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第一篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

一、開幕詞

彭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

王：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想，站在這里、我們聆聽著祖國激情跳動(dòng)的心臟。

王：深深情懷，質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩，仰望夜空、我們撫摸著祖國那滄桑而又慈祥的面容。

彭：是親愛的祖國哺育著我們長大、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國啊!您的偉大天地動(dòng)容!

王：親愛的祖國、美麗的家鄉(xiāng)，在這美好的時(shí)光，我們將為您盡情歌頌。

彭：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

王：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

彭：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

王：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

彭：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

王：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

彭：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，把祝福奉上!

王：今天，讓我們感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思，把激情燃燒!

彭：今天，讓我們把熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!

王：xx中心小學(xué) “祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦

合：現(xiàn)在開始

彭：聽，同學(xué)們的掌聲如潮，看，同學(xué)們的笑臉如花，我相信今天的詩文朗誦一定會(huì)是一次成功的盛況，是一次空前的朗誦會(huì)。

二、宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

王：在比賽之前，先宣布比賽評(píng)分標(biāo)及注意事項(xiàng)

三、 比賽過程：

彭：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典古詩美文，是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

王： 讓我們徜徉在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華文化。

彭：下面先請(qǐng)六(1)中隊(duì)朗誦的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》。

王： 中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

彭： 中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

王：“但愿人長久，千里共嬋娟”，下面請(qǐng)欣賞五(2)中隊(duì)朗誦的《水調(diào)歌頭》及《祖國啊為您歌唱》

彭：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想

王：即使個(gè)人不幸失意落魄 ，也不放棄心中的夢(mèng)想

彭：滾滾江水奔騰流向遠(yuǎn)方，當(dāng)蘇軾站在赤壁悼念古人，他又留下了怎樣的輝煌篇章，請(qǐng)聽五(1)中隊(duì)朗誦的千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》及《青春染綠我們的雙腳》

王：請(qǐng)欣賞三(1)中隊(duì)朗誦的《登鸛鵲樓》及《獻(xiàn)給老師的詩》

彭：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞三(2)中隊(duì)朗誦的《虞美人》及《祖國的愛》

王：請(qǐng)欣賞二(1)中隊(duì)朗誦的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉

彭：親愛的中國，再優(yōu)美的詩行也抒發(fā)不了我對(duì)您的愛戴，再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完我對(duì)您的忠誠!請(qǐng)欣賞四(1)中隊(duì)朗誦的〈〈憶江南〉〉〉及〈〈我的祖國〉〉

王：請(qǐng)欣賞四(2)中隊(duì)朗誦的〈〈無題〉〉及〈〈夢(mèng)想〉〉

彭：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。請(qǐng)欣賞一年級(jí)朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈祖國多么偉大〉〉

王：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語!慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣賞二(2)中隊(duì)朗誦的〈〈游子吟〉〉及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉

彭：請(qǐng)欣賞六(2)中隊(duì)朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈涼州詞〉〉

四、 宣布比賽結(jié)果

五、 閉幕詞

彭：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌我們的思想;

王：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

彭：相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，愛上朗誦的。

王：同學(xué)們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;

彭：同學(xué)們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;

王：同學(xué)們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

彭：我也相信通過參與這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更愛我們的祖國，更愛我們的家鄉(xiāng)。

王：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。

彭：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

合：本次經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束。

第二篇：朗誦比賽主持詞

開場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好！在詩的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱！夢(mèng)是什么？在不同的人眼里，夢(mèng)想是不同的。對(duì)于秦始皇來說，夢(mèng)是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想；對(duì)于唐太宗來說，夢(mèng)是“貞觀之治”，海內(nèi)承平的理想；對(duì)于周總理來說，夢(mèng)是“中華崛起”，民族復(fù)興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓透冻?，就一定?huì)有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習(xí)說過：中國夢(mèng)走的是中國道路、弘揚(yáng)的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強(qiáng)國，強(qiáng)的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢(mèng)，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢(mèng)。

在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：比賽――現(xiàn)在開始。

比賽進(jìn)行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學(xué)們的支持，讓我們下次再會(huì)

第三篇：朗誦比賽主持詞

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家中午好/下午好！歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

開場(chǎng)白：現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是XXXXX，歡迎你們的到來?，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則，

現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）

每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)XXXXX評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請(qǐng)寫一段話，千萬不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，

結(jié)束語：現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。

紅色字體處則是需要你們自己寫的地方；粉紅色的字體則是根據(jù)自己的實(shí)際情況，若是臨場(chǎng)反應(yīng)不太好的，建議你們寫一下串詞，是萬能的，因?yàn)槌踬惡蛷?fù)賽的時(shí)候主持人都沒有朗誦的題目。記得把你們的主持稿寫好，周末培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)帶上你們的主持稿，如有不懂的自行標(biāo)注好，周末時(shí)給你們解答。

第四篇：朗誦比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生風(fēng)采，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們慈暉小學(xué)迎來了“芬芳四月，書香潤心”專題朗誦演講比賽。今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和語文組的老師為我們擔(dān)任評(píng)委，他們分別是我們尊敬的王校長，敬愛的段主任，小學(xué)部羅主任、政教處羅主任，教務(wù)處鄧主任。以及語文組的曹愛琴老師、吳小東老師、唐文娟老師、徐麗娟老師、梁菲菲老師、馮姿老師、曹雷老師、王媛媛老師、譚燕老師、盧美鋒老師。我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝。

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的王校長為我們致辭。掌聲歡迎！下面我宣布比賽正式開始！

1、中國古典詩詞博大精深；很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場(chǎng)！他們是三（1）班的許亮同學(xué)、李東旭同學(xué)。掌聲歡迎。

2、閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。接下來

我們看到的是三（1）班的詩歌接龍。掌聲歡迎！

3、愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場(chǎng)的是五（1）班吳璇。來聽聽她來說說對(duì)有本書叫《愛的教育》的感受。

4、書籍是我們最好的益友，讓們暢游在知識(shí)的海洋里，讓我們一起來聽聽四（1）班曹靜雯同學(xué)的《書香飄揚(yáng)》。

5、經(jīng)典國學(xué)里面也有許多小故事，下面由二（3）班李雪琴帶來《孔融讓梨》。

6、下面上場(chǎng)的是四（2）班李章敬。

7、人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下面我們要聽到的是五（1）班毛倩婷帶來對(duì)愛教育的另一種理解。

8、愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。接下來聽聽五（2）班梁瓊對(duì)愛的教育有些什么感觸。

9、書是我們最大的益友。同樣的，讀書也是一件快樂的事情。讓我們一起來聽聽五（3）班李晨的《讀書有感》

10、說起唐詩，我們肯定會(huì)知道李白。接下來我們一起來聽聽李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》。

11、接下來由四（3）班黃勛帶來古詩朗誦。

12、書聲朗朗，書香潤心。接下來聽到的是四（1）班異思敏帶來的《濃濃書香潤心房》。

13、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。由六（1）班謝茜帶來的《愛滿人間》。

14、愛，無聲無息，滋潤心靈。請(qǐng)聽《讓愛走進(jìn)心靈》。

15、接下來聽到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學(xué)帶來的故事朗誦。

16、北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震[1]，震源深度13公里。造成嚴(yán)重傷害。在此，讓我們跟著六（1）班謝星，一起為雅安祈福。

17、珍惜時(shí)間，切莫虛度光陰。請(qǐng)聽三（3）班陶燁銘帶來的古詩《金縷玉》

18、關(guān)于書這個(gè)朋友，我們了解多少呢？那讓我們一起來聽聽《關(guān)于書》吧。

19、提起經(jīng)典國學(xué)，不得不提《三字經(jīng)》。讓我們一起聽聽一（3）班周旋帶來的三字經(jīng)。

20、讀書對(duì)我們有什么益處呢？我們好像數(shù)都數(shù)不過來，讓我們一起來聽聽五（3）班徐林菊的《讀書的益處》

21、接下來我們聽到的是四（3）班羅靈風(fēng)帶來的古詩朗誦。

22、血濃于水，親情至上。讓我們一起傾聽《血濃于水的愛》

23、接下來一起來聽聽五（2）班朱志彤帶來愛的教育有感。

24、讓我們一起聽聽二（2）班周睿帶來《三字經(jīng)》

25、接下來聽到的是三（1）班嚴(yán)宸、黃歡帶來的古詩朗誦。

26、下一位是一（3）班的鄧杰帶來《弟子規(guī)》

27、接下來我們看到的是三（2）班的同學(xué)帶來的古詩接龍。

28、二（1）謝海琴帶來《三字經(jīng)》

29、下一位是四（3）班同學(xué)帶來古詩朗誦

30、下一位30號(hào)選手帶來古詩朗誦。

31、下一位31號(hào)選手三（3）班歐陽欣蕾帶來古詩朗誦。

32、下一位32號(hào)選手帶來小故事《詩文學(xué)琴》

33、下一位33號(hào)選手帶來小故事《割布教子》

34、下一位34號(hào)選手帶來小故事《大禹治水》

35、愛是什么？說不清，道不明。一起來聽聽六（2）班姚備玉的《愛是什么》

36、下一位36號(hào)選手帶來小故事《割布教子》

37、下一位37號(hào)選手帶來小故事《高山流水覓知音》

38、下一位38號(hào)選手帶來《弟子規(guī)》

39、下一位39號(hào)選手帶來愛的教育有感

40、接下來我們一起來聽聽五（3）班熊路峰對(duì)愛的教育的感受

41、下一位41號(hào)選手談?wù)剬?duì)愛的教育的理解。

42、下一位42號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》

43、讀書時(shí)一件快樂的事情，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們，《我讀書，我快樂》

44、下一位44號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》。

45、下一位45號(hào)選手帶來小故事《孔敬懸梁》

46、下一位二（3）班李蔓帶來小故事《割布教子》

47、下一位47號(hào)選手帶來小故事《文姬辨琴》

48、世上只有媽媽好，誰最疼你？媽媽！是我們的媽媽，我們愛媽媽嗎？愛就要大聲告訴母親，母親，我愛你！請(qǐng)聽由六（2）班李文龍帶來的《母親，我愛你》

49、下一位49號(hào)選手帶來小故事《神童劉晏》

50、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩嫣給我們帶來小故事《孔敬懸梁》

在大家積極參與和共同努力下，朗誦演講比賽接近尾聲。下面有請(qǐng)我們敬愛的小學(xué)部羅主任為我們此次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。

謝謝羅主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

下面有請(qǐng)教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績。

頒獎(jiǎng)

結(jié)束語：

今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

讓我們生活有詩意，心中有詩情，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。慈暉小學(xué)“芬芳四月，書香潤心，”專題朗誦演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請(qǐng)各班按原有的次序回到教室！

第五篇：誦讀會(huì)主持詞開場(chǎng)白

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

A：中國是一個(gè)詩歌的國度，

B: 從《詩經(jīng)》到《楚辭》，

A：從陶淵明到“建安七子”，

B: 從唐詩到宋詞再到元曲，

A：再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說里，

B: 輝煌燦爛的華夏文明中，偉大的祖先給我們雕琢了無數(shù)個(gè)瑰麗的詩的精神家園。

A：我們讀過《三字經(jīng)》，

B：背過《唐詩三百》，

A：誦過《詩經(jīng)》，

B：吟過《宋詞》，

A: 聽過《元曲》，

AB：唱過《紅樓夢(mèng)》里的《葬花吟》……

A：一點(diǎn)一滴，

B：一字一句，

AB：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。

B：今天，我們將在這里，享受詩歌的歡樂;

A：今天，我們將在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

B：今天，我們將在這里，敞開心扉，釋放詩歌的激情;

A：今天，我們將在這里，敲響詩歌的音符，讓快樂飛上九天。

AB:老師們、同學(xué)們，楊地鎮(zhèn)中心學(xué)校“中華經(jīng)典詩歌誦讀”現(xiàn)在開始!

1 劉：巍巍天山，蒼茫云海，明月傾瀉光一片;浩蕩長風(fēng)，萬里關(guān)山，將士戍邊玉門關(guān)。請(qǐng)大家首先欣賞三(1)班同學(xué)為我們朗誦的《關(guān)山月》。

2 《短歌行》

劉：接下來，讓我們跟隨五(2)的寧曉宇、張盼等同學(xué)走近古人，去感受一代梟雄曹操，渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。

3 劉：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

李：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

劉：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

李：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。

劉：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。 李：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。由請(qǐng)四年級(jí)一班毛雅麗、艾友誼等同學(xué)。

4 李：它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來，讓我們同一1班同學(xué)一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。

5 劉：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。下面，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎綜合組毛照明老師為我們帶來《念奴嬌 赤壁懷古》。

6 劉：友情如珍珠，我們共同穿綴，連綴成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

李：友情如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;

劉：友情如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的風(fēng)景;

李：友情如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇。

劉：請(qǐng)欣賞六(1)班獻(xiàn)上的詩歌朗誦友情贊歌《陋室銘》。 7 李：感受“種豆南山下”平淡口語，體味“帶月荷鋤歸”的優(yōu)美畫面。有請(qǐng)三(2)班為我們吟誦陶淵明的《歸田園居》。 8 劉：怒發(fā)沖冠 激蕩豪氣沖霄漢

李：仰天長嘯 發(fā)出人生的感嘆

劉：精忠報(bào)國 一腔赤誠

李：英雄氣概 兒女情長

劉：下面請(qǐng)五1班帶來的.朗誦《滿江紅》。

李：有請(qǐng)

9 劉：古往今來，歷朝歷代，上至真命天子，下到州官縣府，都喜歡修建樓閣。其中有很多樓閣因?yàn)樵姼瓒裘谑?。?qǐng)大家欣賞初唐四杰王勃的《滕王閣序》。

10 李：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化; 劉：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;

李：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

劉：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。請(qǐng)欣賞一2班的《古詩串燒》。

11 劉：詩是語言的精華，詞是情感的迸(beng去聲)發(fā)。 李：一首詩，就是一個(gè)故事，一首詞傳遞一份真情。

劉：詩詞凝聚了人類所有的情感，誦讀詩詞就是品味人生。 李：數(shù)學(xué)教研組馮思田老師為我們帶來的《將進(jìn)酒》。 12 劉：人們常常感慨時(shí)光易逝，人生苦短，對(duì)學(xué)生而言，刻苦學(xué)習(xí)，把時(shí)光留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。請(qǐng)聽二1班同學(xué)帶來《明日歌》。

13 李：下面請(qǐng)欣賞二(2)為我們獻(xiàn)上的《唐詩聯(lián)唱》。

14 李：人們?cè)谧粉?、記錄時(shí)，往往會(huì)引發(fā)出許多感慨，其中有英雄的喟嘆，也有文人騷客的歌吟。

劉：這是歷史的回聲，它從遙遠(yuǎn)的過去傳到現(xiàn)在和將來， 李：請(qǐng)欣賞參賽四2班同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭》 15 李：孤篇壓全唐 盛唐第一詩

劉：春風(fēng)第一花 孤篇壓橫絕 竟為大家

李：上面說的這首詩是被聞一多先生評(píng)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》

劉：下面請(qǐng)欣賞文科教研組的《春江花月夜》。

結(jié)束語：

AB:思無盡，詩無盡。

B:因?yàn)樗寄?，炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園! A:因?yàn)樯钋?，我們的血管澎湃著一種潛藏的神秘和浪漫!

B：今天，我們誦讀給您的詩篇，只是迎客松上一根細(xì)細(xì)的松針，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

A：歷覽千載輝煌地，

B;長歌浩嘆唱古今。

A：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，

B;我們又是文化香火的傳承人。

A：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，

B：伴隨我們?nèi)松娜^程-------

A：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響。 AB:楊地鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩歌誦讀”到此結(jié)束。

第六篇：朗誦比賽主持詞

開場(chǎng)詞：

女：尊敬的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地

男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

合：中華民族

女：它有著五千年的光輝歷史

男：它有著五千年的偉大成就

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲

女：我們歌頌中華民族不屈的精神

男：我們把激情溶入文字

女：我們把文字化作聲響

男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

（1）下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導(dǎo)老師：_____。請(qǐng)2號(hào)五（3）班作好準(zhǔn)備。

（2）2號(hào)參賽班級(jí)五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導(dǎo)老師：_______，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一（1）班作好準(zhǔn)備。

（3）1號(hào)六（1）班比賽得分。

請(qǐng)欣賞3號(hào)一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導(dǎo)老師：_______。

4號(hào)六（5）班作好準(zhǔn)備。

（4）2號(hào)五（3）班最后得分。

4號(hào)參賽班級(jí)六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：_______。請(qǐng)5號(hào)三（2）班作好準(zhǔn)備……

結(jié)束語：

女：我們娓娓動(dòng)聽的訴說著中華民族的故事

男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

女：我們是中華民族的兒女

男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

女：我們共同高呼

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學(xué)詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束！