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尊敬的各位老師：

你們好！

我是五（二）班的王xx，一位普通的學(xué)生，是老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和推選，使我今天能有幸站在這里參加競(jìng)選。但遺憾的是，我沒(méi)有清脆的嗓音，也沒(méi)有炯炯的目光，我不會(huì)激揚(yáng)的演說(shuō)，我一直認(rèn)為做的比說(shuō)的更重要。

我習(xí)慣用文字來(lái)表達(dá)情感，閱讀的積累使我的每一篇作文都行文流水，信手拈來(lái)，有兩篇參加了華人小學(xué)生作文大賽。還有洋洋灑灑、一氣呵成的近兩千字的科幻小說(shuō)，被當(dāng)作范文在全班朗讀，在同學(xué)們津津有味的傾聽(tīng)中，我感受到了寫(xiě)作的充實(shí)和快樂(lè)。

數(shù)學(xué)也是我的長(zhǎng)項(xiàng)，每當(dāng)老師抱著一摞試卷失望地說(shuō)：“這次只有兩個(gè)，或者三個(gè)一百分的時(shí)候，我會(huì)信心百倍的確認(rèn)，那里面一定有我。以前在原來(lái)的學(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)數(shù)奧，轉(zhuǎn)來(lái)之后很快的考上了數(shù)奧快班，我時(shí)常把攻克數(shù)奧難題當(dāng)作思維的體操。

學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者并不一定是高分低能的書(shū)呆子，我就是最好的證明。鋼琴、象棋、網(wǎng)球、繪畫(huà)、游泳，都是我具備的技能，在我們樓的'電梯門(mén)口就掛著我的一幅美術(shù)作品，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但卻給人們帶來(lái)了愉悅的感受，就像我本人，雖然其貌不揚(yáng)，甚至有點(diǎn)大智若愚，但樸實(shí)寬厚、樂(lè)觀真誠(chéng)的我，卻是班里最受歡迎的朋友。

今天我站在這里，不問(wèn)榮譽(yù)，因?yàn)閴?mèng)想還很遙遠(yuǎn)，三好學(xué)生只是其中的一個(gè)小站。

站在這進(jìn)步的起點(diǎn)，我唯有奮發(fā)向前。

我的演講完了，謝謝大家。