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第一篇：愛國主義優(yōu)秀演講稿3《我的中國心》
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《我的中國心》。
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，21世紀的我們又被賦予新的責(zé)任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心……
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅琛Ｕ怯辛俗鎳鴰状说耐纯?、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。看吧，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們怎能忘記?當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報效我們的祖國，這是我在21世紀里的中國心。
我的演講完畢，謝謝大家!
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第二篇：愛國主義教育演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
祖國也是養(yǎng)我們的父母，是祖國養(yǎng)了我們。是因為沒有祖國我們不可能有住的地方，也不可能有我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽沒了這些人不可能有我們?，F(xiàn)在祖國的科技還可以，但是我們要好好學(xué)習(xí)，長大了好報效祖國，我們也要回報祖國。
祖國現(xiàn)在中國的交通安全。我們要多學(xué)一點知識，當一名老師可以教自己的學(xué)生，要遵守交通規(guī)則。讓自己的學(xué)生回家告訴自己的家長，要遵守交通規(guī)則。當發(fā)明家的發(fā)明一個感應(yīng)器，在車輛高速行駛有人在前方一米遠自動熄火。大家要多遵守交通規(guī)則，一場車禍我們將又失去一位中國同胞。自己想一想有沒有家人為車禍離你而去，同樣中國同胞也不想。一個親人離去你將會很痛苦。每年因車禍死亡約有十萬多人。千萬要記住喝酒不要開車，每年將會少死很多人。小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用之才。成為國家的棟梁，長大以后可以報效國家，成為一個忠孝兩全的人。
我還希望同學(xué)們不隨便亂丟垃圾，可以綠化祖國，讓祖國成為一個美好的家園。
第三篇：愛國主義演講稿
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們要演講的題目是“祖國在我心中”。現(xiàn)在，中國的科技發(fā)達了，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”
這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？
中國有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長城，哪個不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，哪個不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？
當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力--我是中國人，我愛中國，我愛祖國！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
第四篇：愛國演講稿500字
梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
我們作為跨世紀的中學(xué)生，該怎樣去宏揚五四精神呢? 同學(xué)們，你們說"天下興亡"的下一句是什么?--不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個思想，我們來中才有希望。如果教室很臟，假如一個同學(xué)站起來說："老師，對不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。 校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?別說："我是來讀書的，不是掃地的。"--這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學(xué)生，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!" --浪費學(xué)校的資源，就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長說： "福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。"福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為"福特公司"，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在來中受教育的，我們肩負著來中的榮辱啊，人家看到我們就看到來中的希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“來中興亡，我的責(zé)任”!
第五篇：愛國主義演講稿
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目：愛國主義。
看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰(zhàn)歌，在抗美援朝的時代中對于挫敗美帝國主義的侵略野心，對于戰(zhàn)爭的最終勝利起到了重要作用。
那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情景下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰(zhàn)線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已。看著看著，我的眼眶模糊了，為祖國有這樣的英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
兩個英雄戰(zhàn)士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)爭任務(wù)的勝利，用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰(zhàn)士們贏得戰(zhàn)機而爭取了時間，為戰(zhàn)爭的最終勝利起到了關(guān)鍵作用；而邱少云在戰(zhàn)爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自我的身軀，至死不呻吟一句。為了戰(zhàn)士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰(zhàn)士。
電影中這些志愿軍英勇無畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰(zhàn)爭而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放棄，勇于挑戰(zhàn)，為國家而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)不值得我們發(fā)揚嗎
生活在和平時代的我們不會再去經(jīng)歷硝煙漫漫的戰(zhàn)爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應(yīng)發(fā)揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學(xué)習(xí)中去，勤奮學(xué)習(xí)，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
