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第一篇：大學(xué)青春主題演講稿
茫然。不習(xí)慣這種生活。特別是在這青春如火的年紀(jì)。總是覺得青春的扉頁上就該寫滿張狂，寫滿叛逆，寫滿笑，寫滿淚。我們可以不管不顧，即使這會(huì)讓很多人不滿：高興了可以大聲地笑，難過可以了也可以大聲地哭，喜歡的事可以不顧一切放手去追逐，討厭的事也可以不屑一顧……然而，在這年少輕狂的青春日子里卻讓我有一種莫名的失落與茫然，總是無端地留戀過去的日子……
今年九月，我懷踹著理想走進(jìn)這個(gè)大學(xué)，盡管有些陌生，可是一切又是那么新鮮，我心中暗暗地想：將要生活四年的地方，等待我的一定會(huì)是一份更大的收獲。
大一的日子在我這個(gè)大一新生的新奇感中開始了，卻也在我的新奇感中偷偷地溜走了，我還來不及回首，卻已經(jīng)冬去春來，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了。
仔細(xì)想來，這一段時(shí)間我除了接觸不同的新鮮事物之外并沒有太多的收獲，我好像遺失了我的目標(biāo)，理想，我感到了茫然。在那些無事可做的夜晚，我常常站在宿舍的走廊上望著對(duì)面街道上來來往往的車和人想起往事。大一課時(shí)少，時(shí)間很充裕自由，這原來是我高中時(shí)夢(mèng)寐以求，可此時(shí)這卻讓我對(duì)高中生活有了深深地眷戀。
高中雖忙碌但卻很充實(shí)。兩者相比之下，眼前的大學(xué)突然間讓我感到陌生和可怕，我覺得就像蒲公英在無邊的大地漂浮，我不知道自己改何去何從，我突然覺得自己被大學(xué)拋得很遠(yuǎn)……
想起那個(gè)名叫胡達(dá)?克魯斯的老太婆，在七十歲的生日宴會(huì)上，她突然發(fā)現(xiàn)了自己正在享受著余生中最年輕的一天。她問自己：“究竟我還可以再去做點(diǎn)什么呢?”在這樣的自問中，她惶恐地發(fā)現(xiàn)自己的人生有一個(gè)很大的空白-她居然未曾嘗試過冒險(xiǎn)登山!她于是毅然拖著自己在別人看來已是老朽的身體去親近高山險(xiǎn)峰。
此后的二十五年間，她一直拼死填補(bǔ)著自己人生空白，終于，在九十五歲那年，她登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡紀(jì)錄。
我明白了。我茫然，就在于我怕自己笨拙的手抓不牢從今往后的每一天，我怕時(shí)間流逝得不舍晝夜，想要追趕它卻沒有力氣，我怕登不上青春的列車，我怕我的未來渺茫不已，怕自己的人生空白一片。
緬懷過去很重要，但總是回看也是徒勞，人只能停下來回望卻不能回到過去。既然現(xiàn)實(shí)不可跨越，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?；钤诋?dāng)下最重要。所以我需要平復(fù)內(nèi)心的躁動(dòng)，需要填補(bǔ)心靈的空白，我需要平靜。
于是，大學(xué)的閱覽室和圖書館成了我常去的地方，大學(xué)自習(xí)的地方法也有我的一席之地。周末志愿者行列中也多出了我的身影…我的生活在漸漸改變：早起賴床，我會(huì)自責(zé)一會(huì)兒，然后貼張便利貼在床頭決心以后一定不再賴;每晚堅(jiān)持寫日志，哪晚想偷懶不寫，一躺下，會(huì)自責(zé)，就又爬起來寫…盡管我還不會(huì)有什么收獲，可是我已經(jīng)沒有了之前的迷茫，我感到了充實(shí)。
面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)帶來的打擊，我不知所措，迷茫過，虛度過，但青春處在進(jìn)行時(shí)，我們必須踏上青春這輛列車，才會(huì)接近最后的終點(diǎn)站。放下筆，走出宿舍，冬日的陽光落在臉上很暖和。
第二篇：大學(xué)青春的演講稿
關(guān)于大學(xué)青春的演講稿
用小夢(mèng)成就國家的未來。我的青春，我的中國夢(mèng)。關(guān)于大學(xué)青春的演講稿范文，小編為你推薦。
篇一：
人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。
細(xì)細(xì)一想，大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。
從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。
也許他們?cè)?jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來
篇二：
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。
在之后的日子里我雖成長，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里
直到那一天，在翻閱《少年中國說》時(shí)，我看到了這樣一段話少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國家的.未來做些什么。
都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對(duì)于有一個(gè)國家來說是中堅(jiān)基石，他們是承載了國家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我國發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對(duì)生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個(gè)未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：
充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。” 用青春鑄就中國夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國家的未來。我的青春，我的中國夢(mèng)。
第三篇：大學(xué)青春主題演講稿
不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。
讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤與飽滿。
高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過氣來。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。
每天三點(diǎn)一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。
想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。
沒上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。
然而剛上了大學(xué)，撲面而來的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽說大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來得重要，學(xué)好專業(yè)課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。
不曾想過自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無人問津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來覺得恐慌，深深的憂愁迷亂著身心卻毫無舒緩之意，從未有過的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來，大一的孩子本不該那么憂愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。
偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒有就業(yè)的壓力，沒有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過是云淡風(fēng)輕罷了。
放下，勘破，自在?！盁o用”之書也有有用之功，我愛文學(xué)，愛她的純潔，愛她的本真，愛她的善解人意，我可以敞開心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛好，并且我會(huì)一直愛好下去。
生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿含泥土香的氣息。
我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。
愛文學(xué)，愛寫作，愛用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言!
