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第一篇：拜師結(jié)對(duì)儀式主持詞

各位老師、各位好友：

大家上午好。

在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來了畫家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

周Z老師是濟(jì)南畫院專業(yè)畫家，國家一級(jí)美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎(jiǎng)”、“中國專利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內(nèi)外重要部門收藏。周Z老師出身于書香門第、世代名流，其畫風(fēng)已獨(dú)樹一幟，成為“中華藝苑的`奇葩”。

田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任，是我們學(xué)院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對(duì)于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識(shí)。

今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術(shù)家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。

今天來參加拜師會(huì)的嘉賓還有：周Z老師的愛人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書記胡浩江教授，書畫裝裱師李發(fā)生先生等。

下面我宣布拜師儀式開始：

1、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書畫技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。

2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。

3、學(xué)生向老師行敬茶禮。

4、周Z老師講話。

5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

6、證明人張x南老師講話。

7、來賓代表呂書記講話。

8、學(xué)生為老師敬酒。

9、拜師酒會(huì)正式開始。

第二篇：拜師會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好!

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，盡管早春的二月仍然寒意料峭，但是一場瑞雪過后，我們已經(jīng)蕩漾在這盎然的春意里，今天我們?cè)谶@里隆重舉行“醫(yī)院首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式”。在此，我代表醫(yī)院向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，向各位老中醫(yī)藥學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作的指導(dǎo)老師和繼承人表示最誠摯的祝賀!

下面我宣布“醫(yī)院首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師大會(huì)”正式開始。

進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)洪L致辭。

感謝院長的精彩致辭，“十年樹木，百年樹人”，名老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)是他們的學(xué)術(shù)研究、臨床實(shí)踐與中醫(yī)藥理論、前人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的智慧結(jié)晶，因此開展名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作具有重要意義?！案麕?、讀經(jīng)典、多臨床”，我們衷心地希望通過學(xué)習(xí)名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，迅速提高診療技術(shù)水平，更好更快地培養(yǎng)和造就更多的名醫(yī)。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)請(qǐng)書記宣讀醫(yī)院首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人名單。

名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想，是中醫(yī)藥學(xué)的寶貴財(cái)富，與浩如煙海的中醫(yī)古籍文獻(xiàn)相比，它更鮮活生動(dòng)，更具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)請(qǐng)趙局長為指導(dǎo)老師和繼承人授聘書。

謝謝趙局長，老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的繼承對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的，中醫(yī)的優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)!

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)拜師儀式：

請(qǐng)學(xué)術(shù)繼承人為指導(dǎo)老師敬茶

繼承人行拜師禮，禮閉。

請(qǐng)指導(dǎo)老師為學(xué)術(shù)繼承人贈(zèng)書。

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)請(qǐng)老中醫(yī)和繼承人代表講話

首先有請(qǐng)首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師王主任講話

謝謝王主任老驥伏礪，志在千里。我們相信每位老中醫(yī)藥專家的辛勤工作，必將迎來桃李芬芳、碩果滿園。接下來有請(qǐng)首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人發(fā)言

謝謝，我們的學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師和學(xué)術(shù)繼承人都表達(dá)了內(nèi)心的感受，請(qǐng)我們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人珍惜這一難得機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師的高尚醫(yī)德，努力傳承導(dǎo)師的精湛醫(yī)術(shù)，早日成長為德才兼?zhèn)涞男乱淮嗅t(yī)。

進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)請(qǐng)趙局長講話。

趙長的講話語重心長、情真意切，對(duì)中醫(yī)院寄予了厚望，我們中醫(yī)院全體員工有信心在國家“大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”的春風(fēng)沐浴下，實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展，為中醫(yī)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表中醫(yī)院，對(duì)前來參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)各位名老中醫(yī)對(duì)中醫(yī)事業(yè)的支持表示由衷的敬意!我宣布“首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式”到此結(jié)束。謝謝大家!

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表中醫(yī)院，對(duì)前來參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)各位名老中醫(yī)對(duì)中醫(yī)事業(yè)的支持表示由衷的敬意!我宣布“首屆老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式”到此結(jié)束。謝謝大家!

第三篇：拜師結(jié)對(duì)儀式主持詞

拜師儀式開場詞：

為加快新員工的成長步伐，通過技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工言傳身教，具體的進(jìn)行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業(yè)技能，順利升級(jí)；同時(shí)營造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進(jìn)步的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，為瑪薩的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量；公司特舉行拜師大會(huì)。

1、有請(qǐng)本次拜師儀式的見證人上場

2、請(qǐng)徒弟發(fā)言并宣誓

作為師父要從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事起到模范、榜樣作用。同時(shí)傳播公司的企業(yè)文化；做好傳、幫、帶工作；把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。

3、請(qǐng)師父發(fā)言并宣誓

作為徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。

4、有請(qǐng)本次的師徒上場（手牽手）

一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個(gè)愛匯成一片海，不要擔(dān)心，不要恐懼，師父將牽著你的手共同面對(duì)，因?yàn)槟愫臀夜策M(jìn)，才有明天的彩虹

二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個(gè)愛匯成一片海，多一點(diǎn)信念，多一些努力，師父將陪著你一路向前，因?yàn)槟愫臀以谝黄穑艜?huì)煥發(fā)生命的光彩

三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，為了一個(gè)愛匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花為你們盛開，真情為你們喝彩，走向人生大舞臺(tái)

5、徒弟向師父行拜師禮（單膝下跪）

一拜：感謝師父日后的辛勤教導(dǎo)

二拜：勤奮努力，步步登高

三拜：攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天

6、徒弟向師父敬茶（單膝下跪，雙手敬茶）

誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的

7、徒弟向師父獻(xiàn)六禮

芹菜：勤奮好學(xué)；蓮子：苦心教學(xué)；桂圓：功德圓滿；紅棗：早日高中；干瘦肉：苦其心志，勞其筋骨；紅豆：鴻運(yùn)高照

8、師父向徒弟回禮

戒尺：遵守規(guī)矩；香蔥：聰明睿智；芹菜：勤學(xué)苦練

9、師徒和見證人合影。

第四篇：拜師會(huì)主持詞

各位老師：

下午好!

剛才，我們共同見證了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!

自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計(jì)有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級(jí)管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，我校的進(jìn)一步發(fā)展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長，各位導(dǎo)師功不可沒!

今年開始，我校又啟動(dòng)了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺(tái)，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實(shí)好“青藍(lán)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會(huì)，向青年教師提三點(diǎn)建議。

一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)

青年教師的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是一筆非常寶貴的財(cái)富。

全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級(jí)管理辯證法》中講過一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長也在釣魚，打了個(gè)招呼后便支起了魚竿。釣了一會(huì)兒，所長站起身來伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來回要七八分鐘;另一個(gè)在河對(duì)面，轉(zhuǎn)過去也要七八分鐘。這時(shí)候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會(huì)功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現(xiàn)實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會(huì)，研究生也要上廁所，怎么過去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會(huì)水上漂呀!這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經(jīng)驗(yàn).

所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識(shí)陳舊，他們?cè)谥v臺(tái)上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，就是他們的絕世武功.

二、要樂做事多做事

老師們，你們的優(yōu)勢(shì)是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。

前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因?yàn)槭旨苄×?，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會(huì)就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達(dá)終點(diǎn)，而這個(gè)有著小聰明的人卻只能半途而廢了。

老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多!

愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間里埋藏著能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。

三、一定要多積累、多動(dòng)筆

我們學(xué)校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進(jìn)行“正思”。其實(shí)無論是反思還是正思，都是我們進(jìn)行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。

倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅(jiān)持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

李鎮(zhèn)西校長是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅(jiān)持寫作，有時(shí)候怕影響家人休息，開車到學(xué)校寫。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應(yīng)許多省級(jí)以上教育期刊邀請(qǐng)開設(shè)了專欄。

我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后來到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國教師報(bào)》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請(qǐng)了博客，多年來堅(jiān)持每天寫博文，在學(xué)習(xí)、積累的同時(shí)，成就了自己。

我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數(shù)不多，能堅(jiān)持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。

老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日?qǐng)?bào)上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會(huì)逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個(gè)月內(nèi)你的作品不能打動(dòng)出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個(gè)案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長的時(shí)間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時(shí)成功，就是失敗)

對(duì)各位導(dǎo)師，也提三點(diǎn)建議：

第一、感情上，對(duì)待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢?。師徒結(jié)對(duì)，對(duì)雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對(duì)待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟。

第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對(duì)徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點(diǎn)，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。

第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢(shì)，要多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。我們提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，對(duì)青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵(lì)，讓青年教師在激勵(lì)中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

第五篇：拜師會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

在這金秋碩果的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽字儀式大會(huì)。

“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，本學(xué)期有六位優(yōu)秀的新教師加入到曙光團(tuán)隊(duì)中，為我們曙光學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。

會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)焦校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)名單。

會(huì)議第二項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。

有請(qǐng)輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。

會(huì)議第三項(xiàng)，師徒在結(jié)對(duì)協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。

第六篇：拜師儀式主持詞

一：開場詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)地心情，召開這個(gè)短暫而又有意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。說短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來井然有序的完成這個(gè)儀式。說意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過一段相對(duì)漫長的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)相信可以結(jié)下深厚的師生情誼?；蛟S因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>

二：老師代表講話

三：學(xué)生代表講話

四：敬茶鞠躬背景音樂(高山流水)一鞠躬：感謝老師，不分晝夜、不辭辛勞照顧我們!謝謝老師

再鞠躬：感謝老師，不是父母、勝似親人愛護(hù)我們!謝謝老師

三鞠躬：感謝老師，不顧家庭、不求回報(bào)教育我們!謝謝老師

五：簽訂師生協(xié)議

六：宣誓我們立志：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌。我要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將做到，勇于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望。永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。行動(dòng)起來，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光

七：班主任總結(jié)

八：師生合影