千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《德孝感恩演講稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《德孝感恩演講稿(合集)》。
第一篇：尊師孝親演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我演講的題目是，《尊師勤學，追逐夢想》。
在一串的校園里，曾有過我媽媽的足跡，她給我講過很多讓她記憶猶新的一中歲月，歷數(shù)過好多好多老師的名字，她經(jīng)常用那種感恩和榮譽激勵著我。在高高飄揚的五星紅旗下，很多同學跟我一樣，我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去，他們以母校為榮，以老師作榜樣，用知識和信心不斷打拼，為我們建造了幸福的生活環(huán)境，成為我們生命的守護神。
而今，大家從四面八方走來，也榮聚在這所校園里。我們欣慰，我們自豪！
朝陽觀下，廣潤河畔，人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的走道，四季常新的花園，碧如絨毯的草坪，綠樹與群樓掩映，書聲與水聲同唱。而今，建始一中又將迎來她七十歲的生日，與時俱進的建始一中承載著豐厚的歷史文化底蘊，寄予著五十萬人的殷切希望。
社會在前進，時代在呼喚。同學們，時不我待！父輩的寄托，老師的培育，我們在這里接受青春的洗禮，從這里去追逐夢想。丟掉少年時期的頑劣，修正勃發(fā)向上的坐標；充實勤學苦練的本領，打造絢麗多彩的人生。我堅信，尊敬的老師，您，就是我們的引路人。
每天，英語老師一遍又一遍的重復著他的耐心；數(shù)學老師一輪又一輪的詮釋著他的深邃；班主任老師一天又一天的疊加著他的執(zhí)著和汗水。我們的老師，頂著晨霧組合一天的功課，身心竭力地傳授知識；披著夜色送走每一個同學，無私無畏地傾注關愛。
初進校門的時候，我的學習并不好，感謝老師一個多學期的諄諄教誨，我的成績有了明顯的提高，我為自己學科的進步而感到自豪，就像我今天獲得的這次鍛煉機會一樣，充滿信心。
美麗的校園里，正是有了綠蔭呵護，鮮花就會朵朵盛開。尊師為榮，致力勤學；勤學為志，追逐夢想。今天，我們要有百倍的努力；明天，我們才能夢想成真！
謝謝老師！
謝謝同學們！
第二篇：孝敬感恩演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
沒有太陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有爸爸媽媽，當然就沒有我們自己；沒有真心友情情感，全世界便會是一片孤獨和黑喑。這種大道理都很淺顯，可是生活中，我們在理所當然的具有著這種的情況下，卻經(jīng)常少了一顆感恩的心。感恩很多人，許多事，其咎都源于不容易，不肯感恩。確實，中國的文化傳統(tǒng)式使我們難以從嘴中講出媽媽我愛你，爸爸我愛你。殊不知，我覺得應該是托詞。鴉有哺育之義，羊有跪乳之恩，搞不懂心懷感恩，就喪失愛的感情基礎。因而，學精心懷感恩，感恩父母的養(yǎng)育恩，謝謝老師的教誨之恩，謝謝朋友的幫助之恩，感恩一切重視幫助本身的人甚至心懷感恩使我們所真實經(jīng)歷的艱苦。我不想忘掉前不久的一件事情。那一天我和同學逛街購物，一個也就四五歲的小男孩，從前邊跑了回來。因為早就是冬天，羽絨衣把男孩兒頂?shù)脠A嘟嘟，像個小皮球旋轉(zhuǎn)了回家。他跟我說到野生動物園坐哪趟車，我對他說就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回來。我和同學就向前走。大家都走得挺遠的了，聽見男孩兒在后面哥哥哥哥的叫我。我不知道他要干什么，便立在那邊等他，看到他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的眼下，我講他有事嗎，他上氣不接下氣地說：我剛才忘了跟你說聲多謝。母親問我講謝謝了嗎？我講忘記了，媽媽讓我追你。我不想忘掉哪個小孩和這位媽媽，她們要我始終別忘記學好感謝，對全世界無論什么樣的人給與自身的就算是再無足輕重的協(xié)助和關愛，也別忘記了感恩。父母給與我們的愛，經(jīng)常是細微零碎卻體貼入微，不但經(jīng)常被大家感覺就應該是那樣，并且還感覺她們?nèi)怂自挾啵訜┠?。實際上感恩是發(fā)自肺腑的。常言道涌泉相報，當感恩圖報。何況父母給你努力的不僅是一滴水，只是一片汪洋大海。由于，父母是上蒼賜予大家不用一切裝飾的內(nèi)心的寄予。在我們遇到困難，能竭盡所有一切來幫助大伙兒的人，是爸爸媽媽。
當我們遭受憋屈，能細心聽大家訴苦的人，是父母。
當我們做錯事時，能果斷地寬容大家的人，是父母。
當我們獲得成功，會真心誠意為大家慶賀，與大家共享愉悅的，是父母。
而如今大家遠在異地學習培訓，仍然牽掛著大家的，是父母。
生活并不是想像中那般極致，父母的不辭辛勞是我們無法感受的，大家雖不可以與父母分攤生活的艱苦，自主創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們在生活上能夠少讓父母給自己操勞。當父母得病時，大家是不是應擔起義務，照料父母。要了解，就算一句關心的話語，就算一碗自身搞好的面，都是撫慰父母曾為大家萬般焦慮情緒的心。感恩父母，并不會太難保證。
大家或許會還記得感謝在人生之路上協(xié)助過我們的朋友，或許會還記得感謝不辭辛勞培養(yǎng)我們的老師。是的，她們自然是我們要感謝的，可另外，大家更不應該忘掉，父母，始終是大家最非常值得感謝的人！
感恩父母，期待全天地的父母一切都好！
第三篇：孝敬感恩演講稿
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家往返游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的`時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈自得忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑臉。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印生氣的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友希奇的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
第四篇：感恩孝道演講稿
親愛的老師同學們：
大家好！
首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母傳承孝道》。
孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么？
當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著。
當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上。
當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫。
當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍。
當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃。
當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課并不去練習。
當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪埃欢鳛閳蟠?，你讓她坐另一排去?/p>
當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型。
當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她。
當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了。
當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上。
當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮。
當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話……
這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩，當涌泉相報”。親愛的同學們，那么我們回報給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？
親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多……讓我們從現(xiàn)在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸?？鞓穼⒊３Ｅ湓谒麄兩砼?！
再此，我祝愿天下所有父母安康！快樂！
第五篇：感恩演講稿
親愛的老師同學們：
大家早上好！
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的`東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。
點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結束語，這首詩是――
天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。
細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>
此文獻給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！
第六篇：《感恩父母》演講稿
各位同學、老師：
大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過期。它對學生和學校來講，是一個永久的話題。人生因甚么而出色?答案很多，但有一個答案一定正確公道人生因文明而出色。校園因甚么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長時間的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的進步，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超出。從教育成長的角度，文明是離別作日的無知和粗鄙，是自覺的控制，是人性克服，克服不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲看，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回回、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象依然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處拋棄，乃至不辭勞苦將這些東西到處躲，四周塞，垃圾不及時清算并倒進垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作高空投擲，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;例如：財物損壞很多，在冷假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的題目，而是人性的缺失;例如有同學過度消費，總在不應當?shù)臅r間進小店可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引發(fā)全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識布滿渴看，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛發(fā)問題、不怕困難。文明的學生，一定是講禮貌的人。
禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他曉得要想他人尊重自己，自己首先要尊重他人，由于尊重他人與尊重自己一樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他曉得隨意買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他曉得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。文明的學生，一定是遵守紀律的人。
他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響他人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、弄不團結，他會曉得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導恰同學少年，風華正茂，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們尋求成長和長大，在這個進程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
