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第一篇：專家講座主持人主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。

在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問？這三者又怎樣去協(xié)調(diào)？怎樣互融共通，實現(xiàn)我們完美的教育人生？

當(dāng)我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來！

秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座！

時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！

我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！今天的活動到此結(jié)束！

第二篇：邀請專家講座主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、各位同仁：

你們好！

為期兩天半的第三屆xx省中小學(xué)德育專家講壇就要閉幕了，在此，我要向支持德育專家講壇的xx市教育局和教科院、xx市教育局和教科所，向xx市育才中學(xué)和xx師范附小，向應(yīng)邀前來講學(xué)的各位專家，向與會的全省各地代表，以及雖然沒有與會卻支持大家參加論壇的各級領(lǐng)導(dǎo)、同仁致以深深的敬意與真誠的感謝！

這兩天半特別充實，特別豐富，特別快樂，特別幸福！我們領(lǐng)略了xx教授的教育機(jī)智、教育幽默，我們領(lǐng)教了xx教授鞭辟入里、深入淺出的淵博與睿智，我們從管慧芳校長的報告中看到了教育者人格魅力的巨大力量，我們從全國師德楷模xx老師的報告中，不僅學(xué)到了其獨出心裁、獨樹一幟的高效的教育方法，更體悟到他一切為了學(xué)生、一切獻(xiàn)給學(xué)生的教育情懷與“圣人”氣象。就在剛才，我們從洋思中學(xué)xx校長的報告中，看到了一所鄉(xiāng)村學(xué)校如何變成全國名校，看到了一個有思想、有智慧、有作為、有創(chuàng)新精神的校長的探索歷程。我相信，這些專家、名家的思想與智慧、反思與探索，一定會影響我們與會者的教育實踐與教育人生?？梢哉f，我們是滿懷期待而來，滿載收獲與喜悅而歸。

正如我在開幕式上所概括的，德育專家講壇具有“三高”特征：即專家水平高、講壇壇定位高、代表素質(zhì)高?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，這兩天半，我們把“三高”都變成了現(xiàn)實！

不僅如此，本次講壇的組織者在報告間隙，還創(chuàng)造性地運用了多種藝術(shù)形式，調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)熱情，把對教育的理性沉思與火熱激情融為一體。

通過這個講壇，我們要高揚一面旗幟，要表達(dá)一種立場，那就是：學(xué)校是培養(yǎng)人、發(fā)展人的文化單位，不是知識加工廠，不是以賺錢為目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，道德是所有學(xué)校教育的本質(zhì)與目的。具體來講，學(xué)校德育的目的應(yīng)該是充滿善意的，是為了學(xué)生“好”，而不只是為了實現(xiàn)某種政治目的或經(jīng)濟(jì)目的，也不只是為了學(xué)校管理的方便；學(xué)校德育的內(nèi)容應(yīng)該是有積極價值的，有助于提高學(xué)生的道德認(rèn)識，豐富學(xué)生的道德情感，改善學(xué)生的道德行為，增進(jìn)學(xué)生的人生幸福；學(xué)校德育的手段與方法應(yīng)該是合乎道德的，不應(yīng)該給學(xué)生帶來直接或間接的身體或精神的傷害。

在這個功利滔滔的時代，盡管經(jīng)濟(jì)主義、物質(zhì)主義、享樂主義甚囂塵上，盡管黃賭毒、貪腐愚、假丑惡不絕于耳，盡管考試文化、應(yīng)試教育大行其道，但是，所有這一切，不應(yīng)該淹沒學(xué)校對理想教育的追求，不應(yīng)該扼殺學(xué)校教育對未來美好社會的'期待，不應(yīng)該消解學(xué)校對學(xué)生的價值引導(dǎo)。今天，我們也許無法把學(xué)校變成一塊“凈土”，但我們有責(zé)任使我們的學(xué)校變得越來越干凈，教育變得越來越道德，老師變得越來越純粹！一言以蔽之，學(xué)校教育應(yīng)該堅守真善美！

讓我們?yōu)榇硕Γ?/p>

第三篇：學(xué)術(shù)講座主持詞

同志們：

為深入學(xué)習(xí)黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，努力開創(chuàng)黨的新聞輿論工作新局面。

今天，我們有幸邀請到了XXX先生，為我們作“新形勢下的宣傳工作創(chuàng)新”專題講座。

XXX先生為媒介管理學(xué)博士，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師;CSSCI核心期刊《新聞大學(xué)》常務(wù)副主編;中國傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)會副會長等。曾入選首屆中國最具影響力人文社科青年學(xué)者100人(20xx年度)、獲中國傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展杰出貢獻(xiàn)人物獎(20xx年)。主要研究領(lǐng)域為傳媒產(chǎn)品創(chuàng)新、區(qū)域傳媒產(chǎn)業(yè)政策比較研究、政府公共傳播等。代表性論著有《傳媒營銷管理》、《現(xiàn)代傳媒產(chǎn)品創(chuàng)新理論與策略》、《現(xiàn)代傳媒集團(tuán)成長理論與策略》、《新媒體時代的政府公共傳播》、《媒介融合時代的傳媒集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)》等。

講座開始之前，讓我們首先請市委宣傳部副部長XXX傳達(dá)在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神。

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剛才，我們跟隨XXX部長學(xué)習(xí)了黨的新聞輿論工作座談會精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期宣傳思想戰(zhàn)線的一項重要政治任務(wù)。宣傳思想工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳、堅決貫徹，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX教授為我們講課!

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同志們,剛才，XXX教授為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識講座，XXX的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進(jìn)一步加強我市新聞宣傳和改進(jìn)工作提出了寶貴意見。

希望在座的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神和XXX教授講座精神，會后能夠結(jié)合自己的工作實際，進(jìn)一步突破思想障礙，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷加強和改進(jìn)新聞宣傳工作，為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝XXX教授的精彩講座! 今天的講座到此結(jié)束，散會。