千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書交流會主持詞結(jié)尾》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書交流會主持詞結(jié)尾》。

第一篇：讀書分享會主持詞

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日! 甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學(xué)們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識的書是好書?！?/p>

甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請欣賞 詩歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得，

天有多闊，

地有多寬。

乙：讀一本好書，

使我們明白，

山有多高，

路有多遠。

甲：讀一本好書，

能使我們，

撥開眼前的云煙，

排除疑難。

乙：讀一本好書，

能使我們，看到前程燦爛，

任重道遠。

合：同學(xué)們，

讀好書吧!

和好書交朋友，

我們的成長，

才會更加健康。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友，

它教會我們，

不屈不撓，

抑惡揚善，

做一個對社會有用的人，

讓生活更加充實。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友，

它教會我們，

從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，

為真理做出貢獻。

甲：《十萬個為什么》，

是我們的好朋友，

它懂得最多最多，

把知識播進我們的心田，

使我們揭開了，

大千世界的幕幔，

使我們學(xué)會了，

在智慧的奧秘中，

去探險。

乙：當(dāng)然，語文、數(shù)學(xué)課本，

也是我們的好朋友，

它們是知識的海洋，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)，

再學(xué)習(xí)。

在知識的大海里， 破浪向前。

合：我們有很多好書， 我們有很多朋友。 和好書交朋友吧!

用知識武裝我們的頭腦， 用智慧豐富我們的心田。 讓好書伴我們一起成長， 去建設(shè)祖國， 創(chuàng)造美好的明天。

第二篇：22讀書分享會主持詞

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關(guān)于讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養(yǎng)品。 男：書籍是人類進步的階梯。

女：讀萬卷書，行萬里路。

男：讀書破萬卷，下筆如有神。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個話題! (王老師談閱讀)

男：謝謝王老師的分享，我們會像老師說的那樣，去讀書，去學(xué)習(xí)，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;下面請( )來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學(xué)的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學(xué)們的讀書故事。掌聲有請( )。

男：聽了同學(xué)們的讀書故事，大家想說點什么呢?

女：是呀，聽了同學(xué)們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。

女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。

合：閱讀分享會到此結(jié)束，下節(jié)課精彩繼續(xù)!

第三篇：讀書會主持詞

目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

準備內(nèi)容：

1、詩歌

2、名人名言

3、勤奮讀書的小故事

活動過程：

主持人A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持人B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

主持人A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

主持人B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。請聽詩朗誦《書》

主持人A：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）

主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書交了朋友，也受益非淺，下面請同學(xué)們談?wù)勛x書的體會。(同學(xué)交流)

主持人A：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。請聽詩朗誦《書是知識的海洋》

主持人B：多么動聽的詩句??！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說一句讀書方面的名言）

主持人A：世界上有各式各樣數(shù)不清的書，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師――工具書。（同學(xué)發(fā)言）

主持人B：從語文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。

主持人A：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內(nèi)容更生動、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。

主持人B：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。

主持人A：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學(xué)外出長途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。

主持人B：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

主持人AB：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級讀書會到此結(jié)束。

第四篇：教師讀書分享交流會主持詞

“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項教師活動：讀書交流。我們從每個年級組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書交流。希望大家能有所收獲。

曹醫(yī)平《手心里的光》

毛蟲與蝴蝶兒童階梯性閱讀實驗在低段的主要做法是讀寫繪。讀就是讀兒歌、童謠、繪本、故事等。寫繪，就是把故事等寫下來，畫下來，表達內(nèi)心的情緒和思想。讀寫繪的操作看似簡單，但其背后有一套完整的理論基礎(chǔ)。馬玲老師編著了一本讀寫繪實驗操作用書《手心里的光》。在2009年9月新學(xué)年開學(xué)典禮上，一年級四位語文老師每人獲贈了兩本圖書，其中一本就是《手心里的光》。一年過去了，如今，她們已升入二年級。對于讀寫繪，對于兒童心理發(fā)展及個性成長，她們有哪些收獲呢？請二年級組曹醫(yī)平老師為我們分享她的閱讀體會。

王淑敏《與古代圣賢對話和當(dāng)代智者交友》

孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“圣人”。

李開復(fù)是當(dāng)代著名的IT精英，曾任谷歌公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁等職務(wù)。

這兩個人，一個生活在兩千多年前，一個身處當(dāng)代。當(dāng)他們的思想碰撞到一起，會帶給我們什么樣的啟迪呢？歡迎三年級組王淑敏老師上臺演講。

楊靜《卡耐基勵志經(jīng)典全集》

戴爾·卡耐基是美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父。他的代表作《人性的弱點》？《人性的優(yōu)點》、《快樂的人生》、《美好的人生》等風(fēng)靡全球，發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》，被譽為人類出版史上的奇跡。

今天，我們請六年級組楊靜老師與我們分享卡耐基的成功之道。

王艷艷《誰拿走了孩子的幸?！?/p>

上學(xué)期，我們觀看了孫瑞雪老師的講座視頻《生命成長的歷程》。在國內(nèi)兒童教育界，除了孫瑞雪，還有一位非常著名的女性——李躍兒。由于在兒童教育方面做出的杰出貢獻，她被親切地稱為“上帝送給孩子和家長的福音”。

有人說，如果你想博覽教育群書，或者只想看其中一本的話，那么，首屈一指的就是李躍兒所著的《誰拿走了孩子的幸?！贰Ｕ埡笄谔幫跗G艷老師為我們解讀這本書。

平改娥《愛的教育》、《細節(jié)決定成敗》

凱勒說過，一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無線廣闊的海洋。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的。

請五年級組平改娥老師帶來她的閱讀心得。

吉芳元《蘇菲的世界》

培根說過，哲學(xué)使人深刻。它能幫助我們看清事物的本質(zhì)，形成一種認識世界的方法。但哲學(xué)給人的印象往往是枯燥、深奧，讓人敬而遠之。

今天，我們請綜合組的吉芳元老師為我們帶來一本通俗有趣的哲學(xué)著作《蘇菲的世界》。

趙紅波《做一個不安分的人》

走出校門之后，我們已多年未聞?wù)軐W(xué)之味。非常感謝吉芳元老師，把“哲學(xué)”這個久違的詞匯又帶到了我們的公共話語當(dāng)中，讓我們從繁雜的勞碌中體會單純的思維之趣。

生活的確太忙碌了，各種各樣的壓力常常讓我們感到疲憊，失去了應(yīng)有的閑情逸致。閱讀大部頭的書對許多人來說，早已成為一種奢侈。于是，短小的作品成為替代品：短信、小小說、雜志等等。有人說，當(dāng)今的閱讀已經(jīng)進入了“碎讀”時代。請教務(wù)處趙紅波老師為我們帶來《意林》中的人生智慧。

常波《草房子》

吉芳元老師剛為我們介紹了哲學(xué)理論，趙紅波老師就為我們上了一節(jié)生動的人生哲學(xué)課。

毛蟲與蝴蝶實驗高段的12本必讀書目中，有兩本是中國作家的作品。一本是《女兒的故事》，另一本是北大教授曹文軒的《草房子》。

下面，我們跟隨教研室常波老師一起走進這座《草房子》。

秦妞妞《季羨林談人生》

季羨林先生是我國文化界的泰斗之一，是著名的文學(xué)家、語言學(xué)家，精通12國語言。請四年級組秦妞妞老師為我們分享《季羨林談人生》一書。

王俊玲《心平氣和的一年級》

定能生慧，靜納百川。薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》以日記的形式教給我們?nèi)绾蚊鎸σ荒昙壍男律绾闻c家長和學(xué)生進行和諧的交流與溝通。今天，我們請二年級組王俊玲老師為我們介紹她們獲贈的另一本書《心平氣和的一年級》。

李婧《布魯克林有棵樹》

《小王子》和《夏洛的網(wǎng)》是享譽世界的經(jīng)典兒童文學(xué)作品，也是毛蟲與蝴蝶實驗高段的必讀書。

今天，一年級的李婧老師將為介紹的是《布魯克林有棵樹》。這本書與《小王子》和《夏洛的網(wǎng)》齊名，是一本讓人東西個體如何變得更堅強、堅定、睿智的書。它被稱為紐約圖書館“世紀之書”，亞馬遜網(wǎng)上書店“20世紀最佳青少年讀物”。有請李婧老師！

老師們！第二屆閱讀節(jié)教師讀書交流活動到現(xiàn)在就全部結(jié)束了。幾天來，11位教師為我們分享了13本書。我們跟隨他們，從《蘇菲的世界》走進《草房子》，博覽群書，《與古代圣賢對話，和當(dāng)代智者交友》，聽孔子講《論語》，《季羨林談人生》。我們明白了是《誰拿走了孩子的幸?！?，我們領(lǐng)悟到是《細節(jié)決定成敗》。

老師們，讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師，用《手心里的光》，照亮孩子們前進的道路；以《愛的教育》，拿回原本屬于孩子的幸福?！蹲鲆粋€不安分的人》吧，即使遇到困難和挫折，也不要放棄，因為《布魯克林有棵樹》，那是希望之樹。

第五篇：讀書會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

在這草長鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)。

出席本屆讀書節(jié)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：

學(xué)校校長 王守倫同志

濰坊市廣電局原副局長、鳶都收藏沙龍主席 劉廣順先生

北京人天書店有限公司客戶經(jīng)理 劉福生先生

山東科技職業(yè)學(xué)院婁鳳來館長

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彥蓉館長

濰坊工商職業(yè)學(xué)院郭永欣館長

濰坊職業(yè)學(xué)院王移山館長

在主席臺的還有本屆讀書節(jié)主辦單位的負責(zé)人，他們是：

宣傳 徐樹芝同志

學(xué)生工作 李學(xué)軍同志

團委書記 周瑩同志

科研處處長 趙光強同志

工會主席 國華同志

院報編輯部主任 韓永忠同志

圖書館館長 耿建民同志

參加開幕式的還有駐濰各高校圖書館館長，圖書、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機構(gòu)，濰坊學(xué)院各部門負責(zé)人和部分師生代表。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!

我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，現(xiàn)在開幕!