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        元旦活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白簡(jiǎn)短

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 22:27:31

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        甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們。

        合:大家晚上好!

        乙:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

        甲:伴隨著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,x年元旦如約而至。

        乙:新年拉近了我們生活的距離。

        甲:新年染紅了我們快樂的時(shí)光。

        乙:新年讓我們截取了四季的片段。

        甲:新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

        乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

        甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受人生美好的時(shí)光。

        乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

        甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的.心扉,釋放你的。

        乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

        甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,滿懷、心潮澎湃。

        乙:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托。

        甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

        乙:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩。

        甲:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律。

        乙:在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。x年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

        甲:首先,由xx小學(xué)校長xxx先生致新年祝詞。

        乙:感謝x校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!

        甲:同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

        乙:今天,參加晚會(huì)的還有,對(duì)你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。

        甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?

        乙:期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?

        甲:讓我們?cè)趚xx老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。

        乙:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。

        甲:但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,

        乙:讓我們?cè)趚xx的歌聲里一起走過《山路十八彎》。

        甲:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。

        乙:相思是一種痛并快樂的美好,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,

        甲:掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。

        乙:隨著xxx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達(dá)我們的思念情懷吧。

        甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,

        乙:即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開。

        甲:請(qǐng)欣賞xxx老師帶來的歌曲《春暖花開》。

        乙:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。

        甲:抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來了新年的希望。

        乙:而在今晚,我們xxx老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動(dòng)聽的樂曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》。

        甲:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?

        乙:我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),

        甲:今天,xxx以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

        乙:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課,

        甲:咱們的英語教師就是牛,就是棒,他們能聽English,聽出其中的快樂!

        乙:能說English,說出校園的生活!能讀English,讀遍世界每個(gè)角落!

        甲:能寫English,寫出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。

        乙:請(qǐng)聽xxx和xxx的合唱《SHE》。

        甲:你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?

        乙:桃花三月嘛。

        甲:對(duì),你知道桃花盛開的地方嗎?

        乙:這個(gè),好像不知道。不過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!

        甲:冬天已過去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        乙:春天將來了,還愁看不見桃花嗎?

        甲:咱們先在xx老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。

        乙:掌聲有請(qǐng)xxx老師帶來的《在那桃花盛開的地方》。

        甲:人們都愛聽故事,特別是真實(shí)感人的故事。

        乙:有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,

        甲:可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來,

        乙:人們用歌曲講述這真實(shí)的故事,今天,xxx老師也把這故事傳承,有請(qǐng)x老師。

        甲:愛是夢(mèng)想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力量,

        乙:只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!

        甲:不要清高,不要卑微,因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。

        乙:請(qǐng)欣賞xxx老師帶來的歌曲《囚鳥》。

        甲:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,

        乙:五星紅旗與春風(fēng)長伴,卷起中國歷史的萬匹巨浪,

        甲:涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴,

        乙:揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤,涌向大海,

        甲:五星紅旗與我們作伴,喚起我們慷慨報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。

        乙:請(qǐng)聽xxx老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》。

        甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!

        乙:新的一年即將到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),

        甲:x年,你準(zhǔn)備好了嗎?

        乙:讓我們共同參與xxx老師帶來的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》。

        甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。

        乙:雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

        甲:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們xx小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體。

        乙:在x小,校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。

        甲:在x小,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。

        乙:在x小,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。

        甲:在x小,有我們對(duì)生活的,更有我們對(duì)未來的渴望。

        合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!

        甲:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!

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