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        法制教育演講稿(大全)

        發(fā)布時間:2022-03-23 12:54:19

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:法制教育演講稿

        尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們:

        首先我代表上莊中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

        同學們,天氣這樣冷,鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領導還來參加我們的法制教育大會,充分體現(xiàn)出上級領導對我們青少年身心健康的大力支持。

        同學們,老師們,“加強法制重要的是要進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學、中學都要進行這個教育?!鼻嗌倌攴缸锏母驹颍该髁祟A防和減少青少年犯罪的有效途徑,也就是加強教育,尤其是學校法制教育。

        今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年,也是五五普法的的總結(jié)年。今年普法活動的主題是“弘揚法治精神,促進社會和諧”。關于學生工作的內(nèi)容是“為了明天”。明天是你們的世界,你們是明天的主人,你們是明天的建設者,國家、社會需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

        經(jīng)過今天的學習,我們每位同學都要深刻認識到學法、知法、懂法的主要性,在你今后的生活中遵守法律,宣傳法律,利用法律,創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。

        同學們,剛才派出所的同志,用詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報告,給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教育課。

        同志的報告源于生活又高于生活,既有理論又有事實,把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂,聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報告告訴了我們一個樸素的道理,就是怎樣做事如何做人。

        同志列舉的案例,用活生生的事實,給我們敲響了警鐘,這些犯法的人員,也曾和你們一樣有過美好的童年,高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是,由于他們平時放松了對自己的要求,在青少年時期從違反學校的規(guī)章制度起,不注意小節(jié),最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處,給社會帶來了危害,給家庭帶來了恥辱,也給自己帶來了終身的悔恨。同學們,案例是血淋淋的,教訓是慘痛的。

        同學們,認真地想一想,我們坐在寬敞明亮的教室里,承受父母無微不至的照顧,接受老師諄諄的教誨,大家不要辜負國家、父母、老師,而是要珍惜今天、努力學習。

        我們學校始終注重德育工作,多年來始終注重養(yǎng)成教育,從入學那一天開始,老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學習習慣,要求大家有禮貌、愛學習、講衛(wèi)生。

        尤其是今年,我們開始了一系列的學習《弟子規(guī)》的行動,很多同學已經(jīng)開始在自己的生活中實施。比如回家孝順父母,在學校尊敬老師、愛護同學,在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學校大型集會一直在對同學們進行法制、德育教育,更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。

        可以說,學校的校風校貌發(fā)生了很大變化,絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律,體現(xiàn)了良好的道德品行。但是還有少數(shù)學生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè)、不完成作業(yè),不熱愛學習等,這些都是非常危險的。

        青少年犯罪最根本的原因在于:文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差,經(jīng)不起誘惑,很容易被別人拉攏、利用,以致控制不住自己的情緒,不計后果等,從而走上了犯罪的道路。

        中學生,正是青春好年華,正是學知識的最好時光,也正是模仿能力強、易受各種誘惑的時候,很容易走錯路,那么學生怎樣做才能避免走上犯罪道路呢?

        1、要樹立遠大理想。

        周恩來總理在13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”,正是這個理想,它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神,尋求救國救民的道路。有遠大的理想,才能拋除所有雜念,才能專心致志,才能在學習中尋找到樂趣,同學們就沒有時間去做壞事,沒有犯錯誤的機會,我們班級里就會形成比學趕幫超的良好學習氛圍,我們學校就會呈現(xiàn)只聽到瑯瑯的讀書聲,只看見專注讀書身形的好局面。

        2、選擇好品質(zhì)的朋友。

        近朱者赤,近墨者黑。如果問同學們:你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會有同學說選壞朋友。但是,當真正與同學朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學傻乎乎跟在那些懶惰、欺負人、話謊的人后面,這些同學其實非常危險。請同學們相信:與出色的人為友,想不進步都難。同學間還要友愛。學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,團結(jié)合作。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾,不可張口罵人,更不可揮拳打人,傷到自身或他人。

        3、要從點滴小事嚴格要求自己。

        有句古話是:“小時偷針,長大偷金?!币馑际钦f小時候偷根針,這是很小的壞事,可是一旦小的壞事做多了,形成了習慣,就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖,一天,他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天,才承認是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿?!睆埞匝庐斕脩土P這個小吏。

        還有一點是最重要的。在學校守法,也就是遵守學校的各項規(guī)章制度。

        有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。

        同學們在成長的過程中,有時會碰到各種各樣的不法侵害,比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要學會自我保護。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時,我們要拿起法律的武器來保護自己。

        1、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。

        為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,經(jīng)常會束手無策,讓他們得逞。

        2、講究對策,機智面對。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該及時向?qū)W校、家長報告,或者向公安機關或者政府主管部門的報告。

        3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時關好,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應,防止犯罪分子襲擊。

        4、發(fā)生事情后要學會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

        我們在這里召開大會,目的是讓上莊中學的每個人都知法、懂法、守法,從而構(gòu)建我們的和諧校園,為同學們的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。今后我們將繼續(xù)開展各種活動,有機會還要聘請各位領導來我校做報告,同時,也希望大家把今天所學應用于校園外,向你的父母、親人、朋友做好宣傳,為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的力量。

        第二篇:校園法制教育演講稿

        青少年是祖國的花朵,是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程,是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。

        學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點,根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。

        另外,除了安排教師組織班會教育,學校組織觀看相關座談,學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,確保法制教育工作的實效性。

        當然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息:法律就在身邊,我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng),時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活,調(diào)整著各種社會關系,只有自覺遵紀守法,才能健康順利的成長,并有一個良性發(fā)展。

        換個角度講,法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價??傊?,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學不到的,更是法制教育的價值所在。

        遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。

        第三篇:學生法制教育演講稿

        老師們、同學們:

        大家早上好!

        每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今天,在又一個法制宣傳日來臨之際,我想與諸位談談法制。

        管子講:“以規(guī)矩為方圓則成,以尺寸量長短則成,以法教治民則安?!倍删褪俏覀?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學習、生活都有各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動,升國旗時,《國旗法》要求我們正以肅靜,斂以心神;在環(huán)境保護,關愛自然方面,《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘P袨榈臏世K;作為學生,每日奔波在上學,下學途中的我們,是否明確《道路交通法》我們行為的限制;在對待殘疾人的關愛行為方面,《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行;當網(wǎng)絡的世界愈發(fā)奇幻迷離,引人留戀,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學習生活中處處涉及到法。同時,我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學習生活中健康快樂地成長。

        依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的,其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀守法,那么我們的社會就會更加和諧,人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來,民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

        同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,我們要提高自身的法律意識,自覺學習基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),愿君冶學于校,以法修身,行事于人,經(jīng)法研性,他日匡世于國,鴻鵠天地。謝謝大家,我的演講完畢。

        第四篇:小學生法制教育演講稿

        各位老師、同學們:

        大家好!我這天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。

        最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象,如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔憂同時也催人深思。

        什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

        我們小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結(jié)合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為小學生,更就應與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己。

        我的演講完了,謝謝大家!

        第五篇:法制教育演講稿

          敬愛的老師、親愛的同學們:

        大家上午好!今天我講話的題目是:知法懂法,爭做守法小公民。

        學生時代是人生中一個最重要的時期,做一名知法守法的學生是對我們的基本要求。

        一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有知法守法的意識與習慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

        現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學生更應該學法、懂法、守法。但是,校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀,大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。

        因為習慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀就成了違法,這絕對不是危言聳聽。“小時偷針,大時偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣,長大了就很有可能偷金?!?/p>

        也有同學認為如今追求個性化,認為講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī),那學校正常的教學秩序又該如何保障?如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,知法守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。

        做一個知法守法的小公民,我們要嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為。在校園里,看見地上的果皮紙屑,伸手去撿;看見小朋友摔倒了,扶他(她)起來;看見同學在打架,勇敢地上前阻止;看見沒關緊的水龍頭,伸手關上。上課時認真聽講,積極發(fā)言,不做小動作,及時做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學無助時,給予他們一些幫助;尊敬長輩,尊重同學,熱情待人,彬彬有禮。給身邊的人一份關愛,自己也會多一份快樂!

        知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀,知法是守法的基礎,我們正處在長身體、學知識的黃金時期,希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》,知法守法,從小事做起,從自己做起。

        同學們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴格要求自己,做一個知法守法的好少年!

        第六篇:學校法制教育演講稿

        尊敬的領導、各位老師、同學們:

        很高興與大家一起以這種方式迎接12.4法制宣傳日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意,并向孜孜以求的莘莘學子們問好!我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。

        講到法,首先我們要明確:什么是法?有句老話講:無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓,有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀律有何不同呢?法是以國家強制力保證實施的約束人們行為的規(guī)范,什么是可以做的,什么是不可以做的,法律給人們行為提供了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民,知法、懂法是非常必要的。

        只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢?就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了,這就是違法。違法可分兩種:一般違法和嚴重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔刑事責任的。就青少年學生而言,由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此認真學習一下《中華人民共和國治安管理處罰法》,對我們的健康成長是非常有益的。

        為什么要學習《中華人民共和國治安管理處罰法》呢?是因為一般違法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認真學習、了解、領會了法律的內(nèi)涵,就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了,中華人民共和國主席令第三十八號發(fā)布,自2006年3月1日起施行。本法共六章,119條,第一章總則,第二章是處罰的種類和運用,第三章是違反治安管理行為和處罰,第四章是處罰程序,第五章是執(zhí)法監(jiān)督,第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。

        那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢?那就是:擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利,妨害社會管理,具有社會危害性,依照法律尚不夠刑事處罰的,由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。

        下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應受到何種處罰:

        第二十三條有下列行為之一的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

        (一)擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序,致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行,尚未造成嚴重損失的;

        (二)擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的;

        (三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;

        (四)非法攔截或者強登、扒乘機動車、船舶、航空器以及其他交通工具,影響交通工具正常行駛的;

        (五)破壞依法進行的選舉秩序的。

        第二十四條有下列行為之一,擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

        (一)強行進入場內(nèi)的;

        (二)違反規(guī)定,在場內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的;

        (三)展示侮辱性標語、條幅等物品的;

        (四)圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員的;

        (五)向場內(nèi)投擲雜物,不聽制止的;

        (六)擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。

        第二十五條有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款:

        (一)散布謠言,謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的;

        (二)投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的;

        (三)揚言實施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。

        第二十六條有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款:

        (一)結(jié)伙斗毆的;

        (二)追逐、攔截他人的;

        (三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;

        (四)其他尋釁滋事行為。

        第四十三條毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

        有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:

        (一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;

        (二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;

        (三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

        第四十四條猥褻他人的,或者在公共場所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的,處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的,處十日以上十五日以下拘留。

        第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的;處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款:

        以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容,我所摘錄的部分,我認為與同學們的成長關聯(lián)密切。青少年,年少氣盛,血氣方剛,初生牛犢不怕虎,往往是一時沖動不計后果,結(jié)果一失足成千古恨,下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實案例:

        案例一:楊某(男,24歲),某廠工人,2008年7月3日上午十時許,去縣城南大街商店買了一個西瓜,并讓售貨員給切開口,楊某見西瓜是生瓜,要求換一個,售貨員不給換,雙方先是激烈爭吵,繼而相互毆打,先是楊某用西瓜打周某,周某順手用算盤還手打楊某,楊某抓住算盤又打了周某,這時,另一售貨員張某也來助打,用雨傘打了楊某一下,楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳,后被制止,經(jīng)醫(yī)院檢查,周、張二人多出軟組織挫傷。

        這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為,小事引起,后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為,但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此,分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。

        案例二:某地一男青年趙某,20歲,于2009年5月1日上午10時許,在河北承德避暑山莊參觀游覽時,明知該山莊某建筑是國家重點保護的文物,并嚴禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于2009年5月1日到此一游”字樣,當即被管理員抓獲并送往派出所。對此,公安機關給予了警告并處二百元罰款的處罰。

        案例三:某中學高一學生因病去縣醫(yī)院治療,治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認為是醫(yī)療事故造成孩子死亡,于是在醫(yī)院設靈堂,燒紙錢。燃放鞭炮,致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因,情節(jié)輕微、危害不大,尚不構(gòu)成刑事處罰,但應給予治安處罰,即處警告及二百元以下罰款。

        案例四:某中學學生張某,男,十五歲,在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情,他道聽途說之后,便在校園里見同學便說:我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情,縣城很多學校都放學了。結(jié)果學生們?nèi)巳俗晕#瑹o心學習,以致很多學生不敢到校讀書了。

        后經(jīng)學校調(diào)查,方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情,制造混亂,擾亂了社會秩序,本應處以五日以上十日以下拘留,并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲,免于拘留,由其監(jiān)護人繳處200元罰款。

        同學們,你們恰同學少年,正是指江山意氣風發(fā)之時。未來是屬于你們的。由衷希望你們在成長的道理上學法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利,同學們學習進步!謝謝大家!

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