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        護士節(jié)外科演講稿(合集)

        發(fā)布時間:2022-10-17 22:31:55

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:外科護士演講稿通用

        各位領導、老師、護理同仁:

        大家好!

        我叫_,畢業(yè)于___科技學校,現(xiàn)在外科工作。

        非常感謝各位領導給我這次機會同時我很榮幸能在外科工作,外科的病號多、急、重、、確實是個鍛煉人的地方,進一個月來我的收獲很多,每天上班早到,下班晚走,晚上有空就會到科里學習,雖然我失去了很多業(yè)余時間,但是感覺比上班時間學到的更多!感覺每天都在成長,每天都在進步!

        從實習時候的陌生到現(xiàn)在工作后的成長:曾受過老師的批評也曾受過夸獎,但我始終本著勝不驕敗不餒的原則,虛心請教認真學習,工作中戒驕戒躁,在各位前輩老師的精心知道下我不僅學到了在工作中要急病人之所急想病人之所想。

        在生活中還學會了怎么做人;在患者身上不僅學會了一些疾病知識還學會了人文關懷。每天在一點一滴中成長,經(jīng)驗漸漸增多,自己也漸漸長大。醫(yī)院給了我很多也讓我學到了很多,從上學到實習到工作,是醫(yī)院培養(yǎng)了我,可以說沒有醫(yī)院的精心培養(yǎng)就沒有我的今天沒我今天的成長更沒有我美好的未來!

        在今后的路上,我會更加努力,不斷學習,銳意進取,講理論與實踐很好的結合。我知道我未來的路還很長,要學的東西還很多,離一名優(yōu)秀的護士還差的很遠!但我會懷著一顆感恩的心一顆熱愛護理事業(yè)的心在這片沃土上耕耘,收獲自己的希望和果實,為醫(yī)院輝煌的事業(yè)貢獻自己微薄的力量!我相信在各位領導前輩老師的精心指導下我會成為一名優(yōu)秀的護士護師!

        第二篇:國際護士節(jié)演講稿

        從小,我就有一個夢想,如果能當上一名美麗的白衣天使,那該有多好??!十八歲的那一年,我終於圓了自己的夢,帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

        當我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復一日地,重復那單一的工作程式嗎?難道,今後的時光要在這個毫無生機的空間里,耗掉嗎?

        我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責,她會微笑地說聲:對不起,我會努力達到您的要求!面對消極的病人,她會耐心開導,直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:小妹妹,你怕不怕?小女孩調(diào)皮地說:姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

        記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至會絕望地說:反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?

        為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機會,耐心開導他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。

        面對這個棘手的問題,我,該怎麼辦?

        在課堂上,我可以認真解答每一個復雜的護理問題。可面對現(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺校我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。

        我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫活著,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

        不久,他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天,他激動地拉著我的手說:是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人是的,精湛的醫(yī)術可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了N華。

        我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風帆。

        我自豪,因為我能讓健康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。

        讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

        第三篇:國際護士節(jié)演講稿

        來到醫(yī)院已經(jīng)快一年了,我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入到這個大家庭中了,時刻關注著它的進步和成長,以自己是它的一員為榮。在這里,我每天都有新的收獲,在這里,我有了工作的動力和前進的方向。在完成日常工作的情況下,我想做得更好些,努力向優(yōu)秀護士一步步邁進!

        在我看來,優(yōu)秀護士并不是高不可及的,是通過一點一滴的積累,一步一個腳印走出來的。不要小看每天都很程序化的消毒,誰能保證經(jīng)手的每把手機都注油了?這是細節(jié)問題,同樣,也是關鍵所在。所以,看來我們還有進步的空間。

        服務意識一直是我們所關注的。曾經(jīng)有一個患者對我說了這樣一句話“哎,在你們這看牙真好!我再也不會因為空恐懼而害怕看牙了!”我認為沒有比患者這么發(fā)自內(nèi)心的話更能激勵我的工作熱情的了。想一想患者為什么這么說呢?因為她感到了被關懷,而且親切自然。這些服務意識也是體現(xiàn)在細節(jié)上的,看到患者朝我們門診走,我會立刻迎上前去,在打開門的同時送給她(他)一個微笑,一句“我能幫助您嗎?”立刻縮短了雙方的距離。溝通意識,這點是最核心的一點。我所說的溝通包括大夫與患者之間的溝通、大夫與護士之間的溝通以及護士與患者之間的溝通。在這兒我只講后兩者:護士與大夫之間的溝通、護士與患者之間的溝通。在醫(yī)生操作過程中,作為助手的我們在遞上紙巾的同時也可以送上一句話:你還好吧?這會讓患者感覺到被關懷,那種‘你們只想掙我錢’的想法就會消除了。護士與大夫之間的溝通也很重要,我們要主動與大夫進行溝通,看看哪里做得還不夠好,再不斷進步。每個大夫都有自己不同的習慣,我們要熟悉每個大夫的不同習慣,以便順利地配合好大夫的操作。要想成為一名優(yōu)秀的護士,還要不斷學習本專業(yè)的專業(yè)知識,定期的參加培訓,并把這些知識運用到實踐中。

        我以這些內(nèi)容來要求自己,努力向著優(yōu)秀護士的方向一步步邁進,希望同事和領導們進行鼓勵和監(jiān)督!

        第四篇:外科護士的演講稿

        各位領導、同事們:

        大家好!我叫xx,大專文化,主管護師。xx年xx月衛(wèi)校畢業(yè),分配到縣人民醫(yī)院從事護理工作,xx年xx省醫(yī)科大學函授高護班畢業(yè),同年晉升為主管護師,先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護理工作。xx年走上護士長崗位,分別在兒科、傳染科、外二科擔任護士長。

        1、有較強的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力,善于處理醫(yī)護、護護、護患及兄弟科室之間的關系。

        2、熱愛護理工作,愛崗敬業(yè),具有為護理事業(yè)獻身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。

        3、有年臨床護理和近年的護理管理經(jīng)驗,在配合醫(yī)生對急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,具有較高的護理業(yè)務水平和靈活的管理方法。

        讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心,病人滿意度的提高,實質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關系,只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠顧客,醫(yī)院擁有忠誠顧客越多,并通過他們的口碑傳播,可以提升醫(yī)院形象,擴大醫(yī)院的知名度,影響其它病人,隨之而來的是患者的復診率和就診率的提高,醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度?關鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術和優(yōu)質(zhì)的服務。

        首先,以熱情、親切、溫暖的話語,理解、同情病人的痛痛,使病人感到親切、自然,用住院須知的形式,介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應有的權利和義務。加強與病人的溝通,通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展,詳細介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項,仔細觀察病情變化,配合醫(yī)生搶救急危病人,掌握病人的心理狀態(tài),制定人性化、個性化的護理措施,及時評估護理效果,讓病人參與到治療、護理中,消除緊張、焦慮情緒,使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。

        其次,從病人敏感的一日清單入手,將收費項目、標準做詳細的說明,使病人能夠明明白白消費。

        只要堅持以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的需求為目標,提供優(yōu)質(zhì)的個性服務,醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。

        1、落實各種規(guī)章制度,明確各班職責。善于用制度和標準管人,做到常督促、勤落實。

        2、建立量化的護理質(zhì)量考核標準和護士評價標準,用數(shù)據(jù)說話。通過考評可以了解護理中存在的薄弱環(huán)節(jié),掌握各級護理人員狀況,有的放矢的進行相關知識和技能培訓,做到人盡其才,才盡其用,最大限度地發(fā)揮護理人員的作用,全面提高護理人員的整體素質(zhì)。

        3“以人為本”關心、愛護、尊重、理解護士,以誠相待,激發(fā)護士的工作熱情,讓護士心身愉快地投入工作,只有這樣,我們才能給病人以燦爛的笑容。

        增收節(jié)支,提高經(jīng)濟效益。

        增收方面:熟練掌握各項收費標準,用活用足收費政策,把該收的錢一分不少收回來,多開展護理服務項目,加強催款力度,避免病人欠費現(xiàn)象。

        節(jié)支方面:盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費,特別注意科室醫(yī)療設備的維修與保養(yǎng),確保正常運轉,為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。

        以上就是我的競聘演講,不當之處,請批評指正,謝謝大家!

        第五篇:最新護士節(jié)演講稿

        尊敬的領導,親愛的同事們:大家好!

        沒有驚心動魄的豪言壯語,沒有可歌可泣的英雄事跡,她猶如田野平凡的一株小草,大海中一滴不起眼的浪花。她就是我們神經(jīng)內(nèi)一科的優(yōu)秀責任護士xxxxxxxx老師,從踏入醫(yī)院那天起,就把自己的青春奉獻給了平凡而偉大的護理事業(yè)。

        xxxx老師工作近十年以來,一直堅持在臨床第一線,尤其是搬入新大樓以后,作為監(jiān)護室責任組長的她,圓滿完成了一次次的搶救工作。記得四月初的一個早上,xxxx老師正在給一位大面積腦梗塞的病人進行鼻飼,在與病人溝通時,發(fā)現(xiàn)其煩躁且反應較前遲鈍,立即觀察其瞳孔,發(fā)現(xiàn)雙側瞳孔不等大,在通知主管醫(yī)生的同時迅速給予20%的甘露醇快速加壓靜滴,當主管醫(yī)生查看病人情況后贊許的說:“你判斷的很準確,措施也非常到位,再給予呋塞米40mg靜脈推注后繼續(xù)觀察?!卑胄r后患者意識狀態(tài)較前好轉,雙側瞳孔恢復正常。一周后病人好轉出院,正因為xxxx老師準確的觀察和判斷能力,為挽救患者的生命贏得了寶貴的時間。

        還有一件事我至今記憶猶新,就在前不久,監(jiān)護室的一位家屬給病人送來飯后就離開了,xxxx老師打開飯盒時發(fā)現(xiàn)送的有魚塊,但該病人因為失語不能表達,且液體也未輸完無法自己進食,這時xxxx老師端起碗將魚肉里的刺一根根的挑出,唯恐漏掉哪怕細小一根。。。。魚刺終于被挑完了,這時她發(fā)現(xiàn)老爺爺一眼不眨的看著她,xxxx老師就逗他說:“這么盯著我看,是不是怕我吃了你的魚呀。”老爺爺笑著搖搖頭,看著老爺爺吃的津津有味,xxxx老師的臉上露出欣慰的笑容。下午探視時,老爺爺對家屬指了指xxxx老師并豎起大拇指,家屬不知其然,在我們道明原因后家屬很不好意思的說:“我們沒想到這些,給你們添麻煩了。”聽到家屬這發(fā)自內(nèi)心的話語,我們所有的苦和累都煙消云散,也真正體會到用心工作后得到認可的快樂及幸福感。除此之外,xxxx老師還經(jīng)常利用休息時間給我們年輕護士指導觀察病情的方法及與病人和家屬溝通的技巧。

        每次從病人來時的生病垂危,到病情好轉的過程,我們找到了自己的位置,也看到了護士的價值。雖然整天做的是一件件的小事,但從這些小事中我們體會到了護理工作平凡中的偉大。在工作中護士長常常不厭其煩教導我們說“認真工作只能把事情做合格,用心工作才能把工作做的更好,我們要把每一位患者都當做自己的親人細心呵護,用心對待”。這些話在xxxx老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致,她曾經(jīng)不止一次的對我說:“雖然我們的工作又苦又累,有時還不被病人或家屬所理解,但護士的職責就是挽救病人的生命,是它讓我們理解了活著就是一種美麗;護士的職業(yè)使我們比別人活的沉重,但同時也收獲著他人獲得生命的喜悅,我們要感謝我們的職業(yè),作為一名護士我無怨亦無悔?!?/p>

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