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第一篇：好大一棵樹

《豪華的生活》的作者是夏陽。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的《好大一棵樹》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

《好大一棵樹》閱讀原文：

母親去世十年后的那個清明節(jié)，我和父親還有弟弟回到了久別的故鄉(xiāng)，也就是那座小縣城，去尋她的墳。

母親去得突然，四十出頭，便倒在她和父親所在的造紙廠的車間里。那天是4月15日，還有兩個來月，我就要參加高考。父親猶豫再三，還是告訴了我。父親指著飯桌上一個黑漆漆的骨灰盒，對我和弟弟說，你媽在里頭。說完，看也不看我們，扭頭出去，一屁股坐在家的門檻上，默默地抽煙，任憑我和弟弟在他身后哭得死來活去。

母親的墳，說墳也不是墳。我們?nèi)?，除了造紙廠分發(fā)的兩間低矮潮濕的平房，便上無片瓦，下無寸地。母親葬在哪里，還真是個問題。父親袖著手在外面尋摸了一天，回來等天黑嚴(yán)實了，重新領(lǐng)著我和弟弟出了門，悄然上了縣城西郊的觀音山。觀音山是一座孤山，樹木葳蕤，山雖不高，卻能俯視整個縣城。從觀音山的北面上山，是一條人跡罕至的山路，翻過山頂，到了南面的半山腰，衍生出一個岔路口，往左是回縣城，往右是去造紙廠的一條小路。父親在岔路口站立了一會兒，帶領(lǐng)我們往左走了下去。走了兩百步，父親指了指路邊，嘆了口氣，說，就這里吧。

一個小時后，母親的骨灰盒，被我們安葬在一個小土包下面。父親生怕別人發(fā)現(xiàn)，特意弄了一些草皮蓋在新土上，還移栽了兩棵小樹侍立兩旁作為記號。臨下山時，我們?nèi)苏驹谀赣H的墳前，望著山腳下的一城燈火，神情漠然，彼此不知道該說些什么。

如父親所愿，我總算為他爭了口氣，被南方一所大學(xué)錄取了。父親也因為母親的早逝而驚恐萬分，執(zhí)意要離開造紙廠這個污染嚴(yán)重的傷心之地，帶著弟弟南下去打工。走的那天，父親獨自去母親的墳前坐了半晌，回來時，我感覺他一下子蒼老了許多。

母親的離去，對于我們這樣一個家庭來說，是巨大的災(zāi)難和難以言說的悲慟。十年間，我們?nèi)司墼谝黄穑瑥牟桓艺勂鹉赣H，甚至連她的照片也刻意地藏了起來。如果不是因為父親剛剛被醫(yī)院查出肝癌晚期，沒人會主動提出去尋她的墳。

可是，墳沒有了。我們回到縣城是日暮時分，和上次一樣，沿著觀音山北面的那條山路上了山，翻過山頂，等來到山南面的那個岔路口時，不由驚呆了。岔路口的右邊，依舊是樹木蔥蘢，依舊是那條羊腸小道蜿蜒而下，依舊是造紙廠五顏六色的污水在山腳下的小河里肆意流淌。岔路口的左邊，別說兩百步，就在不到一百步的地方，那條拐下去的小山路硬生生地被一圈圍墻砍成了斷頭路。圍墻里面，攪拌機轟鳴，工人們緊張忙碌，一棟棟別墅在一堆堆凌亂的鋼筋水泥中張牙舞爪。父親驚得張了張口，想說什么卻說不出來，最后一只手捂住心口，渾身抽搐，痛苦地蹲了下去。我和弟弟頓時醒悟過來，忙跑過去一把攙住他喊，爸，爸，您怎么啦?

好一會兒，父親才緩過一口氣來，手指著圍墻里面，抽泣著說，你媽的墳……

我媽的墳……我腦海里高速運轉(zhuǎn)著，惶然四處張望。突然，我指著岔路口的右邊，急中生智地說，我媽的墳不是在那里嗎?您，您記錯了呢。

我怎么可能記錯?父親抹了抹眼淚，驚訝地問。我朝弟弟使了個眼色，弟弟立馬反應(yīng)過來，忙在一邊附和道，您肯定是記糊涂了，我和哥哥明明都記得是在右邊。你那晚不是還說，右邊好，男左女右，葬在右邊，你媽就可以守住我們在造紙廠的那個家了。

是嗎，我有這樣說過?父親將信將疑地問。我和弟弟猛點頭。父親猶豫了一下，便朝岔路口的右邊望了望。

岔路口的右邊，大概是兩百步的地方，有一棵大樹矗立在路邊。大樹枝繁葉茂，樹干筆直粗壯，高聳入云。父親疾步走了過去，踮起腳尖，一把抱住大樹，將臉親昵地貼在樹干上，嘴里喃喃自語，仿佛在傾訴什么。

我和弟弟不敢貿(mào)然上前去打擾父親，只好呆杵在岔路口，內(nèi)心凄惶不安。附近的樹林，山腳下的縣城，還有更遠處的鄉(xiāng)村田野，籠在水煙四起的暮色里，影影綽綽，輪廓模糊，直至漫漶不清。而身邊一墻之隔的圍墻里面，卻是那般的清晰可見，亮晃晃的夜燈下，人影憧憧，攪拌機像一頭巨大的鱷魚，吞進吐出，在永不知疲倦地嘶吼著。我和弟弟不禁對望了一眼，彼此神情悲郁。那一刻，我知道，他和我一樣在憂慮：父親沒幾天活頭了，他老人家走后，該何處安息?

《好大一棵樹》閱讀題目：

(1)下列對作品相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)

A.小說開篇用語看似平常，卻涵蘊豐富，既寫出了母親去世日久、父子三人離鄉(xiāng)日久，也寫出了父子回鄉(xiāng)的時間與緣由，引發(fā)讀者閱讀興趣。

B.母親去世突然，令全家猝不及防;而貧困如洗的家境和“我”高考在即的現(xiàn)狀，令我們無力也無暇好好安葬母親。這為日后“尋墳而不得”埋下伏筆。

C.母親的去世給全家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難和難以言說的悲慟。父子三人因為驚恐和傷心而離開家鄉(xiāng)，直至父親身染重疾，才想起重回故鄉(xiāng)去尋母親的墳。

D.小說不僅寫出了母親墳?zāi)贡粴?，父親故去后不知何處安息的家庭悲劇，更揭示了工業(yè)化進程中暴露的種種社會問題，如環(huán)境污染、毀山濫建等。

E.小說借助排比、比喻、夸張、擬人、反語等手法來描寫景物，環(huán)境描寫除了具有渲染氣氛、烘托心情、深化主題的作用外，還起到了推動情節(jié)發(fā)展作用。

(2)你認為父親有可能記錯墳的位置嗎?前文哪些地方設(shè)了伏筆?(6分)

(3)小說中的父親是一個什么樣的人物形象?他經(jīng)歷了什么樣的心緒變化?請簡要概括(6分)

(4)有人認為本文的標(biāo)題應(yīng)該是“墳”而不是“好大一棵樹”。請結(jié)合文本，談你的認識和理解。(8分)

《好大一棵樹》閱讀答案：

⑴ A 2分，D 3分，B 1分。

⑵不可能記錯。①墳地是父親在外尋摸一天定下來的;②岔路口左右各有不同指向;③安葬時走了200步，之后又移栽小樹作記號;④離鄉(xiāng)前父親獨自去墳前坐了半晌。(答對3點給6分)

⑶①生活境遇困窘，深愛妻子孩子，為維持生存不得不在惡劣的環(huán)境下辛苦工作的勞動者。(3分)②妻子去世非常悲傷，怕污染傷及自身而南下打工，查出癌癥后希望和妻子安葬在一起，在一番尋找而不得之后不得不接受一棵大樹為妻子的安棲之所的“事實”。(3分)

⑷答案示例一：應(yīng)該是“墳”。①行文結(jié)構(gòu)上看，文章開篇即明說尋墳，照應(yīng)標(biāo)題;結(jié)尾以問句作結(jié)——父親去后何處安息——委婉寫墳。②“墳”是線索。全文一直圍繞“墳”展開：安葬時尋墳址——離家時去看墳——十年后去尋墳;而“好大一棵樹”一直到行文的末尾才出現(xiàn)，且篇幅不大。③從主旨上看，“尋墳而不得”展現(xiàn)了貧苦人民的悲情，墳的被毀其實表達的是快速發(fā)展的工業(yè)化進程中機器與傳統(tǒng)文化中人情人性的博弈：要發(fā)展，要不要人文關(guān)懷?耐人尋味。④從藝術(shù)效果上看，用“墳”作標(biāo)題，直接、明白。(亮明觀點2分，理由答出3點即可，每點2分)

第二篇：好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動過程

中隊長出場

整隊,各小隊報數(shù),中隊長向班主任報告;

中隊長: :出旗,(放出旗曲);

唱隊歌,中隊長指揮

全體坐下.

（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

甲乙：實驗小學(xué)3年（5）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。(課件出示樹的圖片)

甲：同學(xué)們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，脈脈緊相連，它的 生命是多么旺盛,不管狂風(fēng)暴雨,還是風(fēng)霜雪雨

,它依然挺拔.305班這個集體由五十四片鮮亮的葉子，五十四顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。

全體: 我們豪情滿懷,團結(jié)一致,努力學(xué)習(xí).

甲：是的，一棵大樹，一個大家庭。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸。

甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去?！?/p>

乙：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。

甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽鄭家滿同學(xué)表演這則童話。

（家滿）：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了?！笨墒牵业膭盘×?，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！

我跑回小河，喚來了我的伙伴。

我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！

甲: 集體的榮譽來自每個成員的努力

乙：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請男生小組唱<<團結(jié)就是力量

>>

甲：俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝結(jié)著許多個人的心血。

乙?。涸谖覀兊募w里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里向大家匯報。

鐘繹慧匯報（略）

甲：老師們，同學(xué)們，我們這個集體是由54個人構(gòu)成的。

乙：構(gòu)成時都有著自己的特性，各樣的特長。

甲：請聽快板表演《文明禮儀 》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，）

(略)

乙:男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….

甲:女生的舞蹈非常精彩,我們男生武術(shù)也不賴.下面請看武術(shù)表演.

乙：武術(shù)的表演使我們精神振奮，積極向上，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這種精神。下面欣賞口風(fēng)琴合奏〈〈感恩的心〉〉

親子活動：猜謎語游戲。（由孩子出謎語，家長答謎底）

中隊長（上）：哇！同學(xué)們的表演太精彩了，這都是團結(jié)協(xié)作的結(jié)晶，所以我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員

(肖雯)：同學(xué)們，我們每個人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。下面有請我們尊敬的卓老師給我們總結(jié).掌聲有請.

班主任老師：這次班會開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進行了認真的準(zhǔn)備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

宣誓:準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義而奮斗！時刻準(zhǔn)備著！

主持人宣布:本次隊會到此結(jié)束,感謝叔叔阿姨的到來,感謝你們的支持.

退旗 (放退旗曲)

第三篇：好大一棵樹

班會背景：

現(xiàn)在的孩子95%以上都是獨生子女，因為生活條件優(yōu)越，以及社會上的不良影響，孩子們普遍以自我為中心，不能與人很好的相處，缺乏彼此尊重，友愛合作等等。

現(xiàn)在全社會都在努力構(gòu)建和諧社會，有和諧才有和平，有和平才有發(fā)展。人與人的和諧是和諧主題中重要的一部分。此次班會，以一棵枝繁葉茂、蓬勃向上的大樹作為和諧主題的詮釋，然后以班級生活為載體，力爭通過多種多樣的活動形式，引領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)、感悟人與人和諧相處的意義、境界，讓和諧的畫面定格在每一個學(xué)生心中。

活動過程：

主持人1：好大一棵樹，頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。

主持人2：好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉留下多少故事，有樂也有苦。

主持人1：歡樂你不苦，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。

主持人2：好大一棵樹！綠色的祝福！你的胸懷在藍天，深情藏沃土。

主持人1：看這棵大樹，她蓬勃向上，充滿活力，她枝繁葉茂，血脈相連。

主持人2：我們的班級多像這棵大樹，33個同學(xué)，33朵花，33個兄弟姐妹是一家。

主持人合：讓班級的大樹永遠郁郁蔥蔥！五（1）班《好大一棵樹――愛我集體》主題班會現(xiàn)在開始。

一、做游戲

甲：首先我們進行一個小游戲《運球比賽》每組選兩個同學(xué)參加比賽。

比賽規(guī)則：六位同學(xué)分成三組，每組兩位同學(xué)背對背，頂一個籃球向終點沖刺，如果中途球掉了，應(yīng)從頭開始?？纯茨墙M同學(xué)配合的最好，最先到達終點的一組為優(yōu)勝者，看看那組獲勝。

主持人1：經(jīng)過一番緊張的比賽，三組終于決出勝負，請獲勝的同學(xué)說說你們的心情怎樣？你們是怎樣取勝的？

主持人2：其他同學(xué)能談一談我們可以從中得到什么啟示嗎？

主持人：是??！只有同學(xué)之間緊密配合，和諧相處，才能取得勝利。

二：看短劇表演

主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請同學(xué)們欣賞小品

短劇1：一個同學(xué)甲走路，不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

主持人1：同學(xué)們你們評評理，他們的行為對不對，為什么？

主持人2：大家說得好極了。在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛護，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，在今天的教學(xué)課上又發(fā)生了這樣的一幕。

短劇2：甲、乙同桌，甲忘了帶課本，想和乙共用課本，乙怕影響自己上課，把書和身子都扭到桌邊，不讓甲看。

主持人1：請大家自由發(fā)表看法。

主持人2：同學(xué)之間要互相幫助，互相友愛，這樣，我們的相處才演奏出和諧的音符，大家在一起才會感覺到溫暖幸福。

三、談理想中的班集體

主持人1：我們每天都在集體中生活，集體就是我們的家。下面請同學(xué)們談?wù)劊銈兝硐胫械募w是什么樣子的？

四、暢談自己的集體生活

主持人2：同學(xué)們句句真誠的話語令人感動，集體是我們成長的地方，有老師的諄諄教導(dǎo)，句句叮嚀，有同學(xué)們的互相幫助，手足情深。難以忘記放學(xué)時老師叮囑“注意安全”，難以忘記課堂上同學(xué)們的精彩發(fā)言，難以忘記當(dāng)集體取得榮譽時同學(xué)們臉上洋溢的歡笑，更難以忘記我們失敗時，為集體摸黑時我們內(nèi)心的懊惱……下面請同學(xué)們敞開心扉，談?wù)勀阍诩w中的生活，談?wù)勀阍诩w生活中的感受。

五、相聲《夸家》

主持人1：同學(xué)們的精彩發(fā)言令人感動、催人淚下，我們在集體中生活，就應(yīng)該多為集體著想、為老師著想、為同學(xué)著想，少一點爭執(zhí)，多一些幫助、少一些粗魯、多一些禮貌，從小事做起，為集體貢獻自己的力量。下面請欣賞相聲《夸家》表演者：學(xué)偉、海洋

主持人1：有了同學(xué)間的理解，信任，有了老師的教誨、點撥，我們的同學(xué)一定會友愛、合作、主動、刻苦、堅韌、勇敢、自信、樂觀，我們的班集體一定會平等、團結(jié)、和諧、進取！下面請老師為我們做指導(dǎo)。

六、老師指導(dǎo)

主持人2：我們班級是一棵樹，我們33位同學(xué)是33朵花，我們33個兄弟姐妹是一家，讓我們同舟共濟，互幫互助，和諧相處，是我們的這棵大樹永遠郁郁蔥蔥，33朵花永遠燦爛美麗！最后讓我們共同唱響這首愛的旋律《讓愛住我家》！五一班《好大一棵樹――愛我集體》主題班會到此結(jié)束。

活動小結(jié)：

通過本次活動的開展，可以看出同學(xué)們自我管理的能力有所提高。學(xué)生們都認識到了自己身上的優(yōu)缺點，懂得在班級生活中要互相謙讓，互相包容，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，這樣才能共同進步。收到的教育效果較好，同學(xué)們表示希望今后多開展這樣的活動。