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        消防隊(duì)端午活動(dòng)主持詞(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 23:26:52

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        第一篇:端午節(jié)活動(dòng)主持稿經(jīng)典串詞

        俗話說(shuō)的好!有舞沒(méi)有歌,那不叫舞臺(tái),有歌沒(méi)有舞,那不叫演出,

        下來(lái)將有請(qǐng)一位:“中西合璧”的老朋友,

        他是來(lái)自中國(guó)國(guó)籍的小伙子”波哥,菠蘿菜給大家?guī)?lái)一首膾炙人口的歌曲:~~~,掌聲有請(qǐng)菠蘿菜!

        非常感謝波哥,菠蘿菜給大家?guī)?lái)精彩的演唱,好了尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家都知道白鹿溫泉

        這里風(fēng)景如畫,不僅山美,水美,而且身為“白鹿人”--更美。!

        大家有沒(méi)有感覺(jué)到,白鹿溫泉溫暖如家,可以說(shuō)是我們的再生父母,

        雖然今天晚上這里沒(méi)有豪華的音響陣容,但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂(lè),

        雖然這里沒(méi)有華麗的舞臺(tái),但白鹿溫泉給大家的溫暖是無(wú)限的,

        我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚,我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,

        我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說(shuō)好不好!,好

        既然大家都有共同的愿望!

        接下來(lái),把舞臺(tái)交給他們,

        第二篇:消防活動(dòng)主持詞

        為了增強(qiáng)師生員工的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,提高自防自救能力,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,根據(jù)鹽城市教育局關(guān)于開(kāi)展秋冬防火專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知、及安管處文件的要求,我校區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展消防專項(xiàng)教育,著重做好“七個(gè)一”活動(dòng),我們前期已經(jīng)開(kāi)展了一次消防工作會(huì)議、一期防火宣傳專刊、一次學(xué)生主題班隊(duì)會(huì)、一次消防隱患排查,今天的活動(dòng)包括了一次消防知識(shí)講座,一次消防逃生演練,一次滅火演練培訓(xùn),確保在完成上級(jí)任務(wù)的同時(shí),能達(dá)到增強(qiáng)師生員工的防火安全意識(shí)和自救自護(hù)能力的目的。

        請(qǐng)各組負(fù)責(zé)人報(bào)告撤離情況。

        避險(xiǎn)撤離組:安全撤離師生XX名,無(wú)受傷和被困人員。

        搶險(xiǎn)救災(zāi)組:一切正常。

        行政秘書(shū)組:所有教職工全部到位。

        警報(bào)解除。

        下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)就今天消防演練的疏散情況做一個(gè)總結(jié)講話,大家歡迎。

        謝謝李校長(zhǎng),老師們,同學(xué)們,我們一定要牢記李校長(zhǎng)的教誨,切不能將演習(xí)當(dāng)做兒戲,只有認(rèn)真對(duì)待,才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)做到迅速、有序的撤離。

        下面請(qǐng)我們鹽都消防支隊(duì)的武警官兵對(duì)大家進(jìn)行滅火培訓(xùn),大家歡迎!

        請(qǐng)各班級(jí)有序地到宣傳展牌前觀看宣傳內(nèi)容。

        第三篇:消防活動(dòng)主持詞

        各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們:

        下午好!

        “全民消防,生命至上”是今年全國(guó)消防教育日的主題,今天區(qū)教育局,區(qū)公安消防大隊(duì)等部門,在我校舉辦西塞山區(qū)119宣傳月暨中小學(xué)消防安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,是對(duì)這一主題的積極響應(yīng)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)具有很強(qiáng)教育意義的任務(wù)交給我校承辦,這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的鼓舞和信任,相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動(dòng)中一定能齊心協(xié)力,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。下面進(jìn)行消防演習(xí)實(shí)施階段,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

        (準(zhǔn)備:1、二樓布置煙霧2、廣播室陽(yáng)臺(tái)架設(shè)云梯。3、水泥操場(chǎng)上點(diǎn)燃火堆。)

        第一部分:報(bào)告險(xiǎn)情

        指揮:請(qǐng)全體師生注意,教學(xué)樓二一班教室由于線路老化著火了!火勢(shì)通過(guò)樓道迅速向附近教室和上層蔓延,嚴(yán)重威肋同學(xué)們的安全,情況十分危急。請(qǐng)后勤陳主任火速切斷教學(xué)樓電源。

        (警報(bào)拉響,疏散開(kāi)始)

        第二部分:指揮疏散

        指揮:立即啟動(dòng)2號(hào)防火避險(xiǎn)緊急疏散預(yù)案。疏散引導(dǎo)組請(qǐng)快速趕到1號(hào)、2號(hào)通道口,確保學(xué)生不堵、不擠。滅火救援組請(qǐng)火速拿滅火器撲火。黃赫男老師,黃赫男老師,請(qǐng)聽(tīng)到呼叫后,火速報(bào)警并迅速到達(dá)操場(chǎng),組織好撤離學(xué)生。黃赫男:喂!消防隊(duì)嗎?磁湖小學(xué)教學(xué)樓二樓教室里發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)你們速來(lái)救火,我們已派人到校門口接應(yīng)你們。郭耘桎老師,請(qǐng)趕快備上藥箱到操場(chǎng)上來(lái)。

        指揮:各教室里的老師請(qǐng)注意:請(qǐng)您保持鎮(zhèn)靜,安撫學(xué)生并服從疏散指令,引導(dǎo)學(xué)生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級(jí),三樓、四樓班級(jí)緊接撤離,一樓班級(jí)最后撤離。

        指揮:全體同學(xué)請(qǐng)注意:請(qǐng)打濕隨身攜帶的手絹或紅領(lǐng)巾,捂住口鼻,阻擋煙塵入口。不要擁擠,不要大聲喧嘩。下樓梯時(shí)靠右行,給消防救助人員留下救援通道。

        黃赫男:請(qǐng)班主任老師組織安撫好本班同學(xué),盡快準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)。(警報(bào)聲停。各班匯報(bào)安全撤離人數(shù)。)

        第三部分:引導(dǎo)逃生

        黃赫男:報(bào)告指揮,601班有兩位同學(xué)還未撤離出來(lái)!

        指揮:明白。二樓樓梯口老師注意:601班有兩位同學(xué)還未撤離出來(lái),請(qǐng)全力營(yíng)救被困同學(xué)。二樓樓梯口老師請(qǐng)聽(tīng)好,所有通道都被堵,請(qǐng)你們帶領(lǐng)學(xué)生往二樓廣播室陽(yáng)臺(tái)撤離。請(qǐng)救援隊(duì)、消防戰(zhàn)士趕快集結(jié)到廣播室陽(yáng)臺(tái)下組織救援。

        黃赫男:救援隊(duì)、消防戰(zhàn)士已到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織救援。兩位同學(xué),勇敢點(diǎn),別慌!老師們同學(xué)們、總指揮,被困同學(xué)得救了!我們?nèi)堪踩冯x火場(chǎng),一個(gè)不少!

        (兩學(xué)生緊張地爬下云梯。全場(chǎng)注視,掌聲起。)

        第四部分:指示滅火

        黃赫男:報(bào)告指揮,教學(xué)樓樓角發(fā)現(xiàn)起火!

        指揮:請(qǐng)滅火救援組備上滅火器,火速趕到水泥操場(chǎng)拐角,抓緊滅火!

        黃赫男:火勢(shì)已經(jīng)撲滅!

        指揮:滅火救援老師請(qǐng)對(duì)火場(chǎng)繼續(xù)實(shí)施冷卻。請(qǐng)后勤陳主任組織人員再次進(jìn)行火情偵察,檢查是否還有余火。經(jīng)偵察檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)明火和陰燃可能后,再認(rèn)真清理火場(chǎng)。

        (三教師備滅火器撲火。)

        結(jié)束語(yǔ):

        黃赫男:老師們,同學(xué)們,大火被我們的老師徹底制服了!

        指揮:祝賀大家勝利完成各項(xiàng)任務(wù)!今天的消防演練到此結(jié)束,謝謝大家!請(qǐng)全體同學(xué)原地參加本次消防教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)主持后面的活動(dòng)。

        第四篇:端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

        今天我們相聚在這里,是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái),飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴,他那愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今天,讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節(jié)。--小學(xué)“濃濃端午香,悠悠中國(guó)情”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

        下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓,——每天在校門口保衛(wèi)我們安全的武警叔叔!(武警上臺(tái))

        大家熱烈歡迎!首先獻(xiàn)上我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾!(獻(xiàn)完后)

        大家可能對(duì)武警比較陌生,我們請(qǐng)武警叔叔給我們介紹一下:(武警介紹),

        聽(tīng)完武警叔叔的介紹,我們對(duì)他們有了新的了解,同學(xué)們還有想進(jìn)一步了解的嗎?請(qǐng)舉手,好請(qǐng)那位同學(xué)???(同學(xué)提問(wèn),武警回答,互動(dòng))

        謝謝同學(xué)提問(wèn),謝謝武警叔叔的精彩介紹。請(qǐng)武警叔叔到座位上休息,謝謝。

        同學(xué)們,端午節(jié)就要來(lái)了,有哪位同學(xué)能給大家介紹一下端午節(jié)的由來(lái)?

        好請(qǐng)那位同學(xué)。

        大家說(shuō)了很多關(guān)于端午節(jié)的故事,但是屈原的愛(ài)國(guó)事跡最深入人心,下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)古詩(shī)朗誦

        ——《離騷》

        (朗誦完后),

        謝謝同學(xué)們的朗誦,提到屈原沒(méi)有人不會(huì)被他的愛(ài)國(guó)事跡感動(dòng),下面讓我們看看21世紀(jì)小學(xué)生眼中的屈原,請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的原創(chuàng)表演劇,《穿越時(shí)空看屈原》,有請(qǐng)!(表演完后)

        萬(wàn)水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩(shī)人仰天出門去,世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?(同學(xué)回答)

        那你們會(huì)包粽子嗎?(不會(huì),)那我們就來(lái)學(xué)一下吧!請(qǐng)看大屏幕!

        你們學(xué)會(huì)了嗎?是否想親手來(lái)包粽子?那就讓我們動(dòng)起來(lái)吧!(包粽子)

        古往今來(lái),端午節(jié)紀(jì)念屈原,弘揚(yáng)民族精神,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí)。借此佳節(jié),我們用詩(shī)歌演繹著青春、生命、和愛(ài)。盼望,我們的生活越來(lái)越好。盼望,我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越昌盛,越來(lái)越富強(qiáng)。

        今天的端午活動(dòng)到此結(jié)束。

        祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

        第五篇:端午節(jié)活動(dòng)主持稿經(jīng)典串詞

        中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。屈原的詩(shī)歌對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩(shī)會(huì)。今晚,讓我們這群溫大學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)代版的賽詩(shī)會(huì)。此環(huán)節(jié)分為三部分。

        1、詩(shī)歌誦讀

        2、我愛(ài)記詩(shī)詞

        3、庫(kù)存詩(shī)詞大比拼

        1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭,面對(duì)滾滾江水,他到底在想什么呢?下面請(qǐng)欣賞由~~、~~、~~、~~為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請(qǐng)。

        2 、我愛(ài)記詩(shī)詞:作為中文專業(yè)的我們,對(duì)于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢,進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節(jié):我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條,答題,答對(duì)5題,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粽子。

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