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第一篇：學(xué)校晚會主持詞開場白經(jīng)典
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20~~新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，用自己的真誠與愛心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們~~中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20~~年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
1：下面請讓我們用熱烈的掌聲請?jiān)ｉL為本次晚會致辭!
二、晚會串詞
1、曾校長為本次晚會致辭。
2、全體教師合唱《~~中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曾校長的講話!
B：經(jīng)過好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽說歌詞很優(yōu)美，旋律很動聽，但是還沒有聽過。
B：想聽嗎?聽聽我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請我們敬愛的老師為大家合唱《~~中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
B：請高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過西藏嗎?
A：沒有。不過我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過舞蹈表演嗎?
A：那當(dāng)然。
B：你看過武術(shù)表演嗎?
A：也看過。
B：你看過將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來的表演嗎?
A：這倒沒有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
A：有請高一(2)班帶來的舞蹈《中華舞魂》。
B：請初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請出了諸葛亮幫助自己打江山。聽說初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們再次舞動起來吧!
B：有請初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國民族舞的重要舞種，動作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來了天真可愛的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴(yán)整的陣勢、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國人民送給祖國母親的生日禮物!
B：說到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對祖國的祝福。
A：有請初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國明天更加繁榮富強(qiáng)!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂著，幸福著。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?/p>
A：下面有請初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進(jìn)行的是賀卡抽獎活動。
B：本次活動的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
A：活動開始
B：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開門紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：~~，新的一年就快來臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問，新的一年，我當(dāng)然希望我是最紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請欣賞初一(1)班為我們帶來的舞蹈《開門紅》。
A：有請高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：~~，你的理想是什么?
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
A：請高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來的的舞蹈。
B：俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報(bào)答他們。
A：下面有請初一(4)班為大家表演手語《感恩的心》。
B：請初二(3)班做好準(zhǔn)備。
~~、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請。
A：請初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國是一個(gè)多民族的國家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛我中華》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：~~，我問你一個(gè)問題，行嗎?
A：嗯，問吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國人!
B：那你愛我們的大中華嗎?
A：那是當(dāng)然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請欣賞她們帶來的舞蹈《愛我中華》。
B：請初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛我中華》，大家的愛國之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是的證明。
B：是啊，~~，你有聽過《睡美人》這個(gè)童話嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽媽媽給我說過了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：~~，你看過別人表演的雙人舞嗎?
A：看過啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請初三(5)班為我們帶來《雙人舞》。
A：請初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
B：~~，新的一年你有什么夢想呢?
A：我的夢啊，那可是一個(gè)秘密!不過我倒知道有一群女孩的水鄉(xiāng)之夢，讓我們隨著初三(3)班的同學(xué)進(jìn)入《夢里水鄉(xiāng)》吧!
B：有請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
24、初二(1)班小品《梁山伯與祝英臺新傳》
A：剛才欣賞完初三(3)班的《夢里水鄉(xiāng)》就像進(jìn)入了夢境似的。
B：唉，你可別在這個(gè)睡著啰!
A：我才不會呢，我都還沒有看梁山伯與祝英臺再續(xù)前緣呢!
B：啊?梁山伯與祝英臺?在哪里?我要看!
A：好吧，下面有請初二(1)班為我們帶來精彩的小品《梁山伯與祝英臺新傳》
B：請初一(2)班做好準(zhǔn)備。
25、初一(2)班舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
A：很感謝初二(1)班為我們帶來精彩的小品
B：~~，梁山伯與祝英臺他們演繹著新的故事，而新時(shí)代下的我們將會演繹怎樣的精彩呢?
A：不知道，但有人可以告訴我們答案，請欣賞初一(2)班為我們帶來的精彩舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。
抽獎
那么多的節(jié)目看得眼花繚亂，現(xiàn)在我們先讓眼睛休息一下，進(jìn)行第二輪的賀卡抽獎活動。
26、初二(4)班《兔子舞》
A：兩只小白兔，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可愛!
B：你怎么那么有雅興呀?
A：我高興呀，因?yàn)槲铱梢钥赐米犹枇恕?/p>
B：兔子跳舞?我也想看
A：那么就有請初二(4)班為我們送上這支獨(dú)特的舞蹈吧!
B：有請初二(1)班做好準(zhǔn)備。
27、初二(1)班《街頭炫舞》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(4)班的兔子舞。
B：~~，你喜歡街舞嗎?
A：喜歡，我覺得跳街舞的人最帥了，充滿活力與激情。
B：那好，下面有請初二(1)班為我們表演這充滿活力的《街頭炫舞》。
A：有請初三(4)班做好準(zhǔn)備。
28、初三(4)班《理發(fā)與醫(yī)技》
A：大家徹底感受了一下街舞的氣氛，掌聲感謝他們的精彩表演。
B：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，請初三(4)班為我們表演小品《理發(fā)與醫(yī)技》。
A：有請初三(3)班做好準(zhǔn)備。
29、初三(3)班《快樂崇拜》
A：掌聲感謝初三(4)班為我們帶來的一浪接一浪的笑聲。
B：~~，你崇拜快樂嗎?
A：那是肯定的，快樂人皆向往。
B：那下邊請感受一下初三(3)班為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
A：有請高二(3)班做好準(zhǔn)備。
30、高二(3)班《nobody》
A：現(xiàn)代舞《快樂崇拜》舞出快樂，我們接著欣賞高二(3)班為我們帶來的另一現(xiàn)代舞《nobody》。
B：請初一(6)班做好準(zhǔn)備。
31、初一(6)班《就是我》
A：~~，現(xiàn)在你知道《nobody》是什么了吧?
B：知道了，她們的領(lǐng)舞表演的真不錯(cuò)!
A：是啊，nobody，沒有人，演繹沒人可以取代，獨(dú)一無二;~~那你覺得你是獨(dú)一無二的嗎?
B：那當(dāng)然，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，我就是我，你若不信，就請初一(6)班的同學(xué)來告訴你吧，下面掌聲有請初一(6)班為我們帶來的舞蹈《就是我》。
A：請高一(1)班做好準(zhǔn)備
32、高一(1)班《多元素》
A：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
B：精彩，我已經(jīng)迫不及待看下一精彩節(jié)目了。
A：我就是我，獨(dú)一無二，可是世界又是多元化的，下面掌聲有請高一(1)班帶來的街舞《多元素》，讓我們隨著他們一起動起來吧!
B：請初三(2)班做好準(zhǔn)備。
33、初三(2)班《帝女花》
A：掌聲感謝高一(1)班的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，~~，如此氣氛下，我現(xiàn)在很想唱歌。
A：盡管唱來!
B：“落花滿天睇月光、、、、、、
A：唱得可一般般，還是聽聽別人是怎樣唱得怎樣吧!有請初三(2)班為我們帶來《帝女花》
B：有請高二(2)班做好準(zhǔn)備。
34、高二(2)班《熱情仲夏》
A：粵劇可謂是我們廣東文化的精粹，非常感謝初三(2)班為帶來這首特具文化的《帝女花》
B：~~，你現(xiàn)在覺得冷嗎?
A：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
B：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請欣賞高二(2)班為我們帶來的舞蹈《熱情仲夏》。
A：有請高二(3)班的黎美儀做好準(zhǔn)備。
35、高二(3)班黎美儀揚(yáng)琴獨(dú)奏
A：感謝高二(2)班為我們送上的溫暖，讓我們重新回到夏天。
B：是啊，~~，我現(xiàn)在就感覺心里頭有一團(tuán)火。
A：哦?那我現(xiàn)在就給你滅一滅，讓你浮躁的心安靜下來?
B：那么大本事?
A：對，請欣賞高二(3)班黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏。
36、彭適、羅曉霞老師《節(jié)日歡歌》
A：讓我們再一次掌聲感謝黎美儀的揚(yáng)琴獨(dú)奏，悠然的琴聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。
B：~~，你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
A：我數(shù)一數(shù)，第三十四，居然是學(xué)生表演得最后一個(gè)節(jié)目了。那就是說沒有節(jié)目看了，我還想看呢?
B：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位音樂老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束了?
A：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢?
B：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶?，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請彭適老師和羅曉霞老師。
三、結(jié)束語
1：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
2：歡樂的笑聲卻將永駐心田
3：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來
4：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
5：讓我們記住今天
6：讓我們期待明天
1：讓我們共同攜手
合：譜寫學(xué)校新的華章
2：讓我們共同祝愿~~中學(xué)
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：~~中學(xué)20~~年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
第二篇：學(xué)校晚會開場白主持詞
甲：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
丙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)新校園的喜悅！
甲：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
乙：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節(jié)的思念，在新學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙：中秋節(jié)的`團(tuán)圓，在新學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
甲：在這里，讓我們一起歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節(jié)快樂。
甲：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。
乙：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
甲：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲――放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xxx校園里放飛！
甲：現(xiàn)在，我宣布20xx年化學(xué)化工系＂放飛心中的歌＂迎新晚會正式開始！
第三篇：校園晚會主持開場白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們
?。和瑢W(xué)們，大家
合：晚上好！
甲：我是今天晚會的主持人：XX
乙：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息
丙：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英丙廣布
丁：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
乙：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)
丙：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土
甲：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂
乙：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
丙：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)
丁：今晚，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
乙：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想
甲：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂
丙：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的`輝煌
甲：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章
乙：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話
丙：師生一致，同心同德，教學(xué)相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷
?。航裉?，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
甲：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子
丙：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：市第二中學(xué)校慶現(xiàn)在開始！
第四篇：學(xué)校聯(lián)歡會開場白主持詞
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
張：敬愛的老師
滕：親愛的同學(xué)們！大家――
合：晚上好！
高：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動詞；
邱：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；
張：畢業(yè)，是感動時(shí)流淚的形容詞；
王：畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
滕：大學(xué)，是一段純真的青春，是一段年少輕狂的`歲月，是一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
高：美好的學(xué)生時(shí)代，韶光如春風(fēng)拂過，不帶走昨天的葉子，卻留下了難以磨滅的痕跡。
邱：這一站，是青春徘徊的歲月，時(shí)光不舍得離去，靜靜地將一切銘記。
王：這一站，是蕩氣回腸的樂律，過往的歲月是永恒的記憶，在這里我們有過歡笑、淚水和成長的足跡。
滕：下一站，是若干年后，我們重溫青春過往，因?yàn)槊魈煳覀兗磳⑻ど下猛尽＝裢?，讓我們再回憶一次，再感動一次?/p>
張：夢醒花開，歡迎來到20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。
第五篇：學(xué)校晚會開場白主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
男：童年的腳步是輕盈的，童年的故事是夢幻的'。
女：童年的心靈是飛翔的，童年的時(shí)光是美妙的。
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
女：當(dāng)朗朗的讀書聲充盈著美麗的校園通往知識之路的大門又一次為我們開啟。男：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
女：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
男：x月，有童年的沃土。
女：x月，有童年的太陽。
男：x月，是童年的搖籃。
女：x月，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：x月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。
女：x的鮮花絢麗多彩六一的陽光燦爛奪目。
男：今天大家歡聚一堂，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來女：今天大家歡聚一堂吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
合：讓我們一起來度過――我們的快樂童年！
