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第一篇：讀書(shū)交流會(huì)主持詞

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。

男：書(shū)帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽(yáng)光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書(shū)交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書(shū)心得。

男：接下來(lái)，我宣布：

合：北京市立新學(xué)校讀書(shū)交流會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。

男：在美國(guó) 有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)四句話："是，長(zhǎng)官!""不是，長(zhǎng)官!""我不明白，長(zhǎng)官!"和"沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官!"這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧?

男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式。

女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的 為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧。

女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢。

男：是啊，面對(duì)困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的xxx 來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班xxx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。

男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來(lái)，有請(qǐng)初二四班的xxx 同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì)。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的xxx 來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花。

男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū)，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的xxx 帶來(lái)他的感悟。

女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的xxx 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。

男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來(lái)，有請(qǐng)讓初二八班的xxx 同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。

女："沒(méi)有任何借口"式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。

女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。

男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班的xxx同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受。

女：正所謂"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的xxx 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

女：書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;

男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增。

男：行萬(wàn)里路，知成行隨。

女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。

女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田。

男：與書(shū)為伴吧，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值

女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì) 到此結(jié)束!

第二篇：22讀書(shū)分享會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家上午好。

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我單位職工飽滿的讀書(shū)熱情中，X單位20xx年“”讀書(shū)分享活動(dòng)正式與大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書(shū)香，同醉經(jīng)典。

就在前不久，機(jī)關(guān)黨委、公會(huì)來(lái)到本單位，開(kāi)展了名為“”的送書(shū)活動(dòng)。為響應(yīng)號(hào)召，我們單位也與今年開(kāi)展了“”的讀書(shū)活動(dòng)，單位工會(huì)根據(jù)大家的各人喜好及上報(bào)的讀書(shū)目錄，購(gòu)買了200套圖書(shū)，旨在激發(fā)大家的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家的讀書(shū)熱情空前高漲，圖書(shū)室借閱登記冊(cè)上大家的借書(shū)頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書(shū)來(lái)讀。那么大家讀書(shū)的情況究竟如何呢?

下面，就請(qǐng)以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書(shū)情況。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們鑄就夢(mèng)想的基石。每人讀一本好書(shū)，讓書(shū)香點(diǎn)亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書(shū)分享會(huì)為大家搭建起交流的平臺(tái)，在這里，大家共讀好書(shū)，在這里分享感悟，暢所欲言。

下面，有請(qǐng)我們今天第一位的分享者，

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場(chǎng)讀書(shū)的盛宴。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無(wú)窮。

曾經(jīng)有個(gè)人，剛調(diào)來(lái)單位不久，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)室，沒(méi)過(guò)幾天她找來(lái)負(fù)責(zé)人問(wèn)，咱們圖書(shū)室怎么沒(méi)有什么書(shū)啊?我知道，在他心中藏書(shū)幾百冊(cè)的圖書(shū)室并不是缺書(shū)，而是缺少他沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰(shuí)了，下面就讓我們以掌聲有請(qǐng)同樣是愛(ài)書(shū)之人的領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書(shū)心得。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

第三篇：讀書(shū)交流會(huì)主持詞

各位老師：

下午好！這次的讀書(shū)交流會(huì)在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，許主席和我已經(jīng)籌備多時(shí)，可學(xué)校事物繁忙，總有這樣或那樣的事將讀書(shū)交流會(huì)擱淺至今。所幸，今天終于得以如愿舉行了。自從縣教育局號(hào)召全縣教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，我們學(xué)校也積極響應(yīng)并制定了教師讀書(shū)工程實(shí)施方案。雖然我們的讀書(shū)活動(dòng)沒(méi)有如火如荼地開(kāi)展起來(lái)，可也是暗香浮動(dòng)。去年寒假，我們開(kāi)展了書(shū)香伴我度寒假活動(dòng)；開(kāi)學(xué)初，我們上交了讀后感；這個(gè)學(xué)期學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟了書(shū)香校園專欄，邀請(qǐng)專家做了專題報(bào)告，現(xiàn)在我們又要舉行讀書(shū)交流會(huì)了。老師們，我們的教育在高速發(fā)展，工作競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊，似乎沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。慶幸全員讀書(shū)活動(dòng)給我們搭建了靜心讀書(shū)的平臺(tái)，讓我們可以在讀書(shū)中思考生命的價(jià)值所在，可以在讀書(shū)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。很多老師在這次讀書(shū)活動(dòng)中有了自己獨(dú)特的讀書(shū)感悟，下面就有請(qǐng)部分老師暢談自己的讀書(shū)感言。首先掌聲歡迎我們的許主席，他的發(fā)言題目是《高風(fēng)亮節(jié)光照后人——瀏覽陶行知先生簡(jiǎn)歷有感》

許主席脫稿侃侃而談，令我佩服得五體投地。想想自己每次發(fā)言都得事先準(zhǔn)備，而且還經(jīng)常有口誤，感覺(jué)十分慚愧。對(duì)于各個(gè)老師的發(fā)言我就不敢妄加點(diǎn)評(píng)了，一來(lái)能力有限，二來(lái)時(shí)間有限。一會(huì)兒我們還要評(píng)優(yōu)評(píng)先。接下來(lái)請(qǐng)金老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得體會(huì)，掌聲歡迎。

金老師甜美的聲音讓“教育不僅要有愛(ài)，更需要智慧?！边@一理論增添了幾分美感，這也許就是美女效應(yīng)吧。下面有請(qǐng)周老師發(fā)言，內(nèi)容為“讀《科學(xué)究竟是什么》的體會(huì)”。

聽(tīng)了周老師的發(fā)言，我們明白他剛才過(guò)謙了，周老師的話并不是干巴巴的，而是縝密的、理性的。接下來(lái)掌聲歡迎雷美月老師發(fā)言《讀書(shū)給予我思考》。

讀書(shū)教會(huì)我們感恩，讀書(shū)給予我思考，那就讓我們?cè)谒伎贾袑ふ疫m合自己的教學(xué)方式。最后有請(qǐng)吳老師發(fā)言《尋找原生態(tài)教學(xué)》。

謝謝吳老師的發(fā)言。吳老師的發(fā)言再次展現(xiàn)了我們學(xué)校才子的風(fēng)采。聽(tīng)了幾位老師的讀書(shū)感悟，我深深體會(huì)到了讀書(shū)可以讓我們體味生命存在的價(jià)值，讀書(shū)可以讓我們?cè)絹?lái)越靠近自己的教育夢(mèng)想。博覽群書(shū)，在人生旅途上不斷地追尋，追尋自己的價(jià)值所在，豐厚自己的知識(shí)底蘊(yùn)，這是一種美的承擔(dān)，它不在遙遠(yuǎn)的彼岸，就在我們的心中。教師全員讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，感謝老師們的踴躍參與。謝謝！

第四篇：讀書(shū)交流會(huì)主持詞

女：好書(shū)，如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)

男：好書(shū)，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女：書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；

男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

男：讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。

男：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂(lè)；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

女：讓我們來(lái)日再見(jiàn)！

第五篇：讀書(shū)交流會(huì)主持詞

一.開(kāi)場(chǎng)白：

A：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。

B：也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

A：從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了李白、王維、杜甫、楊萬(wàn)里、白居易，

B：從書(shū)中，我們知道了《三國(guó)演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》、《論語(yǔ)》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等，豐富了我們的知識(shí)。

A：在老師的指導(dǎo)下

B：在爸爸、媽媽的陪伴下

A：書(shū)籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛(ài)上了這一片書(shū)海。

B：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們“榕樹(shù)下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來(lái)了“榕樹(shù)下”第一屆讀書(shū)交流會(huì)。

A：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程

(一)、聆聽(tīng)學(xué)校打造“書(shū)香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果。

(三)、書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

二.聆聽(tīng)學(xué)校“書(shū)香校園”整體規(guī)劃

A：接下來(lái)，讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)校“書(shū)香校園”整體規(guī)劃(播放視頻)

三.班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)

B：掌聲有請(qǐng)余老師為我們介紹這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果

四.書(shū)香家庭頒獎(jiǎng)及經(jīng)驗(yàn)交流

A：在學(xué)校，有老師為我們指引課外閱讀的方向。

B：在家里，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴。

A：今年，我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書(shū)香家庭”，有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書(shū)香家庭”。有請(qǐng)余老師為他們頒獎(jiǎng)。

B：接下來(lái)書(shū)香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流。

A：首先有請(qǐng)胡彥杰媽媽。

B：有請(qǐng)張韻妮媽媽。

A：請(qǐng)盧可怡媽媽。

五.結(jié)束語(yǔ)：

B：歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

A：我們的交流會(huì)即將結(jié)束。

B：感謝親愛(ài)的老師。

A：感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽。

B：是你們把我們帶進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們暢游書(shū)海。

A：讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>

合：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。

B：瀘州天立國(guó)際小學(xué)“榕樹(shù)下”20xx年讀書(shū)交流會(huì)(合)到此結(jié)束。

A：?！伴艠?shù)下”所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)。

B：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見(jiàn)。