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第一篇：篇一做美德少年演講稿

非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾

在這里，我不想宣揚(yáng)我的事跡和偉人。

因?yàn)?，我沒有做出任何特別的貢獻(xiàn)，我認(rèn)為我唯一做過的，就是堅(jiān)持做下去，只是負(fù)好自己的責(zé)任，社會(huì)負(fù)于我們的責(zé)任。

我所做的一切，不外乎承擔(dān)自己的責(zé)任。在學(xué)校里，遵守學(xué)校的規(guī)定，做好學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；在教室里，為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，共同討論，是作為同學(xué)的責(zé)任；在家里體諒父母，減輕他們的負(fù)擔(dān)，是作為子女的責(zé)任；在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?？梢哉f，我的生活是個(gè)以上這些責(zé)任分不開的。

孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認(rèn)為堅(jiān)守自己的責(zé)任，是一種分內(nèi)的事情，是應(yīng)該做的。在別人看來，如果身處在一個(gè)責(zé)任感不夠健全的環(huán)境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。

我希望每一個(gè)環(huán)境中的人都能承擔(dān)起責(zé)任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔(dān)不會(huì)鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發(fā)光彩。這些鳳凰就是我們每一個(gè)少年！

第二篇：最美少年演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)五班的張中藝，一如我的名字，我是一個(gè)中正祥和、多才多藝的陽光男孩兒。

幸福是什么呢？媽媽給我講過一個(gè)短短的故事：曾經(jīng)有人問上帝在哪里？耶穌回答：上帝在盛開的花園里，在孩子的笑臉里，在扶起泥濘的人的手里。我認(rèn)為，幸福也是這樣，它就存在于我們學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。

我眼中的幸福是這樣的---幸福是課堂上回答老師問題時(shí)的流暢準(zhǔn)確,是體育課上與同學(xué)們游戲玩耍時(shí)的酣暢淋漓，是機(jī)器人比賽時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員一起完成搭建任務(wù)時(shí)的喜悅；幸福是姥姥生日收到我親筆寫的書法作品“壽”字圖時(shí)慈愛的笑容，是忙碌的媽媽聽到我彈奏的“獻(xiàn)給愛麗絲”時(shí)滿足的眼神，是公交車上為花白頭發(fā)的爺爺奶奶讓座時(shí)的夸贊；幸福還是擰亮臺(tái)燈在課外知識(shí)的海洋中暢游的自如……

因?yàn)橛袗?，所以幸福：老師同學(xué)的關(guān)愛，父母家人的疼愛，以及自身的自尊自愛。有愛相隨，讓熱愛學(xué)習(xí)、活潑機(jī)敏又有點(diǎn)小俏皮的我，能夠像一只雛鷹自由飛翔在蔚藍(lán)的天空。

老子說：千里之行，始于足下。小學(xué)的生活即將結(jié)束，這是我人生的第一個(gè)里程碑，在這五年里我收獲了知識(shí)、收獲了友情、收獲了關(guān)愛，我將用一顆感恩的心、更加好學(xué)上進(jìn)的'心去迎接美好的明天，有志于做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的演講完畢，謝謝大家！