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        青春三分鐘演講稿

        發(fā)布時間:2022-07-18 17:43:18

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:青春三分鐘演講稿

        筑夢青春,放飛夢想夢想的線,誰剪得斷,帶上期盼,攜著祝愿,海角天邊,不止息的終點。――題記

        小時候,總是夢,太陽掛的好高,伴著微笑,誰都不愿打破這份悄,巷口,街角,總有那些個身影,那些笑語歡歌,心里莫名的甜,拉著小伙伴,蹦蹦跳跳。

        后來,長大了,邁進(jìn)了高一等的學(xué)校,注意起了小時候抹鼻涕的衣角,都要整整齊齊,添了許多不知名,沒聽過的功課,壓的有些喘不過氣,少了些歡笑。

        然而,再也不會沒事就往外跑,懂得了責(zé)任,學(xué)會了承擔(dān),才一點一點得了解到了比夢多一點的夢想。

        夢想,這個詞語,記得以前,要是別人問起,指定是科學(xué)家,發(fā)明家,現(xiàn)在聽聽,多幼稚,這個詞語,漸漸清晰了,長大了。

        夢想,似乎成了前進(jìn)的力量,再一次開懷的笑,也為它撒下過滾燙的淚,伙伴,朋友,依然在身旁,不曾放棄,不曾哀傷。

        就拼他幾個春秋冬夏,畫一抹濃郁,在這璀璨年華,朋友,堅定地走,放飛你的夢想吧!

        第二篇:青春三分鐘演講稿

        尊敬的各位評委老師、親愛的

        同學(xué)們:

        大家晚上好!

        我叫彭立仁,來自機(jī)械工程學(xué)院。我演講的題目是《去吧,該行動了》。

        行動?今天,已經(jīng)很少有人再提起這個詞了,似乎更看重于個性的張揚?;蛟S有人會說,活著,我都覺得挺沒勁,還談什么行動,更別說什么創(chuàng)先爭優(yōu)?我表示理解,但我不贊同。正是因為現(xiàn)實的艱辛和嚴(yán)峻,所以,才有了達(dá)觀和悲觀之別,堅強(qiáng)和軟弱之分,以至于望山河雄壯,人杰無數(shù),卻難上毫端。

        其實大家都知道,生活不可能處處是公平而又合理,即使存在,那也是在夢里面。我們應(yīng)該打碎是夢,而不是真實的自己。我不反對人生的路很長,也很不平坦。前面有太多的荊棘,高山會有坎坷,大海會有浪濤,荒漠會有風(fēng)暴,森林會有猛獸,可能你剛涉過一道江,還有一條河,也許你剛翻過一座山,還有一架嶺,而我想說的是,青春可以無悔,卻很難了無無憾啊,去吧,該行動了,為了少些遺憾,我們應(yīng)該先前走,堅信,是玉可成器,是木可成雕,是沙可成塔。

        我還一直是這樣對自己說的,男兒不應(yīng)該成為王子,只活在童話里,而應(yīng)該成為一名將軍,活在戰(zhàn)場上,揮手一鞭蕩風(fēng)塵,不負(fù)男兒志。就如每一條河流,都有不同的生命曲線,而每一條河流都有一個夢想,那就是奔向大海,我們的生命有時候會有泥沙,你也可能慢慢會像泥沙一樣沉淀下去,一旦你沉淀下去了,或許你不用為了前進(jìn)而努力了,但你永遠(yuǎn)見不到大海,看不到陽光,所以去吧,該行動了,像水一樣,不斷積蓄自己的力量,不段的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到時,把自己的厚底、深度積累起來,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)成熟了,你就能奔騰向海,成就自己的生命。

        或許你們會說,我也想這么做呀,可是,大家都記住了,看海和出海是兩種境界,一種是把眼睛給了大海,而另一種是把生命給了大海。去吧,該行動了。其實,我不太喜歡別人在我面前過多的謙虛,因為在很多情況下,如果一個年輕人不斷地表現(xiàn)自己的謙虛,說明他已經(jīng)變得世故,而一個老人不斷地表現(xiàn)他的謙虛,說明他真的老了?!巴鹾顚⑾?,寧有種乎?”這話并不謙虛,卻透著一股豪氣。今天的我們是不是應(yīng)該活得多點豪氣呢?應(yīng)該多想想是“敢為天下先”,而不是“棒打出頭鳥”。

        千萬不要成為一個平庸的人,甘于平庸的最大好處,我想,大概就是不用承擔(dān)什么風(fēng)險,但弄不好就很容易淪為一種人――“多余的人”......

        去吧,該行動了。如果你是花,就應(yīng)當(dāng)開遍山野;如果你是樹,就應(yīng)當(dāng)與直指藍(lán)天,如果你是雄鷹,就應(yīng)當(dāng)搏擊高空,目標(biāo)永遠(yuǎn)無止境,有止境的是人生。

        別把頭低,別把淚滴。把杯舉起來。把月挑起來,把劍舞起來。我們走過的足跡,將會風(fēng)化成一句格言,一處風(fēng)采,一個傳說。

        站起來,寒光四射,躺下去,依舊四射寒光。

        有許多事情,難以解釋,也無法解釋。不過,

        我相信你們能懂得!

        謝謝大家!我的演講完畢!

        第三篇:青春三分鐘演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        青春對于每一個人來說都是快樂的,幸福的,是值得回憶的,因為在那個階段每一個人都會慢慢的自我成長,但是它也是艱辛的,困難的,因為在青春路上每一個人都會遇到很多煩心事。所以,我認(rèn)為,青春,就如人生一樣,是酸甜的。

        在青春道路上,沒有人可以一帆風(fēng)順的走下去,在這個過程中,每一個人都會遇到挑戰(zhàn)、困難,面對這些困難,有的人選擇勇往直前,而有的人則選擇知難而退,在青春路上,我們需要思考很多,我問自己的內(nèi)心向往著什么,也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不知乏味的人生。

        青春路是艱辛的,在你走向終點中的每一個步伐,都需要你鼓起勇氣、勇往直前的往前走。有人問:“走想成功的路有多遠(yuǎn),”這句話不是要問雙腳,而是要問你自己的志向,“攀上成功的高峰有多難,”這句話不是要問雙手,而是要問你自己的信念。

        青春是人生的花季,青春是人生的黃金時代,它是我們一生中最充足、最美好、最使人回味無窮的一部分,所以,要想把握好人生,邁開青春的第一步是至關(guān)重要的。

        來吧!青春路上,讓我們揚帆起航,一路上乘風(fēng)破浪,堅持不懈,不枉青春時代,珍惜黃金時代。

        第四篇:青春三分鐘演講稿

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        就如同打翻了調(diào)色盤一般,青春的色彩是那樣說不清,道不明,肆意張狂,色彩斑斕。――題記

        恰似春雨過后,草木茂盛,萬綠叢中總會有那一抹妖艷的紅――青春的色彩。我們沐浴在春光中,騎著自行車穿過大街小巷,風(fēng)拂過臉頰,笑聲回蕩在空中,仿佛如今耳邊依稀還能響起,我從自行車上摔下,盡管你笑著罵我傻,但還是向我伸出了右手,逆著陽光,你的臉映成金色,那樣美好。

        又如夏天熱烈奔放,太陽高懸在頭頂光芒萬丈,那燦爛的金色――青春的色彩。我們跑在艷陽下,以50米沖刺的速度沖進(jìn)游泳館,水花濺在身上,順著你小腿較好的曲線漸漸落下,你不甘示弱一下子推我下水,你隨即下來任由水的清涼撫平炎熱天氣帶來的燥熱,泳池中漾起漣漪,快樂如初。

        好像秋日略有寒意的天氣,有些凄涼,但頭頂總有天空,那一片水洗的藍(lán)――青春的色彩。我們徜徉在秋風(fēng)里,走在步行街上,風(fēng)吹起你的裙角,頭發(fā)如麥浪一樣隨風(fēng)飄揚,初秋的時節(jié)是那樣美好,盡管開學(xué)后我們都有各自的生活,不能像假期那樣膩在一起,但依然會忙里偷閑,這樣小聚的時光,在我們看來,尤為珍貴。

        至于冬日的萬籟俱寂,給生活平添了幾分“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”的意思。有些孤單,但總有大雪紛紛那純潔的白------青春的色彩。我們漫步在雪地上,走進(jìn)冰場。鋒利的冰刀給冰帶來了了一絲絲痕跡,好像你我在對方心中一樣揮之不去,每次滑過冰,總會吃一串糖葫蘆,那種酸酸甜甜的味道刺激著味蕾帶來冬日最美好的享受。

        年少時期獨有的不羈和張狂似乎都是為了“青春”這兩個獨有的字而存在的,那些或艷麗或暗淡的色彩都恰如其分的渲染著我們的叛逆時光,青春歲月。

        也許有人會說:“青春本來就是用來懷念的。”但如果可以選擇,我希望我可以永遠(yuǎn)留在青春的那個時代,那個色彩斑斕的時代!

        第五篇:三分鐘青春演講稿

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        漫步武漢大學(xué),看夏風(fēng)卷簾,落下悠悠樹葉。確實是熱。熱得萬物都靜止了一般。走過去,帶不起一絲風(fēng)的涼爽。

        大道寬敞,石階也在陽光的照耀下變得軟軟的。白色的石頭鋪成的路面正以肉眼可見的速度熱得皺縮起來,試圖縮小自己暴露在外的面積,卻是作無用之功。陽光邪笑著,一點點伸出手,將石階的一絲一毫都覆蓋。甚至能聽見地面凄慘的呻吟。

        許是熱得幻聽了吧。我搖搖頭,抹了一把臉上蜿蜒流下的汗水,抬腳跟上前面的隊伍。熱!汗水不要命似的往毛孔外奔涌,衣服黏黏的貼在身上。隨手擦一把汗都濕透了紙巾。忍不住想放棄了。是的,放棄。這么熱的天,誰不想開開空調(diào),抱著西瓜看電視。和這大熱天外面走的筋疲力盡比起來,要舒服多了!我一屁股坐在長椅上。隊員們似乎也耐不住高溫,紛紛走到樹下避暑。

        老師嘆了口氣:“你們啊?!彼掌鹫陉杺?,也和我們坐在一塊,“我也就比你們大個十來歲,看看你們嬌生慣養(yǎng)的樣子?!辈⒉涣?xí)慣被一個人就這么莫名其妙的否定了,下意識的反駁:“哪有?”“你看你們走了這么點路就喊累了,別人老太太怎么就不說呢。”她無奈一笑,“你們明明還是一群青少年啊,應(yīng)該是春四溢的花季年齡啊!未來的路還很長呢?!庇行擂危恢趺唇釉?,便扭頭看著大道。所幸老師也沒再說下去。看著看著,腦子里卻滿是老師說的話,不經(jīng)意間就給我的記憶打上了深深的烙印。

        兩邊的樹高高大大,投下來一片巨大的陰影。似乎還帶著綠意。一點點鋪滿大道。是的,綠色,象征青春的色彩。綠色是活力,是希望,天真歲月的爛漫美好。我是不是錯過了什么。在最好的年華里,我真的做到不懈努力了嗎?我要走的路還很長,就像那萬里長征般遙遠(yuǎn),困難重重。暫且稱為征途吧。

        我們該做的是用青春的綠色一點點染透前方的路,揮灑自己的汗水,時間,能量!不為別的,只為自己。就像這一條大道,兩旁的樹一點一點長大,奮力把綠色鋪滿這條康莊大道。還在等什么!青春的流光炫目奪人,少年們,用你們的汗水鋪出一條平展的,通往成功的路!

        確實,我們不該說累,再艱難的困苦都會被打破。“走吧。”我扔下一句,扯了扯包,又邁開腿向前進(jìn)?;仡^招呼同學(xué),卻看見老師欣慰又歡喜的笑顏……

        把青春的綠色鋪滿征途,是讓我們努力前行,珍惜一分一秒,去靠近成功。因為有了綠色,前進(jìn)的道路便會涼爽不少……

        第六篇:青春三分鐘演講稿

        尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        是一個困擾我們的問題。當(dāng)你想放縱一下時“規(guī)則”,那些所謂的“規(guī)則”,和那些所謂保護(hù)我們的“規(guī)則”。到底是保護(hù)我們還是束縛主我們翅膀。

        大人,永遠(yuǎn)是對的嗎?他們讓我們過早的失去我們的那份童真,讓我們懂的那些我那些在那個時候不應(yīng)該知道的事。

        每次考試,更多的是“你看人家考的多好,看看你考的,哎”為什么?我是我,她是她。我不是復(fù)制品。況且,這是我們的青春就應(yīng)該揮霍。不試試怎么知道自己行不行。他們沒資格批評,他們過不好是因為沒好好利用青春,有什么資格批評。

        我們的青春是我們的本錢,用來揮霍。So,我們的青春,不復(fù)制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢,打出我們的天下。我們不是復(fù)制品,我們是未來,讓他們看看青春怎么花。

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