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第一篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿《時(shí)間都去哪了》
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)，小溪正哼著優(yōu)美的旋律；看，小溪正急速而不顧一切地往前沖。時(shí)間正如這溪流，奏出的樂(lè)曲時(shí)而高時(shí)而低，似一支離弦之箭，在眼前一晃而過(guò)，卻帶走一片光陰……
花開(kāi)花落，四季飄過(guò)，而我在這流逝的時(shí)光中長(zhǎng)大了，一晃，我已坐在六年級(jí)的教室中。想想從前，我興奮地進(jìn)一年級(jí)教室，激動(dòng)地看著六年級(jí)大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，鄭重地在國(guó)旗下宣誓……那一幕幕，我如今還歷歷在目，好似昨天才發(fā)生過(guò)的一般，是如此清晰。坐在教室里的我，抬頭仰望那片被打翻了的藍(lán)墨汁，不禁低頭感悟：同是一片天，可時(shí)間的腳步真快啊！再次抬眸，我出神地凝望那藍(lán)透了的天，霎時(shí)，記憶深處的那些花，那悠長(zhǎng)的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張張燦爛的笑容，一陣陣爽朗的笑聲，立即浮現(xiàn)在腦海里……
那是個(gè)夏季的尾聲，剛?cè)胍荒昙?jí)的我們，玩性依舊很大，一聽(tīng)誰(shuí)要去小溪邊玩耍，大家都嚷著要去，于是，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍便出發(fā)了。才走沒(méi)幾分鐘，不知道是誰(shuí)先說(shuō)了句：“誰(shuí)先到小溪那邊，誰(shuí)就是第一！”話音還沒(méi)落下，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶走一陣風(fēng)沙。大家個(gè)個(gè)都不甘示弱，拿出比賽時(shí)的速度，追了上去。沒(méi)一會(huì)兒，大家都到達(dá)了小溪邊，個(gè)個(gè)坐在地上大喘著氣，吵著要水喝。突然，有一個(gè)人一下子站起來(lái)，慢慢地走到小溪邊，彎下腰去，雙手捧了一把水，然后毫不猶豫地往自己臉上潑去。隨后，又捧起一把水，不管三七二十一就往后面人的臉上潑去，被潑的人頓時(shí)滿臉不滿地沖到小溪邊，用手盛滿滿一把水，然后也是“嘩”一下向那人潑去。大家見(jiàn)了這一幕，也開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)自己的筋骨，一把水潑到誰(shuí)就和誰(shuí)開(kāi)始打起了水戰(zhàn)。我先慢慢挽起褲腳，然后也奔向那清澈的小溪，將一把把水潑向四面八方……
一剎那，笑聲，水聲自然地交織在了一塊，形成了一張歡樂(lè)的大網(wǎng)……
時(shí)光流逝得極快，我就這么無(wú)奈地看著它在我指尖流過(guò)，突然，心中油然而生出一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間都去哪兒了？仰頭，祈求得到天空的回答――
天道：上一秒還星光燦燦，一覺(jué)醒來(lái)，已是艷陽(yáng)當(dāng)空，幾個(gè)動(dòng)作過(guò)去，黃昏已將世界籠罩。時(shí)間都在這晝夜交替的歲月中，一去不復(fù)返……
時(shí)間都去哪兒了？低頭，祈求得到地的回答――
地道：繁花落盡，花開(kāi)花落，這都是自然規(guī)律，可花的美麗，就美麗在她繁華時(shí)期，是如此絢麗，如此沁人心扉。而當(dāng)她帶著不甘與不舍中墜落時(shí)，時(shí)間就在這花開(kāi)花落的惆悵中流去……
時(shí)間都去哪兒了？
第二篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿《時(shí)間都去哪了》
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我為大家演講的題目是《時(shí)間都去哪了》。
《時(shí)間都去哪了》，這本是馬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首歌曲，而樸素的歌詞卻直戳大家的淚點(diǎn)，這一問(wèn)不僅觸摸到我們心底那根最柔軟的弦――對(duì)溫暖親情的回憶與期盼，更重要的是它激起了我們每一個(gè)看似忙碌的人對(duì)時(shí)間易逝的無(wú)限感慨。
時(shí)間都去哪了？在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，“忙碌”似乎成為了每一個(gè)人正常的生活狀態(tài)和生存方式，成為了每一個(gè)人疏于親情、惰于學(xué)習(xí)的正當(dāng)理由。從一堂課開(kāi)始走上講臺(tái)，到聽(tīng)著下課鈴微笑走出教室，從早上睜開(kāi)眼睛盤算著今天上課要講些什么內(nèi)容，到晚上睡前細(xì)數(shù)著今日的得與失，從周一上班開(kāi)始忙碌，到周日結(jié)束迎接下一個(gè)工作日，一天一天，一周一周，一月一月，一年一年，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，歲月的輪不停地轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)的悄無(wú)聲息，以至于我們只有在回首時(shí)才頓生感慨：時(shí)間都去哪了？有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
再譬如說(shuō)，社會(huì)上有這樣一群人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，更有甚者觸犯道德底線跌入犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
我們每個(gè)人都說(shuō)要熱愛(ài)生命，珍惜生命，但多少人真正覺(jué)察時(shí)間才是生命的最重要組成材料呢？是?。∵B高爾基都在說(shuō)：世界上最快而又最慢；最長(zhǎng)而又最短；最平凡而又最珍貴；最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間了。時(shí)間不是金錢，不是任何可以失而復(fù)得的物質(zhì)，你一旦把它輕易失去，它就永遠(yuǎn)同你無(wú)情分別。最可怕的事情是：它離開(kāi)你時(shí)，還從你身上竊去了最珍貴的財(cái)產(chǎn)CC青春和生命。我一年前看過(guò)一部香港獲獎(jiǎng)電影《歲月神偷》，故事情節(jié)感人肺腑，其中一句臺(tái)詞很震聾發(fā)聵，發(fā)人深省，他說(shuō)我們現(xiàn)在過(guò)的每一天都是生命中最年輕的一天！時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
你是想把時(shí)間當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值可能就會(huì)少得可憐。靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，時(shí)間，是一個(gè)人生命長(zhǎng)度的量度，也是一個(gè)人生命質(zhì)量的維度?，F(xiàn)在討論時(shí)間去哪了已經(jīng)不重要，重要的是，時(shí)間該去哪。不想還沒(méi)好好感受年輕就老了，就立足現(xiàn)在，做好想做的事，時(shí)間也自會(huì)給我們一個(gè)完滿的答案。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
