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        普法三分鐘演講稿優(yōu)秀范文

        發(fā)布時間:2022-04-28 21:44:25

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:普法三分鐘演講稿

        老師們,同學(xué)們:

        早上好!

        今天我講話的題目是:法制伴我們健康成長。

        在這個社會大家庭里,我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是知法懂法?!胺ā笔刮覀兠總€人明確是非的界限,而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

        法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

        俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來,民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們,可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

        不要忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,才能在我們走出校園,融入社會后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

        同學(xué)們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

        第二篇:分鐘的演講稿

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書相伴,與經(jīng)典同行》。

        “讀書破萬卷,下筆如有神?!蓖瑢W(xué)們都知道,這是唐代詩人杜甫的名言。其意思就是讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。在《蕭山楊梅》一課中的金老師很注重鼓勵學(xué)生課外閱讀。在金老師的鼓勵和指導(dǎo)下,作者開始養(yǎng)成了課外閱讀的習慣,并一直堅持。我們的語文老師也很注重我們的課外閱讀,她還把課外閱讀作為語文作業(yè)來布置,讓我們由課外閱讀進入書籍的寶庫,去探索世界,探索人生。但是讀書要善于選擇,讀出其中的意義,不能濫讀。世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。那么,讀一本好書有哪些好處呢?

        1、讀一些好書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識。

        2、俗話說的好“秀才不出門,便知天下事?!倍嘧x一些書,能通古今,通四方。

        3、讀書可以讓我們勵志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

        4、多讀書,可以提高對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫作水平。

        所以說讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

        第三篇:分鐘的演講稿

        張老師,此刻,在考場上,看到“真誠”二字,我腦海中浮現(xiàn)的全是您可親的面容,耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道,是您那聲聲發(fā)自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰,讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊!

        那還是上小學(xué)四年級的時候,當時我可能是全校人見人恨的壞學(xué)生。反正沒有一個人喜歡我,我就破罐子破摔!曠課、逃學(xué)是經(jīng)常的事,如果有哪位老師管我,我就專門和他作對,等他在上面講課的時候,我就在下面說話,并且故意把音量提得高高的,直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時候,我則在下面偷著樂。如果同學(xué)們拎來一桶水,我會毫不猶豫地把手伸進桶里,抑或是往桶里扔兩個粉筆頭,害得全班同學(xué)喝不成。班主任,任課老師,同學(xué)們都對我恨之入骨,最后,我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。

        父母哀求校長再給我一次機會,校長說,只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任,竟沒有一個愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任,也就是您的家門。萬萬沒想到,您竟然答應(yīng)收留我,并開玩笑說:“誰叫我?guī)Я嗄?,想不留也不成?”可我當時并沒有絲毫的'感恩之心,依然我行我素。

        一天,正當我想把手伸進水桶的時候,您叫了聲:“寶貝,過來!”待我明白您是在叫我時,心里有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵,可現(xiàn)在您卻叫我“寶貝”,我是您的心肝寶貝呀,我怎么凈做對不起您的事呢?那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。

        從那以后,您依然“寶貝”“寶貝”地叫著,而您每叫一次,我都努力地想表現(xiàn)得乖一點,再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻,有時還會給我一些小小的獎勵:什么橡皮啦,鉛筆啦,作業(yè)本啦,抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了,成績也如芝麻開花DD節(jié)節(jié)高。看著我一步步走上正道,您的臉笑成了一朵花。

        張老師,衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”,衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了,我也要向您一樣,真心誠意地稱呼我的學(xué)生為“寶貝”,真心誠意地關(guān)愛每一個學(xué)生。

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