這點小小挫折給絆倒了,那你以后還會遇到更多困難,那該怎么辦呢?假如我落選了,那說明我還有缺點,我將繼續(xù)自我完善。

        老師們,同學(xué)們希望你們能信任我,支持我,請投我一票,謝謝大家!

        第二篇:班級職位競選演講稿范文

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

        大家好!

        真誠的感謝大家給于我這次競爭的機會!我將十分珍惜和把握好這次機會,我參加競爭的職位是業(yè)務(wù)二科科長。

        我今年38歲,中共黨員,高級農(nóng)經(jīng)師,xx年畢業(yè)于新疆八一農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位,xx年7月畢業(yè)分配到哈密地區(qū)農(nóng)經(jīng)局工作至今,從事農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理工作已17年。經(jīng)過長期的工作實踐和學(xué)習(xí)鍛煉,在各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心下,在各位同事真誠無私的幫助下,我覺得自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面已取得了長足進步,能夠勝任業(yè)務(wù)二科科長。其理由有四點:

        一、具有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。

        要干好一項工作,首先必須熱愛這項工作。工作中我一直堅守“老老實實做人,踏踏實實做事”的人生信條。多年來在工作中認真負責(zé),勤奮敬業(yè);業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,勤于思考,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng),奠定了扎實的專業(yè)功底。不管領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)輕重與否,我從不討價還價,不拈輕怕重,不敷衍塞責(zé),總是以愉快的心情去接受任務(wù),以最大的努力去克服困難,以拼搏的精神去履行職責(zé)。每一點成績,每一次進步,都為自己的苦干實干而感到欣慰;盡管自己有時對工作的效果不太滿意,但盡力而為了,也問心無愧。今天,我能鼓足勇氣參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛這項工作,珍惜這次機會。業(yè)務(wù)二科的工作涉及面廣,任務(wù)繁重,難度較大。我認為越是艱巨的工作,越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能夠?qū)W到新知識,拓展新視野,挖掘新潛力,提高自身綜合素質(zhì)。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責(zé)任感,堅強的事業(yè)心,與同事們一道團結(jié)拼搏,戰(zhàn)勝困難,不折不扣地完成各項工作任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事滿意。

        二、具有強烈的學(xué)習(xí)意識。

        多年來,我非常重視政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),始終把加強學(xué)習(xí)作為干好工作的出發(fā)點和落腳點,平時除了加強政治理論學(xué)習(xí)外,能夠結(jié)合自身工作實際,注重農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟相關(guān)政策的學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)工作新任務(wù)的要求,注意思考和研究以農(nóng)牧民增收為主體的農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟問題,進一步理清自己的工作思路,做到在解放思想上找差距,在工作思路上有創(chuàng)新。通過堅持不懈、比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不僅使我自身的政治理論素養(yǎng)有了一定程度提高,增強了駕馭工作的能力,而且提高了解決實際問題的能力,使自己的工作水平也得到新的提高,增強了為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收服務(wù)的意識。

        三、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

        本人自xx年起擔(dān)任業(yè)務(wù)科副科長至今已11年,多年來,在做好本職工作的同時,一直協(xié)助科長做好科室協(xié)調(diào)管理工作。制定科室崗位責(zé)任制,定崗定責(zé),分工明確,幫助科內(nèi)同志解決思想、工作和生活中的困難和問題,能夠調(diào)動科室人員的工作積極性,以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境,增進同志們之間的團結(jié),增強向心力,提高凝聚力。在科長不在的情況下,能夠大膽地主持科室工作,創(chuàng)造性地開展各項工作。

        四、具有較強的業(yè)務(wù)能力和調(diào)研能力。

        我從事農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計和農(nóng)村財務(wù)管理工作已14年,積累了豐富的工作經(jīng)驗。

        一是為做好農(nóng)村收益分配統(tǒng)計工作,準(zhǔn)確及時地核算農(nóng)牧民人均純收入,多年來,我和其他同志經(jīng)常深入基層,對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行跟蹤核算分析,認真做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析上報工作,按時完成農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計季報、半年報、預(yù)測、年終統(tǒng)計的填報工作,認真做好農(nóng)牧民人均純收入的測算分析工作,做到了農(nóng)經(jīng)信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實和及時上報,為各級黨委、政府制定發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入的決策提供可靠的依據(jù)。二是認真做好農(nóng)村財務(wù)管理和審計工作。如何管理好農(nóng)村集體財務(wù)與資產(chǎn)一直是我們做好農(nóng)經(jīng)工作的重中之重,為了積極探索農(nóng)村財務(wù)管理新模式,多年來,我一直專門負責(zé)此項工作,經(jīng)常深入兩縣一市協(xié)助、指導(dǎo)縣(市)農(nóng)經(jīng)局,積極試點,努力探索,先后推行一系列行之有效的管理措施,一是改革了財務(wù)管理辦法,全面推行“村有鄉(xiāng)管”的集體資金管理模式。

        二是推行民主管理財務(wù)公開制度,經(jīng)過多年努力,全地區(qū)已有100%的村實行村務(wù)、財務(wù)公開,規(guī)范公開率達到95%以上。

        三是加大農(nóng)村財務(wù)審計力度,審計面均達到80%以上,使農(nóng)村財務(wù)管理工作逐步得到規(guī)范和完善。在做好農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)工作的同時,能夠注重調(diào)研工作,針對地區(qū)農(nóng)村政策落實、農(nóng)村經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)工作中存在的問題,先后撰寫了《哈密地區(qū)培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、組建農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會的措施、問題與對策》、《對哈密地區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)情況的思考》、《淺談哈密地區(qū)農(nóng)民增收的途徑》、《農(nóng)村集體財產(chǎn)如何保值增值》等七篇論文和調(diào)查報告,分別發(fā)表在有關(guān)刊物上。

        以上這些有利條件,使我能更快、更好地進入業(yè)務(wù)二科科長的角色,順利地開展工作。如果我能夠競爭上這一職位,我將振奮精神,銳意進取,與時俱進,以優(yōu)異的工作成績向領(lǐng)導(dǎo)和同事們交一份滿意的答卷。我將通過以下五個方面的努力,認真履行崗位職責(zé),爭取成為一名合格的中層干部。

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