千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《未來(lái)可期演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《未來(lái)可期演講稿》。

第一篇：展望未來(lái)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來(lái)》。人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長(zhǎng)的。所以，人總要經(jīng)過(guò)磨礪才能成功的。就像有人說(shuō)的，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)過(guò)磨礪，才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過(guò)懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打怎能開(kāi)放出令人羨慕的花朵？

人總是要經(jīng)過(guò)磨礪的，在磨礪之后，人就會(huì)變的成熟、完美，向往美的未來(lái)的信心也會(huì)隨著越來(lái)越堅(jiān)定，越來(lái)越執(zhí)著。

大家都知道鄧亞萍。她從小的夢(mèng)想就是成為一名乒乓球的。冠軍，但老天可并不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，但是她不服氣，別人不關(guān)注她，教練不看好她，但她堅(jiān)信，只要她付出汗水，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！就這樣，她成為了一名世界冠軍。

沒(méi)錯(cuò)，如果鄧亞萍在老天對(duì)她的磨礪中自暴自棄，那么中國(guó)可能就少了一位世界冠軍了。

我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合，面對(duì)風(fēng)吹雨打，面對(duì)別人難以想象的挫折，它并不放棄，始終堅(jiān)信自己是一朵百合花，最后，它終于開(kāi)花了！面對(duì)命運(yùn)，我們難道不如一朵花嗎？

我們既然知道磨礪是會(huì)讓我們變的完美、成熟，那就讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

第二篇：展望未來(lái)演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技日益增進(jìn)，“共享”一詞，成為了當(dāng)今社會(huì)最熱門(mén)的詞語(yǔ)之一。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享雨傘，越來(lái)越多的共享資源為人們的生活帶來(lái)了便捷，人們的生活理念也因著這繁盛的的“共享時(shí)代”發(fā)生了改變。

共享單車(chē)無(wú)疑是在“共享時(shí)代”中的領(lǐng)頭羊。馬路上，隨處可見(jiàn)的小黃車(chē)，摩拜成為了新一代的騎行工具。你只需要用手機(jī)輕掃二維碼即可單車(chē)，進(jìn)行使用。在這股熱潮的影響下，誕生了新的職業(yè)――共享單車(chē)維修師。然而，事物就如同一枚硬幣一般，有好壞兩面性。在這“綠色出行，方便快捷”的面具下，也暗藏著許多社會(huì)問(wèn)題。

共享單車(chē)的擺放問(wèn)題。在我的認(rèn)識(shí)中，共享單車(chē)無(wú)處不在，你基本可以在任意一個(gè)路段，尋找到它的身影。那么此類(lèi)現(xiàn)象所帶來(lái)的問(wèn)題是：人行街道的擁擠，導(dǎo)致行人在街道上沒(méi)有足夠的空間步行。人流量大時(shí)，甚至容易出現(xiàn)如同“交通擁堵”一般的人流擁擠。導(dǎo)致踩踏事件。

共享單車(chē)的使用問(wèn)題。單車(chē)們以他們親民的價(jià)格贏得了廣大人民的青睞。每半小時(shí)一元到每小時(shí)一元之間的“白菜”價(jià)格是人們對(duì)共享單車(chē)“寵愛(ài)”有加的原因之一。正是因?yàn)楣蚕韱诬?chē)親民的形象，人們?cè)谑褂盟鼤r(shí)的態(tài)度，可以說(shuō)是毫布在意它的損壞程度。單車(chē)的輪胎破損，隨便將單車(chē)?？吭谝慌裕蔷驮贀Q取一輛單車(chē);單車(chē)前方的小黑籃子掉落，人們便把籃子丟棄在一旁，不管不顧。本就收到風(fēng)吹雨淋的共享單車(chē)，越發(fā)的傷痕累累。可就在這種情況下，還有傳銷(xiāo)人員在它們的身上貼發(fā)小廣告，在它們的傷口下，再撒上一把鹽。我想，這些情況落在共享單車(chē)的開(kāi)發(fā)人員眼中，他們的心中一定是難過(guò)的。他們本想將自己視若孩子的作品，投放的社會(huì)中，為人們帶來(lái)便捷的生活，為國(guó)家減少一些大氣污染，帶去綠色生活?？稍谌藗兊难壑?，他們的作品卻不被人所尊敬，被人們所愛(ài)惜……

在共享時(shí)代，人性的黑暗面被毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。有人想自私的將共享單車(chē)改裝，占為己有;有的人肆意破壞共享產(chǎn)品，內(nèi)心卻毫無(wú)愧疚感。設(shè)想一下，如果每個(gè)人，在使用公共財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，都不加以愛(ài)護(hù)，私心想著：反正也沒(méi)有人會(huì)知道我損壞了共享產(chǎn)品，這產(chǎn)品也不是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，我為什么要去保護(hù)好它呢?當(dāng)人們秉承這樣的觀(guān)念之時(shí)，我們的社會(huì)會(huì)變得多么冷漠，多么沒(méi)有人情味?我們家園的環(huán)境，又會(huì)被破壞成什么樣子?

共享一詞，它所代表的，不僅僅是方便，快捷的生活，他更深一層的含義，是共同分享。自古以來(lái)，分享便是中華傳統(tǒng)美德之一?？鬃诱f(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！痹谝匀寮宜枷牒蜑檎邓枷氲闹袊?guó)古代，由此可見(jiàn)“共享”這一美德的重要之處。每一家公司都有屬于自己的企業(yè)文化，我想，這也正是共享單車(chē)開(kāi)發(fā)商所想要傳達(dá)給人們的思想――自己獨(dú)享，不如一同共享，有了分享，大家的友誼才能建立起來(lái)。我們彼此擁有雙份的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

共享時(shí)代，標(biāo)志著全新時(shí)代的開(kāi)始，我們?cè)谙硎苤蚕砩钏鶐?lái)的便捷的同時(shí)，更加要有意識(shí)的去保護(hù)共享產(chǎn)品，為他人多著想一些。用一顆善良的心，去對(duì)待每一樣事物，我相信，我們未來(lái)生活的明天，會(huì)變得更加美好。

共享時(shí)代，共享善與美。創(chuàng)建未來(lái)新時(shí)代，我準(zhǔn)備好了，你呢?

第三篇：我的未來(lái)勵(lì)志演講稿

老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是我的未來(lái)我設(shè)計(jì)?？傆羞@樣一句話(huà)支持著我“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。

有的人成功了有的人失敗了，每個(gè)人的過(guò)去都不相同，破爛不堪的過(guò)去只是昨天的奮斗昨天的你，在通往今天的征途上我們同一起跑線(xiàn)上。

有的人把過(guò)去交給了死神，而不去迎接充滿(mǎn)未來(lái)明天。他們總是把成功的喜悅寫(xiě)在臉上掛在嘴上。他們沒(méi)想自己的未來(lái)也一定是一帆風(fēng)順。于是，一場(chǎng)人與人之間的龜兔賽跑也就發(fā)生了，結(jié)果自己陷入了沾沾自喜的羅網(wǎng)里，前者把未來(lái)當(dāng)做過(guò)去，后者則把過(guò)去當(dāng)做未來(lái)，他們注定失敗。

把過(guò)去自己的成功與失敗，歡樂(lè)與淚水都融入到今天的奮斗中去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)，那樣你才有屬于自己的未來(lái)。

朋友忘記過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去屬于死神。朋友去擁抱明天的太陽(yáng)吧！因?yàn)槲业奈磥?lái)我設(shè)計(jì)。

謝謝大家！

第四篇：奮斗青春未來(lái)可期演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，各位青年朋友們：

大家上午好!

青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上-點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的激情與期望;滿(mǎn)載著無(wú)限的生機(jī)與陽(yáng)光。它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。

青春如同一株無(wú)人問(wèn)津的小草，或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的芬芳花香，或許無(wú)人問(wèn)津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強(qiáng)的活著，終究會(huì)盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達(dá)?芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，這樣，年輕才不會(huì)空虛?！?/p>

青春歲月，有過(guò)掙扎，有過(guò)彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè)，我也曾動(dòng)搖，每當(dāng)彷徨時(shí)，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題，每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗!

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

第五篇：展望未來(lái)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我今天演講的題目是《我的未來(lái)》。

”我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)好每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心充滿(mǎn)希望?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首好聽(tīng)的歌，我都有同樣的感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是你認(rèn)為自己會(huì)長(zhǎng)大的目標(biāo)，你的事業(yè)，你長(zhǎng)大后的工作。如果你問(wèn)我理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大了想當(dāng)大學(xué)老師！

同學(xué)！我們學(xué)會(huì)了這樣一段文字：“在昨天和今天之間鋪路，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起一座金橋……”每當(dāng)讀到這里，我都深深的感受到老師的職業(yè)是多么的高尚！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著老師的心血。老師是春蠶，默默編織理想的絲線(xiàn)；老師是露水，輕輕地灑在壯苗上；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己，照亮別人。想當(dāng)大學(xué)老師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為學(xué)者，然后需要有事業(yè)心，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。

同學(xué)！理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，讓現(xiàn)在的理想成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，勇敢的向著人生的理想前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)！我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真度過(guò)每一分鐘，做好身邊的每一件小事，這樣才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

加油！同學(xué)們，只要我們有理想，努力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！

我的演講結(jié)束了，謝謝！