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第一篇:科技發(fā)展辯論會(huì)主持詞
一、開(kāi)場(chǎng)詞
各位老師、各位同學(xué),大家上午好!
我是本次辯論賽的主持人xx。
如今,在科技日新月異的年代,高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余,還給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題:
科技發(fā)展,利大還是弊大?下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。
二、介紹選手
首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們,
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場(chǎng)是利大于弊,反方的立場(chǎng)是弊大于利。
三、比賽流程
下面由我來(lái)介紹一下辯論流程:
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)篇立論,正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié),正反雙方相互提問(wèn)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。
四、開(kāi)始辯論
(開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。)首先要進(jìn)入的是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié),雙方的一辯各有xx分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的.理由,那么反方又將有怎樣獨(dú)特的見(jiàn)解呢,讓我們拭目以待。下面有請(qǐng)反方一辯來(lái)陳述觀點(diǎn),時(shí)間也是xx分鐘?,F(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。
(攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問(wèn)影響對(duì)方答辯,不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問(wèn)。主持人有權(quán)終止一方過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。)
我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。好,首先有請(qǐng)正方二辯提問(wèn)。好,下面我們有請(qǐng)反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。下面我們有請(qǐng)正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。
現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。
有請(qǐng)反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問(wèn)題。
(自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。)
好一個(gè)唇槍舌戰(zhàn),下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段,
雙方累計(jì)用時(shí)各為xx分鐘,雙方必須交替發(fā)言,一方時(shí)間結(jié)束,由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開(kāi)始。請(qǐng)。
時(shí)間到!謝謝雙方辯手!通過(guò)雙方辯手精彩激烈的辯論,相信大家對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。
下面的時(shí)間交給雙方的四辯手,看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來(lái)答案?本次總結(jié)為2分鐘,有請(qǐng)正方四辯。
謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲,到底誰(shuí)能取得最后的勝利呢?有請(qǐng)反方四辯,時(shí)間也是xx分鐘。
五、宣布結(jié)果
感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束!對(duì)于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)??萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利,但是同時(shí)人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題,為我們這個(gè)地球――人類的家園,更加美好,我們應(yīng)該共同行動(dòng)。最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x我們的辯手們,下面掌聲有請(qǐng)x老師對(duì)本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。
第二篇:辯論會(huì)主持詞
大家好,很榮幸這次的辯論會(huì)由xxx和xxx主持,首先讓我們了解一下比賽規(guī)程、參賽隊(duì)所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員。
本場(chǎng)比賽的辯題是:沉默是金好還是沉默不是金好?
介紹辯員
xxx,xxxx,xxx......
評(píng)判團(tuán)成員為第十一組
第 9 組正方代表隊(duì)。 沉默是金好
第 8 組反方代表隊(duì)。 沉默是金不好
比賽共分3個(gè)流程:
1、參賽雙方進(jìn)行辯論。
2、宣布結(jié)果,比賽結(jié)束。
1、第一階段(陳詞階段)
(1)立論陳詞正方一辯陳詞5分鐘,反方一辯陳詞5分鐘。
(2)辯駁,正方二辯陳詞3分鐘,反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段
(1)正方三辯提問(wèn),反方任何選手1―2選手回答。
(2)反方三辯提問(wèn),正方任何選手1―2選手回答。
(3)提問(wèn)用時(shí)累計(jì)2分鐘,回答用時(shí)累計(jì)4分鐘
3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,每方用時(shí)5分鐘。
4、第四階段
(總結(jié)陳詞階段)
反方四辯總結(jié)陳詞,用時(shí)5分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞,用時(shí)5分鐘。
下面我宣布,辯論賽正式開(kāi)始。
接下來(lái)是雙方的辯駁環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,雙方二辯將針對(duì)于對(duì)方進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)。 有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行陳詞,時(shí)間為3分鐘
接下來(lái),進(jìn)入盤問(wèn)階段
首先請(qǐng)正方三辯提問(wèn)。
接下來(lái)請(qǐng)反方選手回答
請(qǐng)正方回答
正方發(fā)言。對(duì)于正方的話,反方有沒(méi)有什么想反駁的,下面有請(qǐng)反方回答。
好,時(shí)間到,請(qǐng)雙方停止你們的針?shù)h相對(duì),我們進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。
好,辯論階段結(jié)束感謝雙方的精彩發(fā)言,下面進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中,由正反雙方輪流發(fā)言,首先有請(qǐng),接下來(lái)請(qǐng)觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
第三篇:辯論會(huì)主持詞
總結(jié):
1:培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲,必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ),在這個(gè)意義上,玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì),具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力,這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō):"計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。
2.電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn),無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間,我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)讀,可以身臨其境地暢游奇妙太空,我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),促進(jìn)思維的發(fā)展,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣,這是任何教科書都不可能具備的。
3:培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí),需要不同的反應(yīng)力和思維能力,玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂(lè)觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的,電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的,它是以現(xiàn)代社會(huì)為基礎(chǔ)的,言而換之,通過(guò)玩電腦游戲,也可以接觸社會(huì),鍛煉人們的社交能力。
辯論:
對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好!首先,我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn),對(duì)方辯詞精彩睿智,但真理不是修飾而成的,對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn):剛才對(duì)方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問(wèn)題。但事實(shí)果真如此嗎?我們不妨來(lái)看:如果沒(méi)有電腦游戲,那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎?所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問(wèn)題。其次,我想針對(duì)此次辯題做如下分析:
一、關(guān)于小學(xué)生,是指6-12周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點(diǎn):
①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者,他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù);
②小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇,又缺乏自制力;因此,他們的.生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。
二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢?電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂(lè)工具。而它又不是一種普通的工具,它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì),可以利用視聽(tīng)多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣,可使知識(shí)更系統(tǒng),全面。當(dāng)然,我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊,但正如我方辯友所證明的,如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面,我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢?這就像吃魚一樣,我們有時(shí)會(huì)被魚刺卡住喉嚨,但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說(shuō)吃魚“弊大于利”嗎?不行。因?yàn)轸~刺卡喉嚨只是偶爾,如果小心,安全可以避免;但只要我們吃魚,就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。
如果對(duì)方舉出來(lái)了事例,一定要聽(tīng)清楚是幾歲,如果是12歲以上的,那就抓住他的小辮子,有力的反擊他說(shuō):“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題,我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊?!?/p>
如果對(duì)方舉出來(lái)了事例,是12歲以下的,那你就說(shuō):“請(qǐng)對(duì)方辯友看看,在我們身邊,因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌?因此請(qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而不見(jiàn)森林?!?/p>
第四篇:辯論會(huì)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來(lái)自初三1班的xxx,今天我們相聚在這里,舉行我班第一屆辯論賽,我很榮幸擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主持人。有人說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟,載著我們走向成功的彼岸?!币灿腥苏f(shuō):“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔,伸出一只只魔爪,把我們拉進(jìn)無(wú)底深淵?!笔堑?,正如我們所知:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),以科技引領(lǐng)潮流,知識(shí)更新日趨加快,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來(lái)獲取大量訊息,豐富人們生活的同時(shí),也有許多人陷入了迷茫。尤其是對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),一部分正處于求學(xué)階段的中學(xué)生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè),甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)呢?
今天我們就以中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開(kāi)展一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手:參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是:我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯xxx:二辯xxx:三辯xxx:四辯xxx;五辯xxx.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯xxx:二辯xxx:三辯xxx:四辯xxx。五辯xxx。本場(chǎng)比賽的辯題是:中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊,正方所持的觀點(diǎn)是:中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,反方所持的觀點(diǎn)是:中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,雙方辯手將圍繞該話題展開(kāi)激烈的討論,請(qǐng)大家拭目以待。比賽開(kāi)始前,讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則:
現(xiàn)在我宣布,某某辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始!
(第一階段:立論陳詞階段)
首先進(jìn)入第一階段:立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點(diǎn),陳述時(shí)間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,好,剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述,現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的,請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
(第二階段:自由辯論階段)
謝謝,接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了,也是辯論賽最精彩的時(shí)刻――自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前,讓我提醒雙方代表,你們各隊(duì)有5分鐘的發(fā)言時(shí)間,正反雙方輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言,一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始,請(qǐng)正方先發(fā)言,計(jì)時(shí)開(kāi)始。
剛才的辯論真是非常精彩,雙方辯手都是唇槍舌劍,使出了渾身解數(shù),讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試,想要加入其中,下面我們安排了一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向雙方代表各提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為1分鐘。現(xiàn)在,有哪位同學(xué)愿意向正方提問(wèn)?
(第三階段:總結(jié)陳詞階段)
好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而雙方的.第五位辯手所將要做的總結(jié)性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開(kāi)始,時(shí)間為4分鐘
謝謝,現(xiàn)在我們請(qǐng)正方五辯為正方做總結(jié)性陳述,時(shí)間也是4分鐘。
好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議。
下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是:正方x辯xxx,反方x辯xxx。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是:xxx
感謝正反方辯手給我們帶來(lái)的這場(chǎng)激烈的辯論會(huì),可以看出同學(xué)們?cè)谡n余都做了充分的準(zhǔn)備。今天大家都聽(tīng)到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊,希望通過(guò)這次辯論賽,學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到了上網(wǎng)的利與弊,意識(shí)到只有取其精華,棄其糟粕,才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),希望本次活動(dòng)能夠訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和組織能力,增加集體的凝聚力,增加同學(xué)之間的友誼。促進(jìn)班級(jí)之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束。
第五篇:辯論會(huì)主持詞
尊敬的老師,各位同學(xué):
主持人甲:大家好,很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽,我是主持人。
主持人乙:我是主持人。在正式比賽之前呢,我們先考考大家,請(qǐng)看:(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)。)
主持人甲:我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題,到底小學(xué)生該不該上網(wǎng),下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙:請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲:請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙:請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲:請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙::請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲:請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙::請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲:請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙:今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊,看來(lái)大家都做了很多功課,現(xiàn)代社會(huì)高度文明,信息高度發(fā)達(dá),我們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多,作為小學(xué)生,上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢,說(shuō)老實(shí)話我也不知道,但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn),那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表:我宣布本次辯論賽最佳辯手是:。
主持人甲:下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙:辯論賽到此結(jié)束。
第六篇:辯論會(huì)主持詞
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。
這里是xxx第一屆“大學(xué)生辯論賽”預(yù)選賽第三場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng),我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行,讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開(kāi)始前,請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊工具調(diào)成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。 下面由我來(lái)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:
1、 在辯論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手講話。
2、 不可進(jìn)行人身攻擊,辯手雙方需相互尊重。
3、 除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“評(píng)委、同學(xué)們好”,其余皆可省去。
4、 在比賽中,辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí),一方說(shuō)完后必須坐下,待對(duì)方發(fā) 言完后,該方辯手起立后再發(fā)言。
6、 每次辯論到最后30秒時(shí),聲音及舉牌提示,時(shí)間結(jié)束后由執(zhí)行 主席宣布停止。
7、 每個(gè)環(huán)節(jié)辯手雙方時(shí)間有限,請(qǐng)同學(xué)們盡量控制自己的掌聲,以免影響辯手發(fā)揮。
下面我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委,他們是 ________________________________________________,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
相信通過(guò)辯手的辯論與分析,一定能給大家?guī)?lái)一個(gè)不一樣的 結(jié)果。
下面由我來(lái)為大家介紹今天的辯論雙方?,F(xiàn)在坐在我右手邊的是正方辯手,xxx系代表隊(duì),他們所持的觀點(diǎn)是 “ xxxxx”。坐在我左手邊的是反方辯手,xxx系代表隊(duì),他們所持的觀點(diǎn)是“ xxxxx ”。下面請(qǐng)各隊(duì)辯手介紹自己,首先有請(qǐng)正方,下面有請(qǐng)反方。
到底最終的結(jié)果如何呢,讓我們拭目以待吧!現(xiàn)在我宣布,本次辯論賽正式開(kāi)始。
比賽分為5個(gè)環(huán)節(jié):
● 第一環(huán)節(jié):立論及駁論階段。
a。 首先請(qǐng)正方一辯作開(kāi)篇立論,發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
b。 有請(qǐng)反方二辯對(duì)正方一辯立論進(jìn)行反駁,期間不得進(jìn)行立論,發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
c。 接下來(lái)有請(qǐng)反方一辯作開(kāi)篇立論,發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
d。有請(qǐng)正方二辯對(duì)反方一辯立論進(jìn)行反駁,期間不得進(jìn)行立論,發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 (正反方發(fā)言完畢可以說(shuō)一些與正反立論有關(guān)的話題精短簡(jiǎn)練,切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來(lái)是辯論賽的→
● 第二環(huán)節(jié):攻辯階段。
在該階段,由攻方提問(wèn),辯方回答。被選擇答問(wèn)者不得逃避問(wèn)題,但可以進(jìn)行反問(wèn),雙方交替發(fā)言。提問(wèn)者及答問(wèn)者發(fā)言時(shí)間各為一分三十秒。一方用時(shí)滿后,另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。 首先請(qǐng)正方三辯提問(wèn),任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來(lái)請(qǐng)反方三辯提問(wèn),任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)正方四辯提問(wèn),任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)反方四辯提問(wèn),任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié),發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 正方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié),發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來(lái)是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)→
● 第三環(huán)節(jié):自由辯論階段。
在該環(huán)節(jié)中,雙方依次輪流發(fā)言,首先每方累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)5分鐘。各隊(duì)每次發(fā)言只能由一名辯手完成,任一辯手起立后視為由該辯手進(jìn)行發(fā)言,坐下后視為發(fā)言結(jié)束,轉(zhuǎn)由另一方開(kāi)始發(fā)言。其次一方用時(shí)滿后,另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。(如果出現(xiàn)一方一直和對(duì)方的辯手正面交鋒時(shí),且該方辯手一直處在起立狀態(tài),主持人應(yīng)該提示說(shuō)“辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí),一方說(shuō)完后必須坐下,待對(duì)方發(fā)言完后,該方辯手起立后再發(fā)言。”) 首先有請(qǐng)正方任意一名辯手開(kāi)始(發(fā)言)。
感謝雙方的精彩辯論,接下來(lái)是辯論賽的→
● 第四環(huán)節(jié):總結(jié)陳詞階段。
首先請(qǐng)反方任意辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞,接下來(lái)有請(qǐng)正方任意辯手最后陳詞,時(shí)間4分鐘。
感謝正方 辯的精彩陳詞,接下來(lái)是辯論賽的→●
第五環(huán)節(jié):評(píng)委提問(wèn)階段(時(shí)間不限)。
有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意,以示禮貌)。 感謝評(píng)委的精彩提問(wèn),接下來(lái)是評(píng)委離席評(píng)定結(jié)果時(shí)間,請(qǐng)工作人員收集評(píng)委評(píng)分表,稍后將會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。
在等待評(píng)選結(jié)果的時(shí)間里,在坐的觀眾對(duì)于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見(jiàn)解或疑惑,接下來(lái)觀眾問(wèn)答環(huán)節(jié),辯手們不可以回避問(wèn)題。請(qǐng)大家舉起手來(lái),讓我看到你。(如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學(xué)在問(wèn)問(wèn)題,而沒(méi)有給其他舉手的`同學(xué)問(wèn)答機(jī)會(huì),此時(shí)主持人可以說(shuō)“該位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很犀利啊,不過(guò)我希望您能給其他有疑問(wèn)的同學(xué)一次機(jī)會(huì),聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法,好嗎?”)經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)們公正的評(píng)選,本次辯論賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了:
●下面由我向大家宣布本場(chǎng)辯論賽的評(píng)選結(jié)果:
本場(chǎng)獲勝方: 本場(chǎng)最佳辯手:
【備案:如果評(píng)委無(wú)法確定結(jié)果,則由評(píng)委另行投票,票數(shù)最多的獲勝。這個(gè)環(huán)節(jié)的備案只針對(duì)本場(chǎng)最佳辯手的結(jié)果,團(tuán)隊(duì)之間是直接以具體分?jǐn)?shù)為主】
(主持人開(kāi)始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。
●接下來(lái)有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),掌聲歡迎。 有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意,以示禮貌)。
●感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),本次辯論賽到此結(jié)束,感謝大家的參與。 首先請(qǐng)?jiān)u委離席。。。后觀眾離場(chǎng)。。。