千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩節(jié)的主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩節(jié)的主持詞》。
第一篇：主題感恩的主持詞
陳：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。
沈：六月，燦爛的陽光照耀在我們的身上。
(合)六月，我們迎來了一年一度的父親節(jié)，一個值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
沈：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉心照顧我們，給予無限的關(guān)愛。
陳：母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。
沈：父親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的`大樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。
陳：在這個特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)楦赣H送上一份溫馨的祝福，送上一份來自兒女的情誼吧。
沈：同學(xué)們，你們知道父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?下面請潘詩瑤同學(xué)給我們講述父親節(jié)的來歷吧!(1位同學(xué))
父親節(jié)的由來：陳：父愛是世上最偉大而深沉的感情，他也許沒有母愛那樣細(xì)膩，那樣無微不至，但在我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。
沈：從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從幼兒園時的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事的少先隊員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數(shù)的心血。
陳：下面請欣賞由陳穎丹同學(xué)給我們帶來的散文《奇跡的名字叫父親》(1位同學(xué))
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"
就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說它是神跡……
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。"
陳：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。
沈：下面有請?zhí)赵?、鄭征宇、葉孫煒、陳哲緩、史一妤、陳世杰等6位同學(xué)帶來的詩朗誦《父愛》
《父愛》
父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;
父愛如雨，為你濯洗心靈：
父愛如路，伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈;
枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;
成功時，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
陳：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。
沈：為了替我們爭取一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，父親可以在驕陽下排上很長時間的隊。陳：生病無力時，父親背著我們求醫(yī)問診。
沈：風(fēng)雪霜凍時，父親溫暖的大手會讓我們忘卻冬日的寒冷。
陳：恐懼害怕時，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
沈：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父親們付出了無數(shù)的汗水和努力。下面請同學(xué)們也來談一談自己和父親之間的故事，或者說說自己對父親的感情。
(吳世民、孔芝瑩、朱慧琳、吳欣迪、陳天賜講講自己和父親之間的故事或感情，請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備)
陳：父愛如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過感激之情?下面我們請同學(xué)們?yōu)楦赣H制作一張愛心卡，寫上一句你最想對父親說的話。
沈：請孫老師為我們這次班隊作下點(diǎn)評。
(合)：最后讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這次班隊課。讓我們共同祝愿天下所有的父親幸福安康!
第二篇：感恩節(jié)主持詞幼兒園串詞
合：尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好！
甲：在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20XX年的感恩節(jié)，讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，來慶祝這個節(jié)日吧！
乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎？
感恩節(jié)它起源于美國，是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來中華人民就樂于助人，知恩圖報，滴水之恩以涌泉相報，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無助的人們來說，我們是幸運(yùn)的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》。
甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。
第三篇：主題感恩的主持詞
學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類資料，教師準(zhǔn)備材料，制作多媒體課件。
(一)從教學(xué)內(nèi)容的安排、職中中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，將具體教學(xué)目標(biāo)定為
1.了解自信自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自信自強(qiáng)的重要意義。
2.激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)的熱情，主動培養(yǎng)自信自強(qiáng)精神。
3.教育學(xué)生在生活中克服依賴心理，立志進(jìn)取，堅韌磨練，養(yǎng)成自信自強(qiáng)的品質(zhì)。
本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自信自強(qiáng)的含義和精髓，從生活中的多個角度感知自信自強(qiáng)的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自信自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中。
開篇以零點(diǎn)樂隊的歌曲《相信自己》導(dǎo)入，從歌詞與圖片中調(diào)動學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-------自信自強(qiáng)。
出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟?，人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。
2、什么是自信?
自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態(tài)度。
3、什么是自強(qiáng)?
自強(qiáng)意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
你是否自信?
1.認(rèn)為自己長得帥(漂亮)嗎?
2.認(rèn)為自己是班級中出色、不可缺少的一員嗎?
3.遇到困難和挫折會解決，認(rèn)為自己能把事情做好?
4.在學(xué)習(xí)過程中充滿自信嗎?
5.認(rèn)為自己與同學(xué)相處很融洽，很受歡迎嗎?
6. 認(rèn)為自己的事情自己能夠完成?
總結(jié)：通過現(xiàn)場調(diào)查，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，從而體會到以后自己該怎么做，自我反省。
1..鼓勵學(xué)生在卡片上寫下自己自強(qiáng)自信的親身故事，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)。教師通過展臺進(jìn)行展示，提升學(xué)生的自信心，鼓勵同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)如何自信自強(qiáng)。
2.通過PPT展示和講解自信自強(qiáng)的方法。
十、教師總結(jié)，以《自強(qiáng)不息》結(jié)尾。
缺乏自信的人，不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對未來的美好憧憬;缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅忍不拔;缺乏自信的人，不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人，不肯能享受到由成功帶來的體驗(yàn);缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章;通過今天的主題班會，我們知道了原來自己也有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我們也知道了自強(qiáng)就是靠自己的勞動生活，不依賴別人;自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。自信自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環(huán)境多么惡劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要頑強(qiáng)的堅持，根深深地扎下，執(zhí)著追尋陽光，像樹一樣成長，實(shí)現(xiàn)自己最高的理想。
第四篇：中秋節(jié)的主持詞小學(xué)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：燦爛陽光，充滿了新學(xué)期的希望；
乙：秋風(fēng)再起，吹拂著跳動的心房。
甲：收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
乙：和諧的氣氛中，聽我們傾訴夢想；
甲：讓我們敞開心扉，一起唱響新的希望
合：xx市xx中學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
一、奏國歌
乙：請全體起立，奏國歌！
甲：請坐！
二、校長講話
甲：美麗是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲。
乙：美麗是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園。
甲：美麗是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一份快樂，每一片希望。
合：校園是我家，建設(shè)靠大家！
乙：接下來，讓我們有請xx校長為我們講述《xx》，大家掌聲歡迎！
三、情景短劇
甲：成長在x中，是我們的驕傲：
乙：學(xué)習(xí)在x中，是我們的自豪：
合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家！
甲：這個家，是由你、由我、由他、由我們大家組成的。
乙：建設(shè)這個家，需要我們大家一起努力！
四、頒獎
甲：回想過去的一學(xué)期，我們學(xué)校在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。
乙：接下來讓我們用熱烈的掌聲有請校長為我們公布上學(xué)期成績表彰決定！
甲：（校長下來后）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各班代表上臺領(lǐng)獎
乙：有請學(xué)校xx校長、xx書記為獲獎同學(xué)頒獎！
五、結(jié)束語
甲：美麗，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣。
乙：美麗，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰。
甲：美麗，如秋天，丹桂飄香，碩果累累。
乙：美麗，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
甲：美麗校園，美麗心靈，xx市xx中學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
第五篇：中秋節(jié)的主持詞小學(xué)
男合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女合：親愛的兄弟姐妹們，
合：大家晚上好!
1男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，
2女：花好月圓、華燈初上，
3男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);
4女：踏著時代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂;
1男：我是主持人(~~)
2女：我是主持人(~~)
3男：我是主持人(~~)
4女：我是主持人(~~)
合：這臺晚會由我們主持，希望帶給大家一個難忘的夜晚。
第六篇：感恩演講主持詞
乙：尊敬的各位老師，同學(xué)，大家好
甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；
乙：懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的鑰匙；
甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；
乙：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴
甲：鮮花受到了太陽和雨露的關(guān)愛，因此世間有了姹紫嫣紅，百花競放齊爭妍的美景。乙：雄鷹得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。甲：水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了滴水穿石，
乙：百川競東流的奇瑰，世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，
甲：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；
乙：感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；
合：感恩更是一種動力，推動你我去努力學(xué)習(xí)、超越
甲：高田小學(xué)感恩教育演講比賽正式開始：
乙：活動流程：
第一項(xiàng)、參賽選手抽取參賽序號
第二項(xiàng)、主持人介紹參賽評委
第三項(xiàng)、主持人宣讀演講比賽規(guī)則：
第四項(xiàng)、按序號進(jìn)行精彩演講
第五項(xiàng)、點(diǎn)評
第六項(xiàng)、頒獎
下面依次進(jìn)行
甲：活動第一項(xiàng)、參賽選手抽取參賽序號
由于時間關(guān)系我們之前就進(jìn)行了。
乙：活動第二項(xiàng)、主持人介紹參賽評委xxx
甲：感恩于心，感謝以行！今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示那就是：合：要做一個感恩父母、感恩社會的人。
甲：懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；
乙：懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴。
合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加美好、文明、積極、健康、有序，使高田小學(xué)的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧！
