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第一篇:感恩主持詞
師:尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!
師:在今天這個冬日濃濃的上午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節(jié)日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始:xx市xx區(qū)xx小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”活動現(xiàn)在開始!
甲:我們常說感恩,感恩是什么,說一說就是感恩嗎?不是的,感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說,行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的'比賽。
首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是。請1。1班的**,1。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請1。1班的**,1。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請1。1班的**,1。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。
乙:比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,分速度排名和規(guī)范程度排名,完成的小朋友舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結(jié)束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲:請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。
乙:對中高年級的同學們來說,行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是。
比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結(jié)束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲:請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。
乙:請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是。請5。1班的**,5。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請5。1班的**,5。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請5。1班的**,5。2班的**……到舞臺這邊排隊準備。
甲:請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。
乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好后)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球,送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師,并送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。
甲;經(jīng)過激烈的比賽:我們的成績已經(jīng)出來了,由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有:
乙:獲得二等獎的同學有:
甲:獲得三等獎的同學有:
讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意:大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。同學們,我們感恩的行動不只是在這一刻,不只在這一天,不只在這一月,而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心,用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合:xx市xx區(qū)xx小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”比賽活動到此結(jié)束,謝謝大家!
稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面,我們比一比哪個班級的地面衛(wèi)生最干凈。點到的班級有序帶回。
第二篇:感恩節(jié)結(jié)束語主持詞
甲:不管你的父母多么強大在你面前多么強悍他們總有一天會依賴你們他們會有咬不動飯的時候他們會有步履蹣跚的時候他們會有不在的一天在我們還可以照顧他們的時候我們多多理解他們吧多給他們一點愛
乙:從現(xiàn)在起多給我們的'父母一點愛吧把我們的任性統(tǒng)統(tǒng)收起來試著自己成長自己成熟因為到了社會上不會有人會像父母一樣包容你
甲:我們感謝父母的方式多種多樣,一個感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個孝順的子女,做一個優(yōu)秀的學生,這就是對父母的感恩。
乙:就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的,無論自己以后是身處何方,身居何職,都要在實際中踐行著孝敬父母的諾言。
甲:因為有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。
乙:所以趁我們父母還健在的時候,多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們是等值的。
合:因為――孝心無價!
謝謝大家,今天的主題班會到此結(jié)束