千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞小學(xué)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞小學(xué)》。
第一篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲：六年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
乙：六年來，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
乙：謝謝校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭(zhēng)光!
甲：下面請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言
乙：謝謝老師們的期望和祝福。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝姚睿穎同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來，我們請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝x同學(xué)講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的祝福!
甲：六年的小學(xué)生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間，xx同學(xué)的舞蹈，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來讓我們?cè)僖淮涡蕾pxx同學(xué)帶來的拉丁舞表演。
乙：感謝xx給我們帶來優(yōu)美的舞蹈。
甲：忘不了我們?cè)谝黄鸬娜兆?，那將是我們童年中美好的回憶，?qǐng)聽女聲小合唱《我們?cè)谝黄稹贰?/p>
乙：謝謝同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。
甲：有人說初雪時(shí)許下的愿望會(huì)變成變成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)淼母枨冻跹?/p>
乙：謝謝xx同學(xué)，他的歌總能給我們帶來不同的感受，
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：今天從這里起航，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)相信我們會(huì)努力的。請(qǐng)聽六年級(jí)班歌大合唱《我相信》。
乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：在即將分別之際，讓我們以虔誠(chéng)的心，表演《感恩的心》手語操來表達(dá)我們對(duì)老師對(duì)母校的感恩之情。xx
親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：接下來讓我們齊背感恩詞。
合：讓我們牢記xx(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：請(qǐng)同學(xué)們回到座位
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
第二篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞
序曲
A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，
B：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
C：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬。
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節(jié)，
B：六月是歡樂的季節(jié)，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時(shí)光在此刻回歸。
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
第一樂章 成長(zhǎng)足跡
A：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來到xx小學(xué)，
B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
C ：將詩、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
D：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
C：讓我們感受到春天的氣息，
D：讓我們看到春天的希望。
C：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
B：總有那做不完的習(xí)題試卷，
A：耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑
B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
A：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
B：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田
D：朋友是夏日的驕陽 熱烈而又燦爛
C：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩意
D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
C：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
A：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏
B： 活潑而又充滿生氣的旋律
A：生命的魅力在這里揮灑，
B：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
A：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C：你什么時(shí)候上醫(yī)院？
D：當(dāng)然是生病的時(shí)候。
C：你見過沒病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？
D：這不是有病嗎。
C：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂章 師恩難忘
A：老師是辛勤的園丁，
B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
C：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說，"老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！"（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
C：像孩子依賴肩膀
D：像眼淚依賴臉龐
C：像詩人依賴月亮
D：像海豚依賴海洋
C：我是你心目中的天使
D：你是我生活中的天堂
C請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
A：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂章，
B：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，
A：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
B：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩
A：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
A：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語操《感恩的心》.
表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
C ：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚米香。
D：這是農(nóng)民眼中的洪湖
C：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。
D：這是詩人吟誦的洪湖
C極目疑無岸，扁舟去渺然。
D：這是畫家筆下的洪湖。
C：那么，音樂中的洪湖又將如何演繹？
D：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班 宋一葭
A：相聲小品，學(xué)說逗唱，
B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
A：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書的講話 》
第三樂章 感恩母校
A：親愛的母校啊，
B：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
A：在你慈愛的懷抱中，
B：我們幸福地度過了六個(gè)春夏秋冬。
A：春天，我們聆聽你的鳥語花香；
B：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
C：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
D：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
A;下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡
C：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
D：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。
C：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
A： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，
B：蜻蜒在晚霞中飛翔
A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，
B：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂。
A：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
C：我喜歡趙本山，
D：我喜歡宋丹丹，
C：我聽過馮鞏牛群搭檔的小品，
D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見，
C：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂章 依依惜別
A：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
B：未來的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤；
D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
A：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩
C：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)
D：再見了，敬愛的老師！
A：再見了，親愛的同學(xué)！
B：再見了，最親愛的母校！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
第三篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞開場(chǎng)白
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校！
甲：親愛的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡；
乙：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合（甲、乙）“揚(yáng)愛心風(fēng)帆，載心愿起航”xx小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第四篇：畢業(yè)晚會(huì)主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們
男：親愛的___屆的師哥師姐們
合：晚上好
男: 三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動(dòng)。
女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
主持人A、B、C、D
A:你曾對(duì)我說，相逢是首歌
B：相逢是首歌，歌手是你和我
C:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
D：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
A:相逢是首歌
B：相逢是我們
C：我們用青春譜寫
D：一首難以忘懷的歌
A：_年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了_大學(xué)。
B：_年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)
C：_年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
D：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!
A：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
B：大家都知道，這是我們最后一次站在_大學(xué)的舞臺(tái)上
C：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
D:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
合："__屆__"畢業(yè)晚會(huì)”正式開始
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞串詞相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿開場(chǎng)白精選五篇
★ 大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞串詞
★ 小學(xué)元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞5篇
★ 大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞簡(jiǎn)短
★ 六一兒童節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞
★ 兒童節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
★ 大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞模板
★ 幼兒園元旦晚會(huì)主持詞串詞5篇
★ 小學(xué)生教師節(jié)晚會(huì)主持稿串詞五篇
第五篇：小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白
音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
1、“放飛理想告別母?！煻麟y忘”桃花學(xué)校XX屆小學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。
2、全體起立，奏唱國(guó)歌。
3、領(lǐng)導(dǎo)代表講話
陳校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭！
4、畢業(yè)生代表講話。
5、肄業(yè)生文藝節(jié)目表演。
6、宣布畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證，有請(qǐng)陳主任宣讀畢業(yè)生名單。
（在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）
（播放背景音樂）
7、回憶一起走過的日子
親愛的孩子們：
歲月如梭，光陰似箭，六年小學(xué)生活，彈指一揮間?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧這兩千多個(gè)日日夜夜，在桃花小學(xué)這所緊湊而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶……
在課間，有你們結(jié)伴游戲的童年和一串串歡歌笑語；在課堂，有你們埋首作業(yè)的身影和積極討論的聲音；在校園的每一寸土地上，有你們一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。或許，你還記得某一次考試、某一次比賽曾取得優(yōu)異的成績(jī)而讓你驚喜不已；或許，你還記得某次老師曾找你促膝談心，老師循循善誘、語重心長(zhǎng)的話語讓你茅塞頓開；或許，你還清晰地記得某次犯了一個(gè)錯(cuò)誤或沒按時(shí)完成作業(yè)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)教育了一頓；更或許你還曾有被老師錯(cuò)怪而至今耿耿于懷；或許，你還與某某同學(xué)有不愉快的經(jīng)歷與矛盾，至今難忘。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你的記憶，這一切正說明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長(zhǎng)。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，成功的喜悅肯定有，成長(zhǎng)的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學(xué)校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長(zhǎng)，為了你們，他們付出了不少心血和汗水。讓我們?cè)谶@里以最真誠(chéng)的心，以少先隊(duì)員特有的方式向他們表示最崇高的敬意?。ㄈw起立！敬禮?。?/p>
同學(xué)們，當(dāng)你離開母校升入初中學(xué)習(xí)后，不要忘記母校老師曾對(duì)你的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對(duì)你們鼓勵(lì)和希望。
最后，預(yù)祝同學(xué)暑假生活快樂、燦爛而有意義，更愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)順利，天天有進(jìn)步。但愿今天你能以學(xué)校為榮，而不久的明天學(xué)校能以你為榮。
8、班主任老師講話
同學(xué)們，我想問你們一個(gè)問題，在學(xué)校里給你們排憂解難，關(guān)注你們最多的人是誰？（班主任）對(duì)了，就是班主任老師。下面有請(qǐng)班主任梁老師講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下了深厚的師生情。同學(xué)們，當(dāng)你們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，讓我們一起分享你的愉悅！
9、說出我的心里話（生向老師說）
10、師生擁抱、道別。
第六篇：小學(xué)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
有人說，母校像一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
我們從這里起飛!
“告別母校放飛夢(mèng)想”小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
