千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《啟動(dòng)大會(huì)主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《啟動(dòng)大會(huì)主持詞》。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。

男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)"以德治國(guó)"方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某?！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們介紹某?！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃

男：我相信只要我們按照徐校長(zhǎng)的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，一定能夠把某校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。再次感謝徐校長(zhǎng)。

女：中華文化，博大精深;

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

女：中華古詩(shī)文，是傳統(tǒng)文化中濃墨重彩的一筆。

男：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香;

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：清晨的校園常常會(huì)聽到同學(xué)們古詩(shī)文的朗誦聲?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎?，1910年前，沒有一個(gè)中國(guó)人會(huì)朗誦，而所有的詩(shī)詞歌賦，以前都是“吟誦”的。那什么是吟誦呢?它和朗誦有什么區(qū)別呢?屈原是我們所知道的第一個(gè)用吟誦進(jìn)行創(chuàng)作的人。屈原的《離騷》就是先在汨羅江畔吟成，而后謄錄下來的。此后，中國(guó)詩(shī)人都學(xué)會(huì)了用吟誦來創(chuàng)作。吟誦是用聲音表達(dá)詩(shī)文的方法之一，是吟誦者即興地用簡(jiǎn)單的曲調(diào)哼唱出詩(shī)詞文章，用以品味欣賞詩(shī)文內(nèi)容及體驗(yàn)作者寫作心境的一種讀書方法和寫作詩(shī)文時(shí)的思維載體?！袄收b”只讀不唱，有抑揚(yáng)頓挫，它表達(dá)誦者的感情。而“吟誦”有曲調(diào)要唱，但它的曲調(diào)是“按字行腔”得出的，即是按照詩(shī)文哼唱出來的，能夠強(qiáng)烈的表達(dá)吟誦者的情感。漢語(yǔ)的詩(shī)詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。吟誦是高效的學(xué)習(xí)方法，用這種方法，記憶古詩(shī)詞不僅記得牢，而且理解得深。吟誦尤其對(duì)于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個(gè)性的重要方法。而如今，這一瑰寶正在逐漸的消失，同學(xué)們讓我們從今天開始了解吟誦，學(xué)習(xí)吟誦，讓吟誦經(jīng)久不衰!

男：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！弊屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請(qǐng)欣賞吟誦《愛蓮說》，大家掌聲歡迎!

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩表演。蓮花香遠(yuǎn)益清，梅花早已暗香浮動(dòng)(蓮花堅(jiān)貞高潔，木瓜傳情達(dá)意)。下面請(qǐng)欣賞由老師們帶來的吟誦《一剪梅》(《詩(shī)經(jīng)木瓜》)。

掌聲歡迎!

男：感謝各位老師的精彩吟誦。余音繞梁三日不絕，聽過精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長(zhǎng)、孟老師和劉老師將給我們帶來精彩的書法表演，掌聲歡迎!

女：中國(guó)文化之所以輝煌，因?yàn)樗葜袊?guó)書法。書法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬(wàn)古佳話。筆酣墨飽，毛筆在潔白的宣紙上龍飛鳳舞，生動(dòng)的思緒和感情在筆尖流淌，或飄逸，或?yàn)⒚摚騽倓?，或圓潤(rùn)，揮毫落紙如云煙。觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來之筆。書法是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂，它是世界文化藝術(shù)的璀璨明珠。學(xué)習(xí)書法是提高個(gè)人修養(yǎng)和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國(guó)燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統(tǒng)的必經(jīng)之路。

男：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展示校園風(fēng)采。

女：愿某校早日創(chuàng)建成為中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校

男：某?！爸腥A傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!