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第一篇:初中學(xué)生家長會(huì)主持詞
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)召開家長會(huì),家長會(huì)上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會(huì)是家長給老師各項(xiàng)能力直接打分的時(shí)候,其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會(huì),不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通,而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用,其重要*不言而喻。那么,怎樣才能成功地開好家長會(huì),建立和-諧的家校關(guān)系呢?作為一個(gè)老班主任,我想給新班主任們支兒招。
一、從戰(zhàn)略上“藐視”
因?yàn)榧议L會(huì)的重要*,再加上第一次和家長見面,所以,很多新班主任容易緊張。其實(shí),緊張對于開好家長會(huì)“有百害而無一利”。所以,當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔,面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時(shí),請告訴自己:學(xué)生家長是我的朋友,是我的助手,是我尊敬的客人,沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣,帶著主人的微笑和熱情,開始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會(huì)上,還是比較恰當(dāng)?shù)?。也就是說班主任在面對家長的時(shí)候應(yīng)該清楚地知道,今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo),那就是孩子——他們的兒女,你的學(xué)生!家長們無疑將會(huì)是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運(yùn)用好這種關(guān)系,那么你的班級(jí)guǎnlǐ以及對學(xué)生的教育都會(huì)取得實(shí)質(zhì)*的突破!所以,消除緊張心理,與家長平等地交流、對話,和他們建立起良好的關(guān)系,這是家長會(huì)成功的首要條件。
二、從戰(zhàn)術(shù)上重視
在召開家長會(huì)的過程中,教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視,做到以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備充分
首先,在家長會(huì)籌備階段,要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況,比如家長的文化程度、工作*質(zhì)等,考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴,這樣你的發(fā)言就會(huì)有的放矢。
其次,在家長會(huì)上向家長闡述你的工作思路和教育理念,讓家長認(rèn)同你,接受你的工作方法,然后把開學(xué)至今的班級(jí)情況、孩子們的表現(xiàn)做一個(gè)大致的匯報(bào)。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿,講的時(shí)候最好能夠脫口而出,讓家長感覺到:雖然是一個(gè)新班主任,但是認(rèn)真負(fù)責(zé),有能力,為這次家長會(huì)花了很多心思。把孩子交給這樣的老師,放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情,用不著向家長喋喋不休地匯報(bào)。這樣想就錯(cuò)了,因?yàn)榧议L對我們的工作內(nèi)容未必十分了解,因此我們要充分利用家長會(huì)這個(gè)與家長交流的好機(jī)會(huì),盡量讓家長了解我們工作的*質(zhì)和細(xì)節(jié),調(diào)動(dòng)他們配合我們工作的積極*。只有準(zhǔn)備充分了,你才能夠更自信地走上講臺(tái),面對家長。
2、內(nèi)容豐富
家長會(huì)上不僅要向家長匯報(bào)學(xué)生的成績,更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康,包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以,會(huì)上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績,還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲,讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因?yàn)楣ぷ髅β担韬隽撕⒆拥男睦硇枨?,班主任?yīng)該把這項(xiàng)內(nèi)容也納人家長會(huì)。
從我多年召開家長會(huì)的經(jīng)驗(yàn)來看,家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事,而不是空洞的說教和指責(zé)。所以,班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細(xì)節(jié),把要闡述的觀點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習(xí)慣,其優(yōu)越*就顯示出來了,你所說的越是有根有據(jù)、真實(shí)可信,家長就越愛聽,你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之,在鮮明的主題下,班主任安排家長會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該豐富。
3、形式多樣
雖然每個(gè)學(xué)期才開1~2次家長會(huì),但是從孩子小學(xué)一年級(jí)開始到高中畢業(yè),加起來就不少了。每次家長會(huì)如果都是一個(gè)模式,家長會(huì)煩,會(huì)不重視。因此,你開家長會(huì)的形式不妨“創(chuàng)新”一下,不要拘泥于一種。比如,采用座談會(huì)的形式,把教室里的桌椅圍成一個(gè)圓桌,拉近彼此的距離;再比如,請家長代表發(fā)言,交流經(jīng)驗(yàn),比你空洞的宣講更有說服力;還可以請孩子對家長說說自己的心聲,或者給家長寫信,請家長回信,架起溝通的橋梁……不同形式的家長會(huì),會(huì)帶給家長不同的感受,給大家留下美好的回憶,也會(huì)成為下一次相聚的期待!
4、當(dāng)眾表揚(yáng)
不僅孩子喜歡表揚(yáng),*也喜歡表揚(yáng)。所以,班主任不要吝嗇表揚(yáng),不要不好意思表揚(yáng)比你年長的家長。表揚(yáng)會(huì)起到引領(lǐng)方向的作用。
有一次,一位家長開會(huì)時(shí)在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后,我說:“人家都說我們這個(gè)班的孩子乖巧、守紀(jì)律,其實(shí)不是我教得好,而是你們家長的素質(zhì)好。家長的今天就是孩子的明天。所以,我覺得,我們班的家長是一群高素質(zhì)的家長,非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言……”一時(shí)間,很多家長都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動(dòng),有的甚至關(guān)機(jī)了。這樣既避免了尷尬,又營造了良好的會(huì)場氛圍。
再比如,有的家長不關(guān)心子女,老師可以通過表揚(yáng)一些模范家長的做法,讓他們從中受到啟發(fā)。
另外,在家長會(huì)上大力表揚(yáng)孩子所取得的榮譽(yù),也是十分重要的。這時(shí)候,被表揚(yáng)孩子的家長是最自豪的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),所以每個(gè)孩子都要有受表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。表揚(yáng)孩子就是表揚(yáng)家長,讓每個(gè)家長都得到表揚(yáng),有的甚至登臺(tái)代表孩子領(lǐng)獎(jiǎng),這樣的家長會(huì),家長還怕參加嗎?還怕來學(xué)校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的,但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少,甚至超過他們。怎么才能做到這一點(diǎn)呢?你可以表現(xiàn)得更細(xì)心,比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題,你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事,你可以透露給他們。這樣,班主任從感情上和家長更貼近了,家長自然也就會(huì)和你掏心窩子說話了。當(dāng)然,這是建立在日常班級(jí)管理中你對孩子深入了解的基礎(chǔ)上。從某種意義上來講,和家長感情貼近了,教育往往會(huì)達(dá)到一種和-諧統(tǒng)一的境界,取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因?yàn)槭切掳嘀魅?,所以不要避諱自己工作的吃力,更不要忘記適時(shí)地告訴家長自己的努力。一次家長會(huì),我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的:“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿,我寫到了今天凌晨2點(diǎn)。寫好了,我把已熟睡的先生推醒了,讀給他聽。他嘲諷我說,又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,何必這么較真呢。我說,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲,因?yàn)槲宜f的每一句話都要對孩子負(fù)責(zé),都要對家長負(fù)責(zé)!”我的這次自我推銷無疑是成功的,贏得了家長熱烈的掌聲,更贏得了他們?nèi)蘸蟮淖鹬兀驗(yàn)槲覍ぷ鞯恼J(rèn)真已經(jīng)在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的,要取得家長的理解和支持,有時(shí)候我們不妨采用一點(diǎn)技巧,這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會(huì)的一些體會(huì)和感受,希望對新班主任開展工作有所幫助!
第二篇:初一家長會(huì)主持詞
(開幕詞)
男:親愛的爺爺、奶奶!
女:親愛的爸爸、媽媽!
合:大家好?。ň瞎?/p>
男:首先,我代表初一(11)班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
女:感謝各位家長的大力支持
合:歡迎你們來到我們廣宇學(xué)校
男:我們是祖國的未來
女:我們是你們的希望
男:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
女:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
男:有了你們的精心呵護(hù)
女:有了你們的悉心培養(yǎng)
合:才有了我們的健康成長!初一(11)班家長會(huì)現(xiàn)在開始
二表彰
男:有人說世界上沒有長勝將軍,而我們班的這幾位同學(xué)就在數(shù)次次考試中高居榜首,他們是:張繼勝、梁青、仲召邦、徐冉、姜帆、朱建、孫浩巖、王毅、王文龍、羅鈺洪等同學(xué)。
女:的確,成績來源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。我們常說成功難,但不成功更難??!失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,我班的吳黎黎、陳瑤、季勝、丁夢茹、劉曉璐、何東麗、張曦、程瑩、張倫、張理達(dá)等同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。
男:下面我們請?jiān)谄谥锌荚囍袠s獲年級(jí)前百強(qiáng),班級(jí)前十名的同學(xué)走上講臺(tái)。
女:(等上臺(tái)同學(xué)站好后)讓你們的爸爸媽媽,我們的叔叔阿姨給你頒發(fā)錦旗,祝賀你們的成功,愿你們將來成績更上一層樓。
(學(xué)生代表發(fā)言)
(一)
男:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
女:成長的道路荊棘叢生
男:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
女:是老師教我們展翅飛翔
男:我們的成績長了
女:老師的面龐瘦了
男:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
女:老師的白發(fā)、皺紋多了
男:下面有請發(fā)梁青張倫同學(xué)發(fā)言,她發(fā)言的題目是《老師,辛苦了》
(二)
男:在我們成長的路上更離不開父母的關(guān)心和呵護(hù)
女:在我們成長的路上更離不開父母的教育與培養(yǎng)
男:請?jiān)试S我代表我們初一(11)班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽道一聲你們辛苦了,
女:下面有請我們班姜帆孫浩巖同學(xué)對爸爸媽媽說句心里話
男:聽了姜帆孫浩巖同學(xué)的發(fā)言,也許在坐的同學(xué)們也感觸很深。
男:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
女:這生命就傾注了父母的無限深情!
男:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
女:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
男:如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,
女:更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
男:下面有請王毅劉心池發(fā)言!他們發(fā)言的題目是《感恩父母》
(班主任發(fā)言)
男:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
女:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
男:她在我們的心田上播撒愛的陽光
女:她在我們的心田上滋潤愛的雨露
男:她就是我們可親可敬的班主任
女:下面就請班主任郁老師發(fā)言,大家歡迎!
(閉幕詞)
男:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
女:讓我們用誓言去見證老師無私的奉獻(xiàn)!
男:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
女:廣宇會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
男:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽,我們會(huì)朝著您的愿望不懈努力
女:讓我們將這次座談成為溝通家、校的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
最后,我們初一(11)班全體學(xué)生共同宣誓:我作為一名初一11班的學(xué)生,力爭做到腳踏實(shí)地,奮力拼搏,爭創(chuàng)第一。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)合格的廣宇學(xué)子,為構(gòu)建和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),以優(yōu)異的成績來報(bào)答關(guān)心、愛護(hù)我們的老師和家長。用我們辛勤的汗水鑄就輝煌的人生篇章。
合:本次家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長的光臨(鞠躬)
高中新生動(dòng)員會(huì)暨家長會(huì)主持詞
高中家長會(huì)主持詞串詞
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