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第一篇：讀書伴我成長演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，書是我的朋友，對于讀書，我甚至已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，爸爸媽媽已經(jīng)不止一次的戲稱我為小書蟲。我也曾經(jīng)說過：我愿做一條小魚，在書海中暢游，去飽覽那充滿神奇魅力的文字的天堂。
你或許會問我是怎樣愛上讀書的，這還要從我五歲那年的夏天說起。那一年，媽媽出國，為了排遣我對媽媽的思念，爸爸堅(jiān)持每天晚上給我讀故事，陪伴我?？墒前职值墓ぷ髟絹碓椒泵?，沒有時(shí)間再給我讀故事了，怎么辦呢？爸爸便在晚上抽出空來，教給我認(rèn)一些簡單的字，又教給我了查字典的方法，然后交給我一本小畫書，讓我自己去閱讀。等媽媽回國時(shí)，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的畫冊了。在北京機(jī)場，我向媽媽報(bào)告這一消息后，媽媽高興地抱起我來說：“太棒了，寶貝會讀書了，這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了！”于是我的讀書生活便在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下開始了。
從讀帶畫面的小人書，到簡單故事書，到兒童版的中國四大古典小說，再到古希臘羅馬神話故事……就這樣，由簡到難，我就像一個(gè)登山運(yùn)動員，去攀登書的山峰。當(dāng)我步入了小學(xué)的殿堂，隨著年級的增長，我的學(xué)習(xí)越來越繁忙了，幾乎無暇去看書。于是，我便爭分奪秒，利用一切空余時(shí)間來看書。上廁所的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，坐車的時(shí)候也看。我對書和知識的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一切，有時(shí)甚至耽誤了吃飯睡覺和學(xué)習(xí)，并由此招來爸媽的批評和反對。但是，其中也引發(fā)了許多關(guān)于我讀書的趣事。
有一次，我正在廁所里津津有味地讀著書，忘了出來，爸爸媽媽到處找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們在家里找不到我，又到外面去找，也找不到。正當(dāng)他們垂頭喪氣地開門回家，碰巧我正拿著書邊走邊讀地從廁所里走出來，爸爸媽媽真是拿我這條超級書蟲沒辦法。從此，爸爸媽媽養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要是找不著我，第一反應(yīng)就是從廁所里找，找不到再說。書帶給我了無窮無盡的歡樂，開闊了我的視野，豐富了我的知識，為我的作文輸送著源源不斷的靈感源泉。它不僅令我的作文文筆優(yōu)美，而且讓我有著與眾不同的見解和思維方式，有著深厚真摯的思想情感。更為重要的是，書交給我了應(yīng)該怎樣做人、做事，怎樣充滿愛心、快樂地去生活。
一本好書，相伴一生。書成了我形影不離的伙伴。在書的陪伴下，我度過了美好快樂的童年時(shí)光，讀書生活也成為了我的童年記憶中最為亮麗的一道風(fēng)景線。
第二篇：讀書伴我成長演講稿
親愛的老師，同學(xué)們！
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我喜歡讀書，從小到大，書籍就一直是我生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中不可缺少的東西，讀一本書，可以帶給我很多的感悟和體會，讀書也一直伴著我長大，不管是現(xiàn)在還是未來，我都會對書籍保持著絕對的熱愛。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我很多的童話的書籍，那時(shí)候的我還沒有認(rèn)識到很多的字，所以有時(shí)候就只能看繪本來讀書，慢慢的自己所認(rèn)識的字也越來越多了，自己也開始慢慢的讀各種各樣的名著，我現(xiàn)在都還記得自己當(dāng)時(shí)第一次讀《西游記》的時(shí)候，那是一個(gè)周末，媽媽給我買了這本書之后，我就坐在自己的書桌旁閱讀起來，當(dāng)時(shí)的自己拿到之后就如饑似渴的開始閱讀起來，以至于媽媽叫我吃飯都沒有聽到，那時(shí)候的我是真的已經(jīng)完全沉浸在唐僧和孫悟空他們師徒四人西天取經(jīng)的路上了吧，在我讀完《西游記》之后，我也獲得了很深的感悟，也懂得了要對自己所做的事情一直堅(jiān)持到底，是《西游記》教會了我堅(jiān)持，也讓我懂得知識和智慧的重要性。
慢慢的我也長大了，書籍也一直伴隨著我的成長，我看過的書也越來越多了，自己的內(nèi)心和精神世界也通過讀書豐富了很多，這么多年的讀書，讓我懂的了很多。讀完《平凡的世界》，我懂得了平凡的世界，平凡的人要做不平凡的事；讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會了要足夠的堅(jiān)持；讀完《假如給我三天光明》，我從中也知道了不管生活是怎樣的，我們都要足夠的堅(jiān)強(qiáng)......書本帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我不僅通過讀書懂得了很多人生當(dāng)中的道理，也學(xué)到了很多的知識。
我也更加的懂得了當(dāng)時(shí)科洛廖夫說的一句話了：“人離開了的書本，就如同人離開了空氣。不能生活”，我現(xiàn)在就像是這樣，不管是自己在睡覺之前，還是在課外的時(shí)間，我都會看一會書，我這么些年的閱讀也讓自己的學(xué)習(xí)有了一定的提高，我也更加的懂的書籍對于我們學(xué)生的重要性，我也相信書籍能夠帶給我更多的知識和道理，在以后乃至未來，書籍一定會帶給我更多，我也會更加的喜歡讀書。
讀書伴我成長，在我的成長道路上，書籍是我的伙伴，與我同行，伴我成長，書籍是我的老師，教我道理，給我知識，書籍是我的糧食，豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的精神世界。
同學(xué)們，我們要熱愛讀書，喜歡讀書，讓讀書伴隨我們的成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
第三篇：讀書伴我成長演講稿
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
古代人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能適應(yīng)新的教育形勢，就務(wù)必讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
我們能從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們能從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們能從眾多的書籍中找到人生的好處，生命的詮釋，心靈的感動。
謝謝大家！
第四篇：讀書伴我成長演講稿
同學(xué)們，你們大家讀過許多好書吧！我也不例外，但是什么才是真正的好書呢？接下來就讓我給大家介紹介紹吧！
《海倫?凱勒》這本書介紹的是海倫?凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的贊賞，一生擁有無數(shù)鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫?凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識廣博的人。
讀完此書后，我深刻的認(rèn)識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫?凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會被不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮的力量，就可以發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫?凱勒的精神來鼓勵(lì)自己。
第五篇：讀書伴我成長演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫張耀公，是塔山小學(xué)五年級的學(xué)生，我從小我就是個(gè)小書迷。只要一拿起書，什么吃飯、睡覺全都不顧了。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我就喜歡上了漫畫書。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)的字少，只能讀一些帶拼音的漫畫書，雖然故事很簡單，但精彩的情節(jié)、精美的圖畫深深的吸引了我，讓我在漫畫的世界里流連忘返。
到了二年級以后，我認(rèn)得了很多字，老師也“強(qiáng)迫”我們有了讀書任務(wù)，從此把我?guī)нM(jìn)了精彩的故事世界。我讀的第一本書是沈石溪先生的《斑羚飛渡》。跟著作者的描述我一會笑得前仰后合，一會又哭得大雨磅礴。一本書讀下來我被精彩的故事深深地迷住了。從此一本、十本、一百本……現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了兩百多本圖書，其中有沈石溪先生的全部作品還有曹文軒先生的、西頓先生的等等。讀書讓我懂得了許多原來不知道的事情，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，現(xiàn)在和同學(xué)們在一起我的話題最吸引人，我的作文水平也提高了不少，有時(shí)還能被老師當(dāng)范文呢。
小學(xué)三年級的時(shí)候，爸爸買了一只藏獒養(yǎng)在廠子里。第一次看到這個(gè)胖乎乎的小家伙我高興壞了，憨頭憨腦的樣子像個(gè)小老虎，可愛極了，我給它起了名字叫虎子。只要我出現(xiàn)在它的視線里，它就會歡快的跑過來撒嬌，玩累了就趴在我身邊眼睛憨憨的看著我，我故意走開幾步，到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方坐下，它就不急不慢的扭動著小屁股靠過來趴下，那動作就象T型太上的模特。可是到了第二天，我發(fā)現(xiàn)虎子的精神不是很好，拉稀，開始我沒當(dāng)會事。到了下午它開始嗜睡、打噴嚏、眼鼻流出水樣分泌物，這時(shí)我突然想起在一本專門介紹動物疾病的書上看到過這種癥狀是犬瘟熱的特征，可是爸爸在忙，沒注意到這些，我提醒爸爸開車?yán)⒆尤チ双F醫(yī)院，到了醫(yī)院大夫確診是犬瘟熱，還說這種病很危險(xiǎn)，幸虧來的及時(shí)，要是再晚幾個(gè)小時(shí)，到了晚上就危險(xiǎn)了?；⒆拥镁攘耍俏揖攘怂?，是讀書給了我力量，讓我救了心愛的虎子。今天看著虎子兇猛威武的樣子我更加的感謝讀書，喜愛讀書了。
書就像一股股清泉滋潤著我的心田，書就像一根根羽毛為我插上飛翔的翅膀，今天我已經(jīng)離不開圖書了，它是我成長的精神食糧，是我生活中最重要的伙伴。我愛讀書!
