千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)春季讀書(shū)節(jié)主持詞(范文三篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)春季讀書(shū)節(jié)主持詞(范文三篇)》。
第一篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞
女1：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女2：五千年的華夏文明光輝燦爛。
女1：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女2：我們營(yíng)造書(shū)香校園，繼承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在這里，迎接昭小第三屆讀書(shū)節(jié)的到來(lái)!
女2：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：
昭烏達(dá)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：每天走進(jìn)昭小校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女2：因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
女1：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
女2：相信，在這次讀書(shū)節(jié)中，同學(xué)們會(huì)有更多的收獲。下面，請(qǐng)王主任向我們宣讀讀書(shū)節(jié)方案。
女1：多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)傳統(tǒng)一直延續(xù)，讓快樂(lè)閱讀成為我們的一道亮麗風(fēng)景，下面聽(tīng)聽(tīng)教師代表徐冬冬老師對(duì)我們說(shuō)的話。
女2：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。
女1：讓我們打開(kāi)書(shū)卷，感受書(shū)香。讓我們與好書(shū)相伴，成就人生夢(mèng)想。：
女2：請(qǐng)聽(tīng)昭小學(xué)生詩(shī)朗誦《一路書(shū)香、一生陽(yáng)光》
女1：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
女2：總有一種生活令我們向往，
女1：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
女2：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
女1：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香彌漫溢我們昭烏達(dá)小學(xué)的校園，
女2：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓好書(shū)伴著我們每一個(gè)昭小學(xué)子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
女1：請(qǐng)同學(xué)們跟我再一次呼出我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)：呼吸書(shū)香快樂(lè)閱讀
女2：昭烏達(dá)小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
第二篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞
A：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿校園。
B：精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
A：與經(jīng)典同行，打好人生底色；
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
A：同學(xué)們，你們還記得嗎？剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書(shū)節(jié)的讀書(shū)口號(hào)，每當(dāng)想起這些口號(hào)，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書(shū)節(jié)中，每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)，熱情參與。各年級(jí)組也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
A：一年級(jí)的經(jīng)典寓言講演比賽，二年級(jí)的“古詩(shī)背誦”擂臺(tái)賽。
B：三年級(jí)的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽，四年級(jí)的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書(shū)征文賽。
A：五年級(jí)的“好書(shū)推介”幻燈片制作展示活動(dòng)，六年級(jí)的“建設(shè)幸福中國(guó)”春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
B：是啊，我們五年級(jí)開(kāi)展的好書(shū)推薦活動(dòng)讓我了解了許多以前不知道的好書(shū)，一年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)精彩的讀書(shū)講演活動(dòng)也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書(shū)活動(dòng)，一次次精彩紛呈的展示活動(dòng)。
B：我們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)，我們?cè)谧x書(shū)中收獲成功。
A：陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，此時(shí)此刻，我們?nèi)熒倬垡黄?，舉行既隆重又簡(jiǎn)樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)閉幕式。
B：閉幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)本次被評(píng)為書(shū)香家庭的：1、一年級(jí)郭少沁家庭；2、二年級(jí)楊詩(shī)苑家庭；3、三年級(jí)張伊果家庭發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，掌聲有請(qǐng)。
A：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們誦讀經(jīng)典。
B：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們書(shū)海暢游。
合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書(shū)的快樂(lè)，收獲精彩的童年吧！
A：閉幕式第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布第三屆讀書(shū)節(jié)表彰決定并為獲獎(jiǎng)的`個(gè)人和集體頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
B：現(xiàn)在的一小充滿了詩(shī)意和書(shū)香，走進(jìn)校園，處處都可以看到捧書(shū)而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
閉幕式第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布讀書(shū)考評(píng)中心的考評(píng)決議并頒發(fā)讀書(shū)卡。掌聲歡迎。
A：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，對(duì)獲得讀書(shū)卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)為自己贏得新的書(shū)卡。
B：自我校讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，有不少同學(xué)已經(jīng)通過(guò)自己的努力分別獲得了各類讀書(shū)學(xué)位，就連低年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級(jí)的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級(jí)的同學(xué)可一定要加倍努力，不甘落后呀！
A：看到這么多同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧！那就請(qǐng)大家一起投入到讀書(shū)活動(dòng)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B：浩中：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎？你想成為一個(gè)與眾不同的孩子嗎？那么，請(qǐng)你讀書(shū)吧！
A：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。閉幕式第四項(xiàng)：郭校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，第三屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。
A：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書(shū)節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家！
第三篇：小學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞
甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
丙?。壕磹?ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們?cè)谶@金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們?cè)谶@美麗的合歡樹(shù)下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩(shī)文”盡情展現(xiàn)。
合：五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽(tīng)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無(wú)緩......過(guò)憂待，百布余?！?/p>
丙：停停停，看來(lái)大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考?。何译S便出一句，你能接下去嗎?
?。何也桓冶ＷC，但有人能--(劉小雨)為了真實(shí)起見(jiàn)，讓觀眾來(lái)提，有請(qǐng)劉小雨。
甲：你真了不起!《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
丙：(丙丁齊上)天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。咦，，你知道這句子從哪兒來(lái)的嗎?
?。亨?，這還能難得了我，這不是《笠翁對(duì)韻》里面的句子嘛!
丙：對(duì)，對(duì)對(duì)子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對(duì)對(duì)子比賽呢!
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)班與班之間表演的對(duì)對(duì)子，《笠翁對(duì)韻》。
甲：看來(lái)班與班之間的PK難分勝負(fù)!但“三人行，必有我?guī)熝伞边€是“擇其善者而從之”吧。
乙:“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
丙：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>
丁：等等，你們這是從哪學(xué)的之乎者也呢?
合：《論語(yǔ)》呀!你看大家都會(huì)背呢!
從一班背到九班。
甲：論語(yǔ)串串燒這套大餐真不錯(cuò)，誰(shuí)能來(lái)談?wù)勀銓W(xué)論語(yǔ)的感受呢?
夏東琦演講
甲乙：如果說(shuō)中華文化是一座百花園，那么一首首古詩(shī)詞就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇花;
丙丁:如果說(shuō)華夏文明是一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那么古詩(shī)詞就是廣為流傳的歌曲。
甲：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動(dòng)的畫(huà)面如在眼前!
乙：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重?！彼监l(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉!
丙：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山;
?。轰镐讣?xì)流，濁浪排空，這就是水;
合：請(qǐng)欣賞同學(xué)們的古詩(shī)詞表演。
四季詩(shī)詞;送別詩(shī)詞;思鄉(xiāng)詩(shī)詞;(唱背)
甲：通過(guò)誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會(huì)到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。
乙：在我們歷史上，有過(guò)許許多多的仁人志士，他們舍生取義，為國(guó)捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄!
丙：他們仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國(guó)的利益看得比自己的生命更重要。
丁：他們的事跡驚天地泣鬼神，他們的詩(shī)文更是發(fā)聾振聵。
合：讓我們?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》，
甲：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
乙：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
丙：中華古詩(shī)文浩若煙海，
?。喝A夏文明光輝燦爛。
合：讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!
