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        醫(yī)學(xué)生 演講稿(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-08-06 13:46:56

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        第一篇:醫(yī)生演講稿優(yōu)秀范文

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

        大家好!

        很榮幸能站在這里演講。

        畢業(yè)已有兩年的時(shí)間,作為一名剛進(jìn)入衛(wèi)生行業(yè)工作的初職者,我想結(jié)合自己的工作講一下自己的感受。

        小時(shí)候,在我的腦海里,醫(yī)生的形象,永遠(yuǎn)是圣潔、崇高的。醫(yī)生是病人危難時(shí)候的救命稻草,是患者值得以性命相托付的白衣天使!

        很幸運(yùn)后來(lái)自己能進(jìn)入醫(yī)學(xué)殿堂,每次想起校門(mén)前神圣的醫(yī)學(xué)生誓言,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

        健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

        我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

        畢業(yè)后,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名醫(yī)務(wù)工作者,理想變成了現(xiàn)實(shí),我才真正的理解到作為醫(yī)者的辛酸,他們沒(méi)有雙休日,沒(méi)有節(jié)假日,沒(méi)完沒(méi)了的考試、晉升。常常是一臺(tái)手術(shù)一站就是幾個(gè)小時(shí)。而如今,醫(yī)患關(guān)系緊張,一年內(nèi)全國(guó)發(fā)生多起醫(yī)生的血案。是什么原因讓曾經(jīng)的天使變成了人們心中的白眼狼,是急功近利的現(xiàn)實(shí)?還是浮躁的社會(huì)?思想,是人與人缺乏真正的溝通和信任?或是患者對(duì)醫(yī)療需求的不斷提高?或許兼有之。因此,我們有必要靜下心來(lái),認(rèn)真做一做學(xué)問(wèn),回想一下我們最初的誓言,秉承醫(yī)者仁心的思想,用真心、愛(ài)心醫(yī)治患者,換個(gè)角度,從患者的立場(chǎng),從他們的出發(fā)點(diǎn)來(lái),與患者好好溝通,患者對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的陌生感,對(duì)疾病知識(shí)的茫然,他們是擔(dān)心醫(yī)生不認(rèn)真看,他們是擔(dān)心會(huì)多花錢,甚至是他們看不懂他們的錢都用在什么地方。所以,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多一句問(wèn)候,及時(shí)、必要的溝通,盡可能地消除他們的擔(dān)憂,換個(gè)角度看,其實(shí)他們也挺可愛(ài)的。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾有一句名言:“醫(yī)生有三件法寶,第一是語(yǔ)言,第二是藥物,第三是手術(shù)刀。”在醫(yī)療服務(wù)中重視語(yǔ)言的作用,也正說(shuō)明了醫(yī)學(xué)也是一門(mén)人學(xué)。真誠(chéng)地與人交往,才能取得彼此的信任,醫(yī)生與患者亦是如此。

        一段刻在特魯多醫(yī)生墓志銘的銘言“有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰“越過(guò)時(shí)空,久久地流傳在人間,至今仍熠熠閃耀著人文之光。它告訴我們,我們不僅僅是要治療、治愈疾病,更多的是要去幫助和去安慰病人。也許一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一張溫柔的笑臉,一個(gè)噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ),就可以溫暖打動(dòng)他們。

        超聲科作為醫(yī)技科室,雖然我們與病人溝通的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,但每當(dāng)患者來(lái)檢查,我們會(huì)真心對(duì)待。從登記到檢查,到做出診斷報(bào)告,每一個(gè)細(xì)節(jié)都要用心做好。提供醫(yī)術(shù)也是一門(mén)技術(shù),一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者必然有較好的技術(shù)??浦魅卫蠋熃M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增加我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的深化,高年資醫(yī)師認(rèn)真教學(xué),讓我們年輕醫(yī)師盡快掌握基本疾病的超聲檢查及診斷。每每遇見(jiàn)疑難病例,我們請(qǐng)教上級(jí)醫(yī)師,我們積極討論,發(fā)表各自意見(jiàn),并查閱相關(guān)資料求證。這樣的氛圍、這樣的精神我很欣賞,并希望它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去??浦魅螏ьI(lǐng)下的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)為病人做出更準(zhǔn)確的診斷。

        夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,有愛(ài)陪伴溫馨而踏實(shí),學(xué)醫(yī)是燃燒生命的磨礪,鉛華盡褪以厚德載醫(yī),既然把醫(yī)生作為終身職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。我們將愛(ài)心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心,在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上遵守醫(yī)德原則和規(guī)范,在平凡的崗位上履行白衣天使的職責(zé),勇敢堅(jiān)定地承擔(dān)起患者交與我們的責(zé)任,做到問(wèn)心無(wú)愧!

        謝謝大家!

        第二篇:醫(yī)生演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁,大家好!

        今天我演講的題目是:為生命保駕、為健康護(hù)航。

        除人類之病痛,助健康之完美,這是我人生的理想,也正是為了這個(gè)理想,我選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。坐落在湖濱,河畔,蜂蜜山旁的醫(yī)院,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,即將發(fā)展成為設(shè)備先進(jìn),技術(shù)優(yōu)良,人才濟(jì)濟(jì)的三級(jí)綜合醫(yī)院。為生命保駕、為健康護(hù)航,這是我們醫(yī)院的辦院宗旨,也是我們密醫(yī)人心中的崇高信仰。在這里,憑著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)生命的尊重,密醫(yī)人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)神話,譜寫(xiě)了一曲又一曲生命贊歌。

        剛到醫(yī)院報(bào)到不久,我就經(jīng)歷了這樣一個(gè)醫(yī)護(hù)人員和死神叫板的事件,我們和死神爭(zhēng)奪的是一個(gè)孩子,這是一個(gè)天真無(wú)邪的生命,父母離異,缺少家的溫暖,無(wú)情的病魔已緊緊的扼住了她的喉嚨。天真的笑容漸漸少去,清脆的聲音漸漸微弱,稚嫩的身影似乎頃刻間就要消失,瘋狂了的白血病細(xì)胞侵食著他身體的每個(gè)角落。這時(shí),白衣天使降臨到她的身邊,她的出身已經(jīng)很不幸了,我們要讓幸運(yùn)降臨她頭上一次,醫(yī)院決定減免醫(yī)療費(fèi)用為這個(gè)孩子治療。一瓶瓶充滿深情的―液注入她的血管,一袋袋充滿愛(ài)心的血液輸入她的心臟,一個(gè)個(gè)不知疲倦的身影陪她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,是誰(shuí),在寒夜里為她蓋好衣被?是誰(shuí),在夏夜里為她驅(qū)走炎熱?是誰(shuí),在寂靜的夜讓她淡忘孤獨(dú)?是你們,無(wú)畏無(wú)懼的白衣戰(zhàn)士,是你們,可敬可愛(ài)的白衣天使,正是這有情有愛(ài)的天使心,創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡,病魔屈服了,孩子的笑容比昔日更加甜美,孩子的聲音比昔日更加清脆,孩子的生命之花更加燦爛。

        不是每一份努力都有回報(bào),不是所有的企盼都會(huì)發(fā)生奇跡,可挽留生命的那種熱情讓我們肅然起敬。那是一個(gè)青春如火的生命,一次次的手術(shù)令她的身體殘缺不全,一期期的化療令她的秀發(fā)不再飄逸,一陣陣的癌痛令她美麗的笑容無(wú)影無(wú)蹤。曾幾何時(shí),我們一同坐在黑板前,暢游知識(shí)的海洋。曾幾何時(shí),我們一同站在窗前,細(xì)數(shù)簾外的雨滴,曾幾何時(shí),我們一同踏上峰巔,問(wèn)遍漂泊的流云??墒?,云卷云舒,潮漲潮落,她躺在病床上,張開(kāi)十指想挽住生命的狂流,凝視雙眸想留住時(shí)間的腳步,為什么青春的樂(lè)園要變得荒蕪,為什么花開(kāi)的聲音就要逝去。她失望,她怨恨,她無(wú)奈,她茫然。我們也無(wú)力回天,只能讓我們的微笑緩解她刻骨般的疼痛,讓我們的真誠(chéng)沖淡她心底的怨恨,讓我們的愛(ài)心撫慰她茫然的心靈。雖然生命的旋律無(wú)法再延續(xù),雖然生命的帷幕即將落下,但當(dāng)這個(gè)生命遠(yuǎn)去的時(shí)候,多么盼望我們就是神,把所有的生命挽留。

        健康所系,―命相托,我們深知任重道遠(yuǎn),為了每個(gè)病重的患者都能看到明天的太陽(yáng),為了我們心中的的那份理想,為了讓生命之花更加燦爛,我們會(huì)以精湛的醫(yī)術(shù),高尚的醫(yī)德,熱情的服務(wù),驅(qū)走病患心間的―霾,還生命一個(gè)燦爛的晴空。詩(shī)人艾青說(shuō):“為什么我們的眼里總含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛(ài)得深沉?!鄙仙迫羲竦螺d物,美麗的湖,清澈的河,巍峨的山,請(qǐng)見(jiàn)―我們?nèi)说腻P錚誓言:為生命保駕、為健康護(hù)航。

        第三篇:醫(yī)學(xué)生演講稿

        尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,是新學(xué)期的第一天,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

        新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái),我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信,我們的老師、同學(xué)是好樣的,我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

        同學(xué)們,面對(duì)[飄揚(yáng)的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個(gè)中學(xué)生,新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求:

        首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

        第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。

        第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

        第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園從我做起,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字;能寫(xiě)好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書(shū),學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放,歡迎同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事。

        六七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué),就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn),中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華,在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        八年級(jí)同學(xué),你們處于初中承前啟后的年級(jí),是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性,注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。

        九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望,開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛(ài)的同學(xué)們。

        同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!過(guò)去,我們學(xué)校為高一級(jí)學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀的生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

        老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位辛中人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為永新的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與辛中相伴,讓我們共同的家園辛寨中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

        最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

        第四篇:醫(yī)生演講稿優(yōu)秀范文

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

        大家好!

        很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里參加“我為醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神增光彩”的主題演講。

        自參加工作以來(lái),我從未這樣系統(tǒng)地深思過(guò)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神、總結(jié)過(guò)自己的職業(yè)生涯。只是“走過(guò)”自己的職場(chǎng),究竟留下了什么,從沒(méi)有回頭看過(guò)。前不久,我在雜志上看到一篇短文,文章的題目叫《蒼鷹的精神》。文中寫(xiě)到:蒼鷹作為自然界中最長(zhǎng)壽的鳥(niǎo)類,通??梢曰畹?0歲。然而,在40歲的時(shí)候,鷹的爪子、羽毛、繯開(kāi)始退化,這時(shí),它要面對(duì)兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的過(guò)程再獲新生,無(wú)疑,蒼鷹選擇了后者。

        這個(gè)自我否定的過(guò)程是痛苦而又艱難的。它們必須竭盡全力飛到山頂?shù)膽已律现?,而且要待在那?50天不能飛翔。它要等到新的繯、新的爪子、新的羽毛生長(zhǎng)出來(lái),才能重新翱翔藍(lán)天,并由此獲得了新的生命力!

        人的一生中,總會(huì)遇到崎嶇和挑戰(zhàn),遇到艱險(xiǎn)和磨難,我們必須學(xué)習(xí)蒼鷹的頑強(qiáng)而堅(jiān)毅的精神,朝著自己的目標(biāo)披荊斬棘,奮勇向前!

        人生在世,要有人生目標(biāo),要有發(fā)展方向。作為一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人來(lái)說(shuō),既然選擇了這份職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春,才智,毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊重的選擇,并且要終生為之努力奮斗。在工作生涯中,走過(guò)了激情勃發(fā)的歲月,也走過(guò)了平凡單調(diào)的時(shí)光。多了一份成熟與坦然,少了一份稚嫩與彷徨,對(duì)職業(yè)和人生的感悟開(kāi)始逐步積淀,慢慢地形成了自己對(duì)職業(yè)精神的理解。我覺(jué)得我對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的認(rèn)識(shí)和理解概括起來(lái)就是:“真誠(chéng)、博愛(ài)、助人、自律、創(chuàng)新”。

        作為一名管理工作者,我們是通過(guò)為臨床一線服務(wù)而做到為患者服務(wù),當(dāng)在做一項(xiàng)管理工作時(shí),必然要涉及多個(gè)科室、多個(gè)部門(mén)和不同的人群,這就要求我們一定要學(xué)會(huì)換位思考,多從對(duì)方利益著想。要培育共同的價(jià)值理念,多一些寬容和理解,支持和配合,營(yíng)造同心協(xié)力,求發(fā)展、干實(shí)事的良好環(huán)境,形成伙伴之間尊重,理解,交流,幫助的氛圍。努力做到讓臨床科室滿意、讓患者滿意。

        由于監(jiān)察審計(jì)科工作性質(zhì)的雙重性,我們?cè)诠ぷ髦幸獓?yán)謹(jǐn)、自律、求真務(wù)實(shí),從一點(diǎn)一滴小事做起,做好每一項(xiàng)服務(wù),算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù),用自己的行動(dòng)詮釋什么是“真實(shí)”,什么是“可靠”;在接待每一位來(lái)訪投訴者時(shí),我們都會(huì)用最真誠(chéng)的態(tài)度,去聆聽(tīng)來(lái)自患者的心聲,“情感垃圾場(chǎng)”――這是科主任宋慧給我們科起得一個(gè)乳名,因?yàn)榻?jīng)常會(huì)遇到一些特殊患者,帶著不滿、煩躁、抱怨的抵觸情緒,喋喋不休的向我們傾訴,我們就充當(dāng)著清潔工的角色,耐心的去“急病人所急、想病人所想”。同時(shí),因?yàn)楣ぷ鲘徫坏年P(guān)系,我理解我們科也是“職業(yè)精神的加油站”,在這里,我向大家提供一個(gè)爆料:在我院愛(ài)心賬戶中有40余位同志退還紅包,為病人上繳住院費(fèi)24000余元,我被這些不為金錢所動(dòng)的專家和同事們所感動(dòng)。一個(gè)人只有善待他人、對(duì)工作保持熱情,才能將工作做的更加出色。

        記得詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含滿淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”。

        今天,作為充滿責(zé)任感、希望有所作為的婦幼人,我要說(shuō),我們要擁有一顆博愛(ài)的心,去熱愛(ài)自己的職業(yè),既然選擇了醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè),那就要在這個(gè)舞臺(tái)上把職業(yè)之劇演出的更加精彩;我們要不斷的超越自己,因?yàn)槲覀冊(cè)谧分鹦闹械膲?mèng)想!浴火的鳳凰才能得到永生。讓我們用“真誠(chéng)、博愛(ài)、助人、自律、創(chuàng)新”的職業(yè)精神,超越自我,追逐夢(mèng)想,為我們共同的“婦幼夢(mèng)”而不懈努力!

        謝謝大家!

        第五篇:醫(yī)學(xué)生演講稿

        親愛(ài)的同學(xué)們:

        又到了一年一度的畢業(yè)典禮,同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),即將走出校門(mén)。首先,我要代表所有為你們付出辛勤勞動(dòng)的老師們向大家表示真誠(chéng)的祝賀。

        今天,大家坐在這個(gè)講堂里時(shí),一定為自己在過(guò)去幾年的時(shí)間里完成了艱苦的醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè),帶著畢業(yè)于、畢業(yè)于醫(yī)學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉(zhuǎn)變而驕傲,而興高采烈,并對(duì)今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想,此時(shí)此刻,你們也或多或少心存困惑,甚至惴惴不安,因?yàn)閺拇四銈儾辉偈抢蠋熃讨?、學(xué)校管著的學(xué)生了,展現(xiàn)在你們面前的社會(huì)既五彩繽紛,又并非一片凈土,你們將會(huì)面對(duì)各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。

        每當(dāng)畢業(yè)時(shí)節(jié),老師們也會(huì)百感交集,除了由衷地為你們感到高興,也會(huì)因?yàn)槟銈兊碾x去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對(duì)我來(lái)說(shuō),更會(huì)因?yàn)槲覀冝k學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當(dāng)今天你們面對(duì)事業(yè)生活的很多未知,躊躇著今后的路該怎么走時(shí),我們也一樣能感同身受。

        如果說(shuō)畢業(yè)典禮是同學(xué)們?cè)谧呱仙鐣?huì)以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚,我雖無(wú)力給予你們?nèi)松腔?,但作為一個(gè)曾經(jīng)的困惑者,還是希望借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一同追問(wèn)和求索。我想,面對(duì)未來(lái)的困惑,答案不在別處,從許許多多的人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。

        在大家庭的成員中,可舉的例子有很多,大家熟知的有像吳階平、韓校長(zhǎng)這樣在科研、管理以及治國(guó)理政等各個(gè)領(lǐng)域都做出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表;有像嚴(yán)仁英、張麗珠、王忠誠(chéng)、、胡亞美、郭應(yīng)祿、沈漁、陸道培、張樹(shù)基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感而樹(shù)立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模;有像韓濟(jì)生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究崗位上默默耕耘,取得卓著成就的名師大家;有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華,投身西部,做出貢獻(xiàn),譜寫(xiě)了新時(shí)代青春之歌的優(yōu)秀校友,等等。我一直在想,為什么這個(gè)地方總是人才輩出?為什么他們能成為社會(huì)的中流砥柱?因?yàn)椋核麄兟斆?、他們?zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛(ài)。這些優(yōu)秀素質(zhì)和“以社會(huì)為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合,滋養(yǎng)了一代又一代的人,成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

        如果再走近一些,我們就能看到,他們之所以能取得成功,除了自身具備的素質(zhì)外,還因?yàn)樗麄儫o(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢?我想,還是那被人們重復(fù)了無(wú)數(shù)次的八個(gè)字――仰望星空,腳踏實(shí)地。今年的“五四”青年節(jié),溫總理和學(xué)生互書(shū)留下了這八個(gè)字,表達(dá)了他對(duì)青年學(xué)子的殷切期望。這八個(gè)字正是無(wú)數(shù)成功人士一路走來(lái)的高度濃縮,看似直白,實(shí)則寓意深刻。

        歷史告訴我們,任何一個(gè)取得非凡成就的人,都是仰望星空、志存高遠(yuǎn)的,而這心高并沒(méi)有直接和物質(zhì)利益掛鉤,只靠一種向上、向善的力量,追求有價(jià)值的人生。唯有這樣,他才不會(huì)急、不會(huì)躁,從容、豁達(dá)、專心于自己的追求。也只有這樣,才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致,打磨得閃閃發(fā)光。

        歷史還告訴我們,所有成功的取得,都離不開(kāi)刻苦和勤奮,需要有腳踏實(shí)地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實(shí)投入的人,才能創(chuàng)造人生的輝煌。因?yàn)閷?duì)于任何初入社會(huì)的年青人來(lái)說(shuō),并不存在所謂的“高起點(diǎn)”,真實(shí)的人生是由無(wú)數(shù)平凡和平淡的日夜組成的。

        在座的有些同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)去年韓校長(zhǎng)的“漫談人生”講座,也分享了他的人生感悟。文革時(shí)期,作為上海醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生,他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)“赤腳醫(yī)生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國(guó)西北農(nóng)村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長(zhǎng)一干就是十年。多少個(gè)不眠之夜,他隨叫隨到,多少次搶救病人和長(zhǎng)途送診,他樂(lè)此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財(cái)富??晌腋艺f(shuō),當(dāng)時(shí)的韓校長(zhǎng)絕沒(méi)想過(guò)他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對(duì)百姓、對(duì)病患的赤誠(chéng)之心和實(shí)踐中自學(xué)練就的高超醫(yī)術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。

        大家也一定對(duì)杰出校友院士在抗擊“非典”中的豐功偉績(jī)耳熟能詳了。但你們是否知道,他的成就的取得與他一貫堅(jiān)持的勤勉和拼搏是分不開(kāi)的。上世紀(jì)80年代,他在英國(guó)留學(xué)期間,為了校正和修復(fù)實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)血氧活力平衡儀,在三周內(nèi),從自己身上共抽取800毫升的血進(jìn)行調(diào)試,終于取得了可靠數(shù)據(jù)。在一項(xiàng)一氧化碳對(duì)慢性支氣管炎病人血氧運(yùn)輸影響的研究中,他連續(xù)吸入一氧化碳,反復(fù)抽自己的血測(cè)定濃度,直到體內(nèi)血液中的一氧化碳濃度含量達(dá)到22%,這相當(dāng)于一個(gè)人連續(xù)吸入60支香煙,就這樣,實(shí)驗(yàn)取得了成功。請(qǐng)同學(xué)們注意,如果不是他日后的成名,這些“小事”并不為人知。

        我還記得童坦君院士有兩句名言:“奮斗,奮斗,再奮斗”和“站著想,坐著想,躺著想”。他是這么說(shuō)的,也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)間很長(zhǎng),稍不留心就可能前功盡棄,這對(duì)研究者的細(xì)心和耐心是一個(gè)極大的考驗(yàn)。童老師廢寢忘食,幾乎沒(méi)有節(jié)假日和休息日,老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),用二十年的寂寞時(shí)光,他和他的課題組在衰老分子機(jī)理研究方面達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。

        也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),時(shí)代不同了,那一代人本是無(wú)選擇可言的,那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友,他 年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪,到祖國(guó)最需要的地方去,投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力,為當(dāng)?shù)匕傩疹A(yù)防疾病,改善基層醫(yī)療,做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。去年我?guī)ш?duì)送學(xué)生到基層實(shí)踐,看望了莫鋒校友,他早已習(xí)慣了內(nèi)蒙豪放的生活方式,從一個(gè)來(lái)自南國(guó)的廣東人,儼然成了一個(gè)內(nèi)蒙漢子。當(dāng)?shù)匕傩蘸透刹繉?duì)他的愛(ài)戴也是隨時(shí)可以感受得到。期間,我們還到訪了莫鋒的小家,看到家中慈愛(ài)的岳父母,美麗的蒙古族妻子和可愛(ài)的女兒,師生們都由衷地為他高興?,F(xiàn)在莫峰已是赤峰市團(tuán)委副書(shū)記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴(yán)寒、風(fēng)沙,以及曾經(jīng)的孤獨(dú)、困惑甚至動(dòng)搖,最后他終于守住了自己內(nèi)心的追求、自己的選擇、自己的信念,腳踏實(shí)地走到今天。

        可舉的例子還有很多很多。同時(shí),在成千上萬(wàn)的人中還有無(wú)數(shù)并不那么出名的成員,他們無(wú)論在城市、在農(nóng)村,在國(guó)內(nèi)、在國(guó)外,無(wú)論多么平凡的崗位、多么平淡的生活,都努力將自身的能量和能力釋放給了對(duì)社會(huì)有益的事業(yè),同時(shí)以和諧的身心享受生活,成就了無(wú)悔的人生、成功的人生。

        同學(xué)們,從這些人身上我也看到了你們的將來(lái)。我常常想,作為的老師是幸福的,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是中國(guó)最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出,接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學(xué)教育,付出了比同齡人更多的艱辛與汗水,你們埋頭于解剖圖譜和實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,放棄了很多在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該享受的燦爛陽(yáng)光。能走到今天,證明你們具備了成功所需的許多內(nèi)在品質(zhì):聰明、勤奮、刻苦、專心、執(zhí)著、內(nèi)秀。

        此時(shí),即將遠(yuǎn)行的你們需要的是信心。改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)取得了世人矚目的成就,也正在經(jīng)歷歷史上從未有過(guò)的和平的巨大的轉(zhuǎn)型。社會(huì)的快速進(jìn)步常常會(huì)泥沙俱下,喪失信仰、缺乏誠(chéng)信、急功近利、不勞而獲、惡性競(jìng)爭(zhēng)、腐敗墮落、社會(huì)不公,等等,都會(huì)讓你們感到沮喪和動(dòng)搖。可你們要知道,這是社會(huì)前進(jìn)過(guò)程中不可避免的“陣痛”,不會(huì)是永遠(yuǎn)的常態(tài)。任何社會(huì)、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個(gè)社會(huì)和時(shí)代,別被那些假象蒙騙,更不要懷疑自己,成功只屬于那些擁有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個(gè)特殊的歷史階段,作為被社會(huì)寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子,你們受的教育最多,你們是最具理性的群體,你們不堅(jiān)定,還靠誰(shuí)呢?

        此時(shí),即將遠(yuǎn)行的你們需要的是責(zé)任心。你們年青的人生,一路上總是被父母呵護(hù),被不同階段的教育“監(jiān)護(hù)”著。從今以后,你們?cè)跓o(wú)數(shù)次考場(chǎng)上的好成績(jī)將不再被提及,社會(huì)對(duì)人才的評(píng)價(jià)只有責(zé)任和貢獻(xiàn)。雖然,我們的教育體制無(wú)形中用考試這種無(wú)奈的方式將人才進(jìn)行了近于簡(jiǎn)單粗暴的劃分,以至于在人們心目中,、清華的學(xué)生是天然的精英。但是,請(qǐng)記住,一個(gè)還沒(méi)做出貢獻(xiàn)就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時(shí)候了!你們必須勇敢地承擔(dān)起對(duì)工作、對(duì)病人、對(duì)同事、對(duì)社會(huì)及對(duì)家人的責(zé)任,不必左顧右盼,不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,這是一個(gè)成年人必須的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心正是人、人最突出的特征。

        此時(shí),即將遠(yuǎn)行的你們需要的是誠(chéng)心和愛(ài)心。一個(gè)不真誠(chéng)、不懂愛(ài)的人是找不到歸屬的。要融入社會(huì),融入百姓就要以一顆報(bào)答父母、師長(zhǎng)和社會(huì)的感恩之心,用自己的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給社會(huì),用自己的誠(chéng)懇得到社會(huì)的認(rèn)可。這其中,過(guò)硬的醫(yī)術(shù)、學(xué)術(shù)很重要,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要,而交流的本領(lǐng)也同等重要,這種交流不是夸夸其談,不是套話官話,更不是言不由衷。遺憾的是,醫(yī)學(xué)生的弱項(xiàng)恰恰是不善交流;遺憾的是,咱們的教育又沒(méi)能有效地教會(huì)你們這種本領(lǐng),需要你們自學(xué)成才。希望你們記住,在交流中,坦誠(chéng)是第一要素,換位思考、將心比心是基本的方式,同時(shí),傾聽(tīng)也不可或缺。成功的交流換來(lái)的是相互理解、體現(xiàn)的是在意與關(guān)愛(ài),影響的是人的行為。這不僅是醫(yī)護(hù)工作必備的,也是幾乎所有行業(yè)和日常生活都需要的個(gè)人素質(zhì),它可以化解許多矛盾,也能使自己更和諧舒暢。

        同學(xué)們,在今年的團(tuán)拜會(huì)上,韓校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“我深信,在這塊土壤上,只要我們想做的事情,就一定能做成?!痹诖耍乙蚕敫嬖V大家,只要我們能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念,秉承人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,當(dāng)社會(huì)呼喚我們時(shí),能夠沖鋒在前;當(dāng)社會(huì)誤解我們時(shí),能夠堅(jiān)守良知;當(dāng)社會(huì)贊揚(yáng)我們時(shí),能夠心如止水,我相信,就不會(huì)有什么困難能夠阻擋大家。一代代人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的,在你們身上,我們盼望看到的精神在傳承,人的血液在涌動(dòng)。

        同學(xué)們,想說(shuō)的還有很多,不管將來(lái)你們的成就有多大,不管你們身在何方,也不管你們最終是顯赫還是平凡,只要努力了、付出了,你們就永遠(yuǎn)是最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活,要記住,永遠(yuǎn)是你們的家,你們始終是我們的牽掛,有空的時(shí)候,別忘了?;丶铱纯?。

        第六篇:醫(yī)學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文

        人集生老病死之身,常疾苦痛難行之境。在人生路上,我們必回經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,并將遇見(jiàn)無(wú)晴的天氣。但在這艱難險(xiǎn)阻的道路上,當(dāng)我們遇到身體上的痛苦與不堪時(shí),人生的道路就像是一片無(wú)晴的天空,陰雨綿綿,砸集于身。意識(shí)開(kāi)始逐漸變得陰郁而又沉悶,像是在陰寒的天氣里,失去了賦予我們溫暖的陽(yáng)光。

        人們常說(shuō),用自身的左手的力量賦予右手溫暖的能量是一種對(duì)自我的憐惜,然而用自身那賦滿力量的雙手去傳遞給他人溫暖,就是一種最無(wú)私的奉獻(xiàn)。伸出你的雙手,讓我們?cè)谀阕哌^(guò)這段陰雨綿綿般無(wú)晴的路程時(shí),賦予你陽(yáng)關(guān)般的溫暖,傳遞你遮蔽風(fēng)雨的布帆。我們就是人們心中的白衣天使,我們就是在你最需要力量時(shí),默默守護(hù)的白蓮。我們就是堅(jiān)守在神圣崗位上的步兵。我們建設(shè)在我們深深引以為豪的職業(yè)“護(hù)士”。

        在醫(yī)院中,我們經(jīng)常見(jiàn)到人們最不愿意遇見(jiàn)的事物,那就是疾病。每一天,堅(jiān)守在神圣崗位上的我們,穿梭在醫(yī)院的病房與科室之間。經(jīng)歷著常人所不能體驗(yàn)的生死離別,病患憂加。我們承受著心靈上的煎熬,承擔(dān)著那不可推卸的職責(zé)。每當(dāng)看到病患那渴求溫暖的目光,我們的心中頓時(shí)激起一種職責(zé)的力量,照顧病患,我們義無(wú)反顧,勇往直前,因?yàn)樵谖覀兊恼樟舷?,托起的是病患最需要的期望,是陪同病患度過(guò)陰雨天氣的溫暖陽(yáng)光。

        在工作中,我們以病人為中心,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵,提高服務(wù)質(zhì)量,保障病患得到最為完善的護(hù)理服務(wù)。為病患供給優(yōu)質(zhì),高效,低耗,滿意,放心的醫(yī)療服務(wù)。

        在護(hù)理過(guò)程中,我們時(shí)常面帶微笑以帶給病患以溫暖,親切的感覺(jué)建立其良好的護(hù)患關(guān)系。進(jìn)取了解病患的主訴,癥狀,和自理本事以及心理狀況,及時(shí)開(kāi)導(dǎo)病患,喚起病患內(nèi)審最深處的期望:鼓勵(lì)病患以及病患家屬,減輕患者住院的陌生感與孤獨(dú)感。我們深刻的意識(shí)到滿足病人基本的生活需要,堅(jiān)持病人軀體的舒適,以及協(xié)助平衡好病人的心理是多么重大的事情。

        我們站在呵護(hù)健康,挽救生命的戰(zhàn)線上。我們要對(duì)待所有的病人都一視同仁,給予無(wú)微不至的關(guān)懷與照料。每當(dāng)患者來(lái)醫(yī)院做透析時(shí),他們那痛苦與渴望的神情,讓我們深深體會(huì)到“白衣天使”的職責(zé)所在,我們堅(jiān)守在病床前陪伴患者一同度過(guò)這艱難的4個(gè)小時(shí),給予他們最悉心的照料,解決他們生活中的需要。即使起早貪黑,即使再苦再累,即使工作瑣碎而又繁忙,我們依然不怕臟,不怕苦,不怕累。時(shí)刻以救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)為天職。時(shí)刻不休的奔走在照料傷患的第一線,爭(zhēng)取在第一時(shí)間解決病患的需要。

        “白衣天使”高風(fēng)亮節(jié),我們用心靈最深處的完美與溫暖,為病患撐起期望的藍(lán)天。我們將在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),我們會(huì)將無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做我們一生的理念,我們將用我們的心靈,與病患共同創(chuàng)立出完美的明天。我們將用濃墨重彩譜寫(xiě)出救死扶傷的新樂(lè)章。

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