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第一篇：樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭主題演講稿
近年來，腐敗行為不僅在黨政機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)管理部門，企事業(yè)單位和資源分配部門大量發(fā)生，而且在文化、教育、司法等傳統(tǒng)上認(rèn)為的“清水衙門”部門也不斷出現(xiàn)，少數(shù)干部的人生天枰失衡，道德底線崩潰，最終在腐敗的道路上一步步滑向罪惡深淵，成了人民的罪人，民族的敗類，究其原因，除了干部自身的問題外，家人對(duì)“廉潔自律”概念的無知、法律知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致他們沒有及時(shí)正確的糾正這些腐敗行為，沒有以家庭的力量和親情及時(shí)把他們從犯罪邊緣拉回，反而在無意中助長了這種歪風(fēng)邪氣、就此把親人送上了人生的“不歸路”!斷送了家庭的幸福，以致于一生都在悔恨和淚水中渡過。
所以，如果我們的家人不貪戀金錢且嚴(yán)于律己，懂得廉潔文化對(duì)家庭、對(duì)自己親人的重要性，知道廉潔家庭教育是自己幸福家園的堡壘，時(shí)常提醒著家人，從點(diǎn)滴注意自己的言行，謹(jǐn)記“千里之堤、毀于蟻穴”的道理，避免“溫水煮青蛙”的悲劇，也許我們這個(gè)社會(huì)會(huì)多很多歡笑、少很多淚水。
因此，如果說家是預(yù)防和抵制腐敗的重要陣地那么家庭助廉教育就是這道防線建設(shè)的基石、就是一道照亮家庭成員心靈、溫暖的廉潔之光。
尤其是在當(dāng)下物欲橫流、紙碎金迷、享受著酒精和肉體帶來刺激的`時(shí)代背景下;在只看金錢、權(quán)力，只能夠感受到欲望帶來的快感的“潛規(guī)則”下，我們更要讓我們的親人知道：名利不是你作為人民干部該追求的，廉潔才是你作為黨的干部之根基;你依然是平凡的你、依然是一個(gè)普通的黨政干部。你要記得你的根在大地，當(dāng)你站得越高的時(shí)候，越要回頭看看這片土地，感謝它曾經(jīng)給你的一切，更要明白你站得高是因?yàn)榇蟮氐闹?，不然將?huì)被拋向那無底深淵!同時(shí)，更要清醒的認(rèn)識(shí)到，高處的美麗云彩都是虛無，家庭的溫暖那才真實(shí)，在這里不貪榮華富貴、不求聲震朝野，只要你踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，那便是一種幸福和快樂。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，那么黨員毫無疑問就是政黨的細(xì)胞，只有這千千萬萬個(gè)細(xì)胞健康活潑，呼吸著文明勤儉、廉潔自律的氧氣，政黨和國家這一龐大的肌體才會(huì)生機(jī)勃勃、充滿活力，而我們的社會(huì)才能文明、純凈!
所以，讓我們共同營造一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線，讓家庭成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。讓廉潔文明之光永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)!
謝謝大家!
第二篇：大學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人》。
家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人!
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對(duì)待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的善良的、誠實(shí)認(rèn)真的好人!
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量!
我的演講完了，謝謝大家!
第三篇：愛與責(zé)任師德優(yōu)秀演講稿
七年前，我懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母校――三江口鎮(zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長。正是他們甘守清貧、無私奉獻(xiàn)，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!當(dāng)年我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子，一幫一”的青藍(lán)工程活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時(shí)間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí),卻無一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……
究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄皢柣牡闷G如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男裕裉?，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌!
追求永無止境，奮斗永無窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
第四篇：愛家演講稿
窗外細(xì)雨潺潺，一排排筆直的新疆楊昂首佇立在雨中，參天的松柏蒼翠欲滴，站在窗前，生活區(qū)的一草一木映入眼簾，三五行人稀稀疏疏走在街上，整個(gè)生活區(qū)顯得靜謐、安詳。
不知不覺在平朔度過了五個(gè)年頭，風(fēng)雨同舟，一路走來，我們?nèi)嘟惶嫠妥咚募据喕?。隨著平朔取得的一個(gè)個(gè)輝煌成就，我也慢慢地褪去了曾經(jīng)的青澀和稚嫩，變得愈加地成熟。在這片土地上，我們有太多難以忘懷的歲月。
曾經(jīng)，作為億噸級(jí)煤企，平朔創(chuàng)造了數(shù)不清的奇跡。先進(jìn)的現(xiàn)代化礦井里綜采設(shè)備爭(zhēng)分奪秒的掘進(jìn);壯觀的露天煤場(chǎng)里巨無霸930E夜以繼日穿梭;復(fù)墾區(qū)內(nèi)農(nóng)作物欣欣向榮的生長，這一切都見證著平朔驚人的發(fā)展速度，讓平朔人倍感驕傲和自豪。但是，2015年以來，隨著全國經(jīng)濟(jì)下行壓力的增大，煤價(jià)一落千丈，公司遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，作為企業(yè)的一份子，我們?cè)撛趺醋?這是擺在每個(gè)平朔人面前的難題。是怨天尤人，迷茫困頓，無所適從;還是沉著應(yīng)對(duì)，振奮精神，奮力一搏?作為一名普通員工，我們的態(tài)度決定了公司各項(xiàng)改革措施能否貫徹落實(shí)到底。毫不夸張的說，我們的選擇可能決定著企業(yè)發(fā)展的成敗。
作為一名土生土長的朔州人，我深深愛著這片烏金遍地的熱土。(www.unjs.com)朔州因煤而興，幾十年來平朔為這片熱土的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也為我施展才能、建設(shè)家鄉(xiāng)提供了一個(gè)寬廣的平臺(tái)，讓我逐步成長，收獲了屬于自己的人生價(jià)值。因此，我心懷感恩，深深愛著我們的企業(yè)。在這里我們揮灑著自己的汗水，綻放出最絢爛的青春之花，我的根在這里，我的魂也在這里。我忘不了每天下班后和愛人牽手漫步在幽靜的平朔公園;忘不了炎炎夏日里，公司為我們舉辦的一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的消夏晚會(huì);忘不了體育館里揮汗如雨，為單位取得榮譽(yù)時(shí)那份由衷的自豪……這里有太多美好的回憶，太多難以割舍的情懷。
曾經(jīng)平朔取得了那么多輝煌的業(yè)績，作為改革開放的試驗(yàn)田，平朔因成為第一個(gè)中外合資項(xiàng)目而備受矚目，平朔人天生就有創(chuàng)新求變、銳意進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，就有摸著石頭過河、殺出一條血路的勇氣。面對(duì)困難，我們從來沒有屈服過，過去不會(huì)，我相信今天也不會(huì)。當(dāng)前的困境對(duì)我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，多年來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，一煤獨(dú)大，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力自然偏弱。如果我們能以此次危機(jī)作為一個(gè)契機(jī)，積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，在繼續(xù)做好主業(yè)的同時(shí)，謀求多元化發(fā)展，那么在經(jīng)歷過一個(gè)陣痛期后，我們一定能夠鳳凰涅磐，提高發(fā)展水平和質(zhì)量，使公司取得更輝煌的成就?？上驳氖枪灸壳罢@個(gè)方向發(fā)展，對(duì)此我充滿期待，也滿懷信心。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)忠臣。目前，公司面臨困境的時(shí)刻，正是體現(xiàn)我們作為和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，作為一名普通員工，我們能做的就是干好自己的本職工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，通過不斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，逐步提高自己各方面能力，尤其是自己的專業(yè)技能，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。同時(shí)要積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。社會(huì)變革的偉大力量往往蘊(yùn)藏在最廣大的民眾中，對(duì)企業(yè)來說亦然。我們不要小看自己的力量，如果我們每個(gè)人都能如此，公司的面貌必定會(huì)煥然一新。溫家寶總理說"多難興邦",同樣，多難也興企。遍觀世界五百強(qiáng)企業(yè)，哪個(gè)企業(yè)的成長是一帆風(fēng)順的?哪個(gè)沒有經(jīng)歷過社會(huì)變遷和技術(shù)變革或經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)的生死考驗(yàn)?
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。平朔曾經(jīng)給我們每個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，支撐起一個(gè)個(gè)溫馨和諧的大家庭，在這里我們一步步成長起來。今天，面對(duì)企業(yè)發(fā)展困境，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷?
不忘初心，方得始終。讓我們發(fā)揚(yáng)平朔人不怕困難、奮勇爭(zhēng)先的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛企如家，萬眾一心，眾志成城，投身于平朔改革創(chuàng)新發(fā)展的濤濤洪流中，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于企業(yè)、無愧于青春的輝煌業(yè)績。
窗外的雨忽然大了起來，眼前開始朦朧，而此刻我的心卻無比堅(jiān)定。
第五篇：愛家演講稿
我的家鄉(xiāng)在羅定，以前它是一個(gè)很美的小縣城。天空非常藍(lán)，水非常清，樹木非常茂盛。晚上，可以看見很多星星。但由于老家現(xiàn)在的人們不好好愛護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)失去了她美麗的面容。
記得老家附近有一條小河，河水清澈無比，小魚自由自在地游來游去，還不停地吐泡泡。人們夏天在那里快樂地游泳?？墒乾F(xiàn)在小河到處是垃圾，我每當(dāng)春節(jié)回去，都看見小河堆滿了垃圾。垃圾污染了水源，小河的水不能游泳，水里的小魚、小蝦不能吃……還有小河邊上的樹林也不知道哪去了，人們把樹木當(dāng)柴燒飯，煙囪排出的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣，天空到處都是灰蒙蒙的。鄉(xiāng)村已不再有清新的空氣……
我想：我們應(yīng)該讓大家一起來保護(hù)環(huán)境才對(duì)。我們應(yīng)該做到：
1、不隨意扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶。
2、汽車要采用環(huán)保設(shè)備，減少廢氣的排放。
3、不要亂踩花草樹木，不要亂砍森林。
4、要有環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保公民!政府應(yīng)該用電視和廣播時(shí)刻提醒大家。
我想幾年后，只要我們堅(jiān)持環(huán)保到底，我們是可以找回以前那個(gè)美麗的羅定。
第六篇：愛與責(zé)任師德優(yōu)秀演講稿
詩人艾青說過：“為什么我的眼里充滿了淚水，只因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……”如果說，教師是蠟燭，那么師德就是一片燦爛的燭光；如果說教育是最光輝的事業(yè)，那么師德便是教育的光輝；師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。若詮釋師德的內(nèi)涵，那便是愛與責(zé)任。
愛，是教育的別名；熱愛，則是最好的老師。教育學(xué)生首先要從愛開始。如果說愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子則是一種神圣的行為。我們正是用這種行為詮釋著教育的真諦。當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我們循循善誘，耐心指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，我們殷殷教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們向著更高的目標(biāo)前行；當(dāng)學(xué)生傷心難過時(shí)，我們悉心撫慰，幫助他們重拾生活的快樂。工作中，我們快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，我們用母愛般的關(guān)懷呵護(hù)著每位學(xué)生的心靈。然而，當(dāng)拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，我們已無心去應(yīng)付孩子的撒嬌，更無力去處理雜亂的家務(wù)。是愛，讓我們?cè)谌咧v臺(tái)前默默耕耘，是愛，讓我們對(duì)教育事業(yè)無怨無悔。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。在教育這片熱土里，我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。
如果說愛是教育的源泉，那么面對(duì)教育的那份責(zé)任心便是教育事業(yè)的保障。當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們已經(jīng)踏著晨露早早來到了學(xué)校；當(dāng)別人在籌劃著周末的計(jì)劃時(shí)，我們已開始思考接下來的工作。三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年我們忙碌與充實(shí)交織，失望與希望交替。然而在這忙碌而艱辛的工作中，總有一種信念支撐著我們，那就是：我們應(yīng)對(duì)得起“教師”這一光榮的稱號(hào)。執(zhí)著的熱情，默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，這就是教育工作的詮釋，正是這份對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)定責(zé)任心，才成就了生命的輝煌，更堅(jiān)定了跋涉的步履。
肩負(fù)著教書育人這一神圣的使命，我們，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的'河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我們把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的教師生涯！
