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第一篇：專家講座主持人主持詞精選

尊敬的各位老師：大家好！

今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了全國(guó)著名教育專家__老師，和各位一起探討新形勢(shì)下的教育以及班級(jí)管理之道。掌聲歡迎韓老師的到來(lái)！

韓玲老師是中央教科所訪問(wèn)學(xué)者，全國(guó)優(yōu)秀班主任，北京市骨干教師，全國(guó)萬(wàn)名班主任培訓(xùn)特聘輔導(dǎo)教師，在全國(guó)各地講座1000余場(chǎng)。著有《我的班級(jí)管理之道》《名校之門向你敞開》《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的八堂必修課》等。

韓老師今天講座的題目是"直面教育新問(wèn)題,智慧化解尋對(duì)策".請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī),心無(wú)旁鶩,靜心聆聽韓老師多年班級(jí)管理的精髓，獲取真經(jīng)。掌聲有請(qǐng)韓老師！……

從大家燦爛的笑臉，熱烈的掌聲，就知道各位陶醉其中,受益匪淺！請(qǐng)大家稍事休息,精彩稍后繼續(xù)！……

現(xiàn)在請(qǐng)大家各自就坐,繼續(xù)享受韓老師的精彩講座！

真是"聽君一堂課,勝讀十年書" .相信大家和我有同樣的感受!剛才韓老師用她風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出，情深意切地為我們講述了新時(shí)代背景下班級(jí)管理中出現(xiàn)的'新問(wèn)題和智慧化解的新對(duì)策,又通過(guò)形象的案例給大家傳授了管理之道.讓我們領(lǐng)略了真正的大師風(fēng)采！韓老師的講座給我們打開了一扇教育新視窗,為我們今后的班級(jí)管理指明了方向，更為我們今后的工作提供了新思路。老師們，讓我們用積極的心態(tài)去感悟教育，欣賞教育；在未來(lái)的教育教學(xué)過(guò)程中，像韓老師一樣，“換一種眼光看教育”,從尊重和賞識(shí)開始,讓自己的忙碌變得有意義，忙到點(diǎn)子上！成為一名學(xué)生貼心,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的班主任!

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x韓老師的精彩講座！

學(xué)而不思則惘,為了讓今天的收獲沉淀,內(nèi)化,升華,請(qǐng)大家在會(huì)后每人寫一篇心得體會(huì).各位辛苦了！謝謝大家！講座到此結(jié)束！

第二篇：邀請(qǐng)專家講座主持詞

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，今天我們召開會(huì)議請(qǐng)各位專家來(lái)對(duì)管理會(huì)計(jì)能力框架進(jìn)行研討，對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，感謝各位專家和領(lǐng)導(dǎo)百忙之中參加這次研討會(huì)。

管理會(huì)計(jì)工作是財(cái)政部會(huì)計(jì)工作的重中之重，相關(guān)部門多次召開央企總會(huì)計(jì)師、管理會(huì)計(jì)學(xué)者、國(guó)際知名管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人座談會(huì)進(jìn)行調(diào)研，探討加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作的思路方法，形成了《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》。在協(xié)會(huì)第五次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)上樓部長(zhǎng)對(duì)管理會(huì)計(jì)工作提出了重要指示，要求加快培育我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才，力爭(zhēng)通過(guò)5D10年的努力，使我國(guó)管理會(huì)計(jì)躋身于世界先進(jìn)水平行列。協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)助理劉紅薇同志，部長(zhǎng)助理余蔚平同志都對(duì)抓好管理會(huì)計(jì)工作提出了具體要求。迅速落實(shí)好加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作任務(wù)十分緊迫不容忽視，事關(guān)協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大局，事關(guān)協(xié)會(huì)服務(wù)會(huì)員的品質(zhì)品味能否得到有效提升。

協(xié)會(huì)換屆以來(lái)，根據(jù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們把加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。主要做了三個(gè)方面的工作：

第一，經(jīng)過(guò)調(diào)研和征求部分專家意見，形成了《關(guān)于推進(jìn)管理會(huì)計(jì)職業(yè)化實(shí)施方案》。這個(gè)方案主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容：一是與管理會(huì)計(jì)運(yùn)行比較規(guī)范的國(guó)際機(jī)構(gòu)進(jìn)行了溝通交流，吸取英國(guó)皇家特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)（CIMA）和美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）運(yùn)行中好的經(jīng)驗(yàn)和做法；二是啟動(dòng)對(duì)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)研究工作，三年內(nèi)把管理會(huì)計(jì)研究作為工作的重中之重，推進(jìn)持續(xù)研究中國(guó)企業(yè)、行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)能力框架和中國(guó)企業(yè)、行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)體系，配合會(huì)計(jì)司完成中國(guó)管理會(huì)計(jì)公告、中國(guó)管理會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的研究和發(fā)布工作；三是在專家論證的基礎(chǔ)上，提出管理會(huì)計(jì)職業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)啟動(dòng)管理會(huì)計(jì)師的資格認(rèn)證工作。

第二，決定開展管理會(huì)計(jì)案例征集、評(píng)選活動(dòng)。當(dāng)前我國(guó)管理會(huì)計(jì)已經(jīng)有了不少探索和成功經(jīng)驗(yàn)。理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)發(fā)展管理會(huì)計(jì)的呼聲也很迫切。但是，我國(guó)管理會(huì)計(jì)存在理論體系缺乏、工具方法本土化改造不足、管理會(huì)計(jì)人才匱乏、信息化支撐不足等問(wèn)題，影響了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。為促進(jìn)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)，協(xié)會(huì)決定開展管理會(huì)計(jì)案例征集活動(dòng)。開展管理會(huì)計(jì)案例征集活動(dòng)，是系統(tǒng)整合管理會(huì)計(jì)理論研究資源、總結(jié)提煉實(shí)踐做法經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)征集管理會(huì)計(jì)案例，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)理論體系的完善，提高單位內(nèi)部的管理水平，提升其價(jià)值創(chuàng)造力；編寫好《管理會(huì)計(jì)案例集錦》，將其打造成中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)教材；建立管理會(huì)計(jì)案例庫(kù)，為管理會(huì)計(jì)的推廣應(yīng)用提供示范。

第三，管理會(huì)計(jì)分會(huì)的籌備工作進(jìn)展順利。成立管理會(huì)計(jì)分會(huì)是抓好管理會(huì)計(jì)工作的重要組織保障。我們將邀請(qǐng)管理會(huì)計(jì)搞得好的單位以及知名的管理會(huì)計(jì)學(xué)者個(gè)人作為發(fā)起人。我們正在起草分會(huì)組織辦法、分會(huì)管理暫行辦法以及分會(huì)成立工作報(bào)告。管理會(huì)計(jì)分會(huì)的構(gòu)架將會(huì)很快地搭建起來(lái)。

各位專家，加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)研究、推進(jìn)管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前形勢(shì)下推進(jìn)協(xié)會(huì)工作的重大舉措。這次研討會(huì)的主題和內(nèi)容是推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)，以研究管理會(huì)計(jì)師能力框架為主題，對(duì)管理會(huì)計(jì)師需具備的能力框架、知識(shí)結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，有效提升推動(dòng)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)，更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今后還需要各位專家在管理會(huì)計(jì)能力框架研究等諸多方面提供支持。

謝謝大家！

第三篇：邀請(qǐng)專家講座主持詞

各位專家：

下午好！很高興我們因?yàn)椤罢n內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法”而在一起研討。昨天的各位專家點(diǎn)評(píng)甚是精彩，有許多寶貴的意見值得我們學(xué)習(xí)，謝謝你們給我和我的同事們的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。

今天專家們坐在一起為語(yǔ)文教學(xué)而爭(zhēng)論、各抒己見，我以為是一件好事，你們的研究都是為我們一線教師提供理論指導(dǎo)，而我們的教學(xué)也為你們的研究提供素材，這種相輔相成的關(guān)系使大家共同進(jìn)步，也為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注入了活水。最近我正好在教諸子散文，說(shuō)到百家爭(zhēng)鳴，我和學(xué)生們說(shuō)真的要感謝那個(gè)看似混亂實(shí)則開明的時(shí)代，有人說(shuō)那是人類歷史上最好的十個(gè)時(shí)代之一，幾千年的中國(guó)文化在那時(shí)總結(jié)又由那時(shí)傳承下來(lái)，就是因?yàn)闋?zhēng)論而激發(fā)了先人們的智慧，如果不是那樣自由寬松的文化環(huán)境，今天我們到哪里去學(xué)習(xí)孔子的進(jìn)取、老莊的灑脫？反面的例子是曾并稱顯學(xué)的儒家墨家，隨著大一統(tǒng)的國(guó)家建立，尤其為中央集權(quán)的需要，漢代董仲舒提出“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”，墨家“兼愛、非攻”的民主思想自然被擠出主流，哪里還顯呢？

昨天討論到“教什么”和“怎么教”這個(gè)語(yǔ)文界爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，以我們一線教師的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，其實(shí)是同樣重要的。

教什么內(nèi)容，除了教材編者的意圖每個(gè)老師需要深入領(lǐng)會(huì)之外，還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適時(shí)機(jī)動(dòng)，學(xué)情永遠(yuǎn)不能忽視。我們所上的每一節(jié)課都只是語(yǔ)文系統(tǒng)學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相連才能構(gòu)成完整的語(yǔ)文課，學(xué)生也才能積累大量的語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)出語(yǔ)文運(yùn)用的技能。

至于怎么教，即使是沒有做過(guò)教法專業(yè)研究的普通教師也會(huì)在口口相授的聽課中按照某種套路來(lái)教學(xué)，這些套路經(jīng)過(guò)研究者們的歸納和改革就成了教法或者是學(xué)法的模式，無(wú)非是為幫助一線教師上好課。

今天我們重點(diǎn)要談的是“課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法”的特點(diǎn)，也許有人一提起模式就反感，感到因?yàn)樾问较拗屏藘?nèi)容，就不是好東西。我想來(lái)打個(gè)比方，我是個(gè)母親，得負(fù)責(zé)孩子的吃喝，所以雖然覺得做飯很麻煩，為了孩子的身體，還是每天精心挑選，給她做營(yíng)養(yǎng)豐富、搭配合理、科學(xué)健康的飯菜，但是孩子還是不領(lǐng)情，她自己渴望在外買著吃，就盼著我有人請(qǐng)客出去吃飯，她好換換重口味，蘭州拉面、肯德基，我就讓她自己處理，但以他們的想法吃太多快餐會(huì)導(dǎo)致膳食不平衡。說(shuō)明什么呢？?jī)H僅一種做法，很容易生厭，即使你的營(yíng)養(yǎng)再豐富，也會(huì)看著就飽了。得換又不能由著她胡來(lái)，得適時(shí)而動(dòng)。

“課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法”的優(yōu)勢(shì)是激發(fā)學(xué)生的思維能力，而不是單純的知識(shí)傳授，它的創(chuàng)設(shè)意圖就是培養(yǎng)創(chuàng)造力，這個(gè)與知識(shí)學(xué)習(xí)也并不矛盾，只是側(cè)重培養(yǎng)其自學(xué)能力罷了，以我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在一節(jié)課上總是能提出一兩個(gè)似乎于教參上找不到的問(wèn)題，比如昨天我的課堂上學(xué)生提出的春上村樹和李白的生命觀的比較，也總有學(xué)生能夠回答，因?yàn)槟强赡苁撬麄兊南埠茫懻撐磭L不可，這就是生成之美，比起我們的一些固定的視界或許更寬，我們?yōu)槭裁磁逻@些發(fā)現(xiàn)呢？應(yīng)該支持啊，這是給我們找到新的視角來(lái)賞析啊。

當(dāng)然傳統(tǒng)的經(jīng)典的視角教師是可以直接講解的，這些選文的研究可能很精彩，教師好準(zhǔn)備，也好講授，但是這不是今天我們要討論的主題，這就如同命題作文，讓你寫《誠(chéng)信》，你卻寫《彎道超越》，怎么找到爭(zhēng)論的結(jié)合點(diǎn)呢？當(dāng)我們論辯的時(shí)候，偷換概念是容易將主題引入岔道的。我們今天的命題還是上法，不是內(nèi)容。今天吃的是西餐，雖不是中餐，也有營(yíng)養(yǎng)的，如果在座的哪位設(shè)計(jì)出泰國(guó)菜，我也樂(lè)意烹調(diào)，請(qǐng)大家分享。

應(yīng)盛主任的邀請(qǐng)第一個(gè)作為高中教師來(lái)體驗(yàn)實(shí)踐他創(chuàng)設(shè)的教法，對(duì)于我這樣一個(gè)老教師來(lái)說(shuō)，除了麻煩以外就再無(wú)什么功利可求了。其時(shí)我想起魯迅的《吶喊自序》那段和金心異（錢玄同）的對(duì)話“我想，你可以做點(diǎn)文章……”、“然而幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)決沒有毀壞這鐵屋的希望?！?魯迅說(shuō)：“是的，我雖然自有我的確信，然而說(shuō)到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?lái)，決不能以我之必?zé)o的證明，來(lái)折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了?！卑炎约罕茸黥斞甘怯悬c(diǎn)不謙虛，但是那份理想主義也就是答應(yīng)做實(shí)驗(yàn)教師的動(dòng)力吧。畢竟在今天這樣扭曲的功利主義之上的教育體制下，我們的學(xué)生學(xué)得是不是太累？是不是學(xué)得太無(wú)趣了？換換口味為什么就不可以呢？

第四篇：邀請(qǐng)專家講座開場(chǎng)白

伴著春天的腳步，充溢著虎年的吉祥，我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前，先給老師們拜個(gè)晚年，祝老師們虎年身體健康，開心、幸?？傁喟?。

今天上午的會(huì)議分成兩部分：

8：10――9：00由xx校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，

9：00――11：30是專家講座。

因時(shí)間關(guān)系，中間不再安排休息，請(qǐng)老師們見諒。(如有需要，注意不要影響其他老師聽會(huì))。

下午1：00――4：00各年級(jí)組織老師們?cè)谙鄳?yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計(jì)劃，會(huì)后將討論稿送檔案室xx主任處。同時(shí)各年級(jí)組織打掃衛(wèi)生，做好明天學(xué)生報(bào)到的.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

下面歡迎xx校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃。

第五篇：邀請(qǐng)專家講座主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天非常榮幸地邀請(qǐng)到了北大法學(xué)院的兩位專家學(xué)者蒞臨我們法院為大家作學(xué)術(shù)報(bào)告，出席今天報(bào)告會(huì)的有南通中院的中層以上領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)和我院全體干警。

兩位專家學(xué)者其實(shí)不用我多介紹，在座的許多領(lǐng)導(dǎo)和同事都早已久仰大名，不瞞大家說(shuō)，我本人也是對(duì)他們仰慕已久，今天跟大家一樣，能有幸和我國(guó)最頂尖學(xué)府的教授們有近距離的接觸，心情自然激動(dòng)萬(wàn)分。

朱蘇力教授留學(xué)美國(guó)多年，歸國(guó)后長(zhǎng)期從事法學(xué)的教學(xué)與科研工作，曾在北大法學(xué)院做了十年的院長(zhǎng)，在法律社會(huì)學(xué)、法理學(xué)、法律思想史等方面都有著極高的學(xué)術(shù)造詣，出版了非常多的學(xué)術(shù)論文和著作，是我國(guó)法學(xué)界最具代表性的學(xué)者之一。北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)助理、副教授薛軍是我們法律界的后起之秀，也是民商法學(xué)界的精英人才，是第一個(gè)通過(guò)考試獲得意大利政府獎(jiǎng)學(xué)金攻讀博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)生，也是目前我國(guó)為數(shù)不多的羅馬法博士學(xué)位獲得者。薛教授也和我們南通，和我們法院有著頗深的淵源，這是他第二次蒞臨我們法院。下面讓我們用熱烈的掌聲對(duì)兩位專家的撥冗光臨表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。

我想此刻大家已經(jīng)迫不及待地想聆聽專家們的講座了，下面就把時(shí)間留給兩位專家，首先由朱教授為我們作《司法中的社會(huì)考量》講座，大家歡迎。

第六篇：專家講座主持人主持詞

各位家長(zhǎng)：

大家好！(自我介紹)

感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！謝謝大家！

(會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)為了保證今天聽課的效果，我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)等通信工具，不要在會(huì)場(chǎng)接打電話、走動(dòng)，更不要中途退場(chǎng)。

謝謝配合！

今天的會(huì)議包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是春暉家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育專家講座;二是針對(duì)上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校專門邀請(qǐng)學(xué)習(xí)方法方面的專家老師給家長(zhǎng)做專題培訓(xùn)，教家長(zhǎng)在新學(xué)期如何配合學(xué)校幫助孩子學(xué)習(xí)。

首先，有請(qǐng)春暉家長(zhǎng)學(xué)校專家xxx老師(專家介紹)為大家講課……

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)x老師的精彩講課表示感謝！

大家都知道：初一年級(jí)是初中階段非常重要的過(guò)渡期，如果不能盡快的適應(yīng)和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)上學(xué)期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，還不會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，家長(zhǎng)想幫助孩子卻沒有方法等。

為了幫助學(xué)生、家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，讓孩子輕松高效學(xué)習(xí)，我們今天專門邀請(qǐng)到了全國(guó)婦聯(lián)家庭文化研究會(huì) 中國(guó)家校合作教育指導(dǎo)師，北京四中網(wǎng)校首席學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)師 王恒超 老師來(lái)給家長(zhǎng)做專題講座――

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

北京四中是全國(guó)有名的學(xué)校，他們的教學(xué)方法有很多值得我們學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校在學(xué)習(xí)方法和家庭教育方面也非常有經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校每一年都邀請(qǐng)專家老師來(lái)給家長(zhǎng)講課。

王老師今天講的課方法具體、操作性強(qiáng)，希望家長(zhǎng)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，會(huì)后如果有個(gè)性問(wèn)題，也可以安排單獨(dú)交流。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。