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第一篇：朗誦比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開(kāi)場(chǎng)白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是，歡迎你們的到來(lái)。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則，
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)一段話，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語(yǔ)：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
第二篇：朗誦比賽主持開(kāi)場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位評(píng)委
A：同志們（合）大家上午好！
A：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了金色的......
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
B：親愛(ài)的三個(gè)一線掛職的隊(duì)友們，
AB：大家晚上好！
A：一個(gè)時(shí)代的精神，體現(xiàn)著青年的精神；
B：一個(gè)時(shí)代的未來(lái)，取決于青年的斗志。
A：風(fēng)華正茂時(shí)最大的感悟，莫過(guò)于以青春的激情，去躬耕火熱的沃土。
B：回首往事時(shí)最大的安慰，莫過(guò)于把全部的青春，獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
A：青春的我們，走進(jìn)火熱的一線，背負(fù)著組織的厚望、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，迎著基層群眾充滿期待的目光。
B：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)撞擊的燧石，永遠(yuǎn)只有潛在的能量”。
我們深深懂得，三個(gè)一線的鍛煉和打磨，使命光榮，責(zé)任重大。
A：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力“。從走進(jìn)一線的第一天起，我們就抱定了決心，不辱使命、不負(fù)重托。
B：掛職的半載歲月，雖然短暫，但每一天、每一個(gè)工作，都帶給我們新的感受，新的啟迪。
A：今夜，我們共聚一堂，在這里隆重舉行“我們?cè)谝痪€”主題演講比賽暨三個(gè)一線掛職案例匯編首發(fā)儀式，共同感悟基層掛職的經(jīng)歷，展現(xiàn)實(shí)踐中熠熠閃光的青春。
B：下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
A：各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中能撥冗前來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向他們表示衷心的感謝！
B：三個(gè)一線掛職活動(dòng)，市委市府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心詢問(wèn)，市委組織部強(qiáng)化管理、明確目標(biāo)任務(wù)，各有關(guān)單位全力支持、造優(yōu)掛職環(huán)境，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市委常委、組織部長(zhǎng)致辭！
A：謝謝段的掛職工作，并對(duì)今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求，我們一定牢記的教誨，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，以更飽滿的激情和更出色的業(yè)績(jī)，回報(bào)組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)的期望。
B：今天，我們?cè)谶@里舉行“我們?cè)谝痪€”三個(gè)一線掛職干部演講比賽，正是為了承前啟后，總結(jié)和交流掛職以來(lái)的工作與感悟，讓我們以更珍惜的態(tài)度、更昂揚(yáng)的斗志，去走好余下的征程。
A：為保證比賽的公平公正，組委會(huì)聘請(qǐng)了位專業(yè)的評(píng)委老師，他們是：
B：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，為各位評(píng)委接下來(lái)要付出的辛苦勞動(dòng)致以最真誠(chéng)地感謝
A：本次比賽評(píng)委評(píng)分采取十分制，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：演講內(nèi)容（3分）、語(yǔ)言表達(dá)（3分）、情感表達(dá)（2分）、形象風(fēng)度（2分）。評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值為選手最后得分。
為公平起見(jiàn)，前兩位選手不報(bào)分，第三位選手開(kāi)始公布得分。
B：本次演講比賽將決出三等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)兩名、一等獎(jiǎng)一名。
現(xiàn)在，讓我們掌聲歡迎1號(hào)選手現(xiàn)掛職于。
A：所有的參賽選手都已經(jīng)演講完畢，感謝演講的每一位隊(duì)友，感謝你們帶給我們的思索與感動(dòng)！，請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，1號(hào)選手來(lái)自于，準(zhǔn)備。
B：現(xiàn)在，讓我們一起再來(lái)看一段視頻，看一看我們?nèi)齻€(gè)一線掛職干部的風(fēng)采，聽(tīng)一聽(tīng)他們收獲的感悟。
A：剛剛這段視頻，展示了我們掛職的收獲、分享了我們?cè)谝痪€的感悟，但短短幾分鐘，無(wú)法讓每一位青年干部充分抒發(fā)掛職的心聲，《我們?cè)谝痪€——三個(gè)一線案例匯編》就是為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。
B：接下來(lái)，讓我們共同來(lái)見(jiàn)證這個(gè)非常重要的時(shí)刻?。ù笃聊淮虺觯喝齻€(gè)一線案例匯編的首發(fā)儀式。
AB：三個(gè)一線案例匯編的首發(fā)儀式。
A：學(xué)習(xí)是素質(zhì)之源，實(shí)踐是熔鑄之器。三個(gè)一線掛職的機(jī)會(huì)，讓我們深入基層“接地氣”、察實(shí)情。這一篇篇樸實(shí)而真誠(chéng)的文字，展示了我們?cè)趯?shí)踐中的成長(zhǎng)。
B：在這本凝聚了所有掛職隊(duì)友心血的書(shū)出版之際，我們充滿感激之情！感謝市委書(shū)記高度重視、親自做序；感謝組織部領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本書(shū)出版的大力支持和嚴(yán)格要求；感謝每位青年干部精心撰寫(xiě)、踴躍投稿。
AB：謝謝你們！A：下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)為青年干部代表授書(shū)。
B：案例匯編的出版，宣傳了我們掛職的成果，對(duì)我們互相學(xué)習(xí)、以便更好地投入工作起到了促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)全市年輕干部的工作也具有一定借鑒作用，以幫助年輕干部加速成長(zhǎng)。
A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，經(jīng)過(guò)工作人員緊張有序地工作，最后一位選手的最后得分是。至此，所有選手的比分都已經(jīng)公布，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)產(chǎn)生。下面，我宣布，獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是：
掌聲有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
B：獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是：__，掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了。下面，我非常榮幸地向大家宣布，獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：__。掌聲有請(qǐng)__領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)。
B：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！
A：接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)000給我們做重要講話！掌聲歡迎！
B：謝謝，剛剛不僅對(duì)我們掛職干部工作給予了高度肯定，同時(shí)也提出了幾點(diǎn)殷切的希望，我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄虮硎局孕牡母兄x。
A：有人說(shuō)，人生是一幅畫(huà)，青年時(shí)期勾勒線條，中年時(shí)期涂抹色彩。
B：我們說(shuō)，人生不同于畫(huà)，一幅畫(huà)可以重新構(gòu)思、再抹丹青，而人生沒(méi)有草稿，青春不能彩排。
A：今天的回顧與感悟，是為了更好地迎向明天。我們會(huì)更加珍惜這難得的機(jī)遇，以良好的責(zé)任感和崇高的使命感，把每一天都當(dāng)成現(xiàn)場(chǎng)直播，不斷在工作中錘煉自己、提高自己。
我們會(huì)以更加積極的態(tài)度、高昂的斗志、不畏艱難的精神，在我們所熱愛(ài)的一線，繼續(xù)揮灑汗水、播種希望，定會(huì)收獲別樣精彩的美好青春！
A：回憶往昔，成績(jī)已然成為歷史；立足今日，道路正在自己腳下；展望未來(lái)，我們更應(yīng)斗志昂揚(yáng)！
B：三個(gè)一線掛職演講比賽暨案例匯編首發(fā)儀式到此結(jié)束。
AB：謝謝大家，再見(jiàn)！
第三篇：朗誦比賽主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)
男女：大家好！
女：聆聽(tīng)夏的訊息，四處綠樹(shù)成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫(huà)舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來(lái)的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴，著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分?，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
女：是??！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！
聽(tīng)！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來(lái)一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來(lái)是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請(qǐng)欣賞三（7）班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機(jī)器人》。
男：看來(lái)機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。
前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們，你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛(ài)呢！母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私，也是最無(wú)價(jià)的愛(ài)。時(shí)光易逝，淡去了詩(shī)人多少回憶，卻始終不改他們對(duì)母愛(ài)的感激。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眱号男⑿木腿缂?xì)微的小草，母親的`愛(ài)就如春天的陽(yáng)光，怎么報(bào)答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
說(shuō)起太陽(yáng)，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。下面請(qǐng)欣賞三（6）班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽(yáng)光雨露的普照和滋潤(rùn)下，也是那么美麗而悠閑?？墒遣恢獮槭裁?，好景不長(zhǎng)，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這是怎么回事？請(qǐng)聽(tīng)三（4）班的小朋友給我們娓娓道來(lái)《一個(gè)小村莊的故事》
女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫，所以它又有一個(gè)別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧。請(qǐng)聽(tīng)三（2）班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無(wú)比，令人心馳神往??！說(shuō)到景物，我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥(niǎo)是人類的好朋友，而翠鳥(niǎo)這一小巧玲瓏的鳥(niǎo)更是惹人喜愛(ài)，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽(tīng)翠鳥(niǎo)清脆的叫聲吧！有請(qǐng)三（3）班小朋友閃亮登場(chǎng)。
女：翠鳥(niǎo)雖然小巧玲瓏，可捕魚(yú)的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭(zhēng)艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來(lái)，下面請(qǐng)欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來(lái)的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂(lè)。書(shū)香感動(dòng)心靈，經(jīng)典滋潤(rùn)人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讓好書(shū)隨我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩(shī)書(shū)氣字華，愿書(shū)香伴我們茁壯成長(zhǎng)。
女：讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期，，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。盡情感受中華文字之美。
合：樂(lè)平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
第四篇：朗誦比賽主持詞
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
美文如畫(huà)，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這里，將飄滿濃郁的書(shū)香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來(lái)什么美文呢?
詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒(méi)有朋友，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛(ài)的`懷抱里，不信，請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》
愛(ài)是需要勇氣的，愛(ài)亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)!
第五篇：朗誦比賽主持詞
第一部分開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。
男：有夢(mèng)的我們充滿自信，
女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，
合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。
女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
第二部分比賽
男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌
女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
女：我們是祖國(guó)的花朵，
男：我們是祖國(guó)的希望；
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
男：下面公布前三號(hào)選手的得分，1號(hào)選手去掉一個(gè)分―分，去掉
一個(gè)最低分―分，1號(hào)選手最后得分――分。
女：身為祖國(guó)棟梁，
我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志，
男：肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)，
我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想！
合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。
男：展望未來(lái)，我們豪情滿懷；
女：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們分秒必爭(zhēng)；
男：為了報(bào)效祖國(guó)，我們發(fā)奮圖強(qiáng)。
女：下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；
男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；
女：分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”
男：自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰，
合：請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》
女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要自強(qiáng)不息；
男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。
女：下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼。
女：我相信，每粒種子都能生根；
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海。
女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子
男：下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流；
男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地；
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。
男：下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我們的夢(mèng)想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由；
男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；
女：葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，
用一生綠著，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。
女：下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。
男：下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航》
男：夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯，執(zhí)著努力，就會(huì)成功。
女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現(xiàn)在起飛吧！
男：下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》
女：讓我們手挽手，肩并肩；
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著困難宣戰(zhàn)，
男：不向命運(yùn)低頭！
齊：我們堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；
女：下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》
男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，
女：自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前，
合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
男：下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
男：夢(mèng)想是成功前的高山
女：夢(mèng)想是勝利前的微笑
合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男：時(shí)光的大河波濤洶涌，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉淀下來(lái)的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
女：下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》
男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，
女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的！
合：下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《理想》
男：心存希望，幸福就會(huì)降臨你；
女：心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)青睞你。
男：下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì)潛伏在我們心底
男：夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
男：下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉
男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
女：下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》
男：追夢(mèng)的過(guò)程，
女：是注定孤獨(dú)的旅行，
男：只要信念還在
女：我們的夢(mèng)想定能騰飛
合：下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢(mèng)想而偉大，
男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，
女：就會(huì)變得神圣
下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：生命是一只小船，
男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
女：下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》
第三部分頒獎(jiǎng)
女：精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面，有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。
男：下面公布比賽結(jié)果。
三等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束！
