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第一篇：獎學金頒獎主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，我們來雙語三個月了，在這段時間里我們共同成長,共同學習,共同進步，共同為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量。首先，我代表學校對同學們的辛苦努力表示感謝，對老師們的辛勤付出表示感激。今天，我們再次歡聚一堂，隆重召開_-20_學年度第一學段表彰大會。

一、為優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀

現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲歡迎鄭主任宣讀在月度綜合考評中獲“優(yōu)秀班集體”的名單：__

讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些班級。請以上班級的班主任上臺領獎，歡迎李校長，鄭主任為優(yōu)秀班級頒獎。

請大家再次把掌聲送給他們。

十月份月度綜合考評中獲“優(yōu)秀班集體”的名單：_____

以上班主任上臺領獎。

再次歡迎李校長，鄭主任為優(yōu)秀班級頒獎。

請大家再次把掌聲送給他們。

二、優(yōu)秀班級班主任代表發(fā)言

請同學們舉起你的雙手歡迎優(yōu)秀班級班主任代表張亞男老師講話：

張老師是一個熱心腸的老師，工作積極認真，勤奮踏實，

三、文明學生頒獎

有優(yōu)秀的班級，就有優(yōu)秀的學生，在這三個月當中，在各年級各班里涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學生代表，他們團結同學，樂觀自信，積極向上，成績優(yōu)良，是我們學習的榜樣。他們是：(附件1)

四、優(yōu)秀學生發(fā)言

下面請優(yōu)秀學生代表劉曉旭同學發(fā)言：

謝謝劉曉旭的精彩的發(fā)言，同學們，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，希望你們勤奮耕耘，充實愉快地度過美好的小學的學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。

五、最后請李校長作總結發(fā)言

老師們、同學們，剛才，李校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今后的工作和學習提出了殷切的期望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會李校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造輝煌前景。

第二篇：小學生頒獎大會主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸本次表彰大會由我來主持。

一、大會開始

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學期期末考試，這是對同學們的學習態(tài)度、學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期末表彰大會。下面我宣布大會正式開始。

二、馬校長作期末考試總結

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期末考后總結。

三、王部長宣布獲獎學生名單

一分耕耘，一分收獲。是他們用實際行動詮釋了這句話的，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。

四、劉部長為獲獎學生頒獎

今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。

百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們秀。讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!

五、特等獎獲得者孫靜靜發(fā)言

同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八(24)班特等獎的獲得者孫晴晴發(fā)言。

六、A部插班生代表發(fā)言

有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環(huán)境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優(yōu)秀插班生代表xxx的心聲。大家掌聲歡迎。

七、教師代表發(fā)言

考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是的手段，分數(shù)也不是衡量的標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么,我們該怎么利用這次期末考試,更好的學習呢?下面有請我們的教師代表xx老師，結合自己積累的經(jīng)驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎!

八、學生為教師頒獎

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。

在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。老師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。

九、馬校長作大會總結

最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。感謝馬校長語重心長的教誨。

十、大會結束

同學們，期末考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能取得理想的成績;祝愿我們的老師身體健康，工作愉快!

本次大會到此結束，請同學們有序退場。(有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念)

第三篇：小學宣布獲獎名單主持詞

老師們、同學們：

歲月匆匆，白駒過隙，這一學期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。11月初，我校舉行了本學期的期中考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習風氣，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試的挑戰(zhàn)，今天隆重召開期中總結表彰大會。

下面進行大會第一項，全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。(升旗之后)坐下。

下面進行大會第二項，請?zhí)菩ｉL講話。

讓我們再次用掌聲向唐校長表示感謝。半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)了一批學習刻苦、進步較大、成績突出的同學。

下面進行大會第三項，請教導主任鄒秋老師講話，并對學習秀生進行表彰。請校長為獲獎同學頒獎。

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得表彰同學表示祝賀！

下面進行大會第四項，請期中考試學習優(yōu)秀的同學介紹學習經(jīng)驗。 首先請四年級陳xx同學介紹介紹。

接下來要和我們一起分享的是五年級的丁xx同學。

謝謝兩位同學的發(fā)言，有一句話說的好，莫為失敗找理由，要為成功找方法。每個人的成功都經(jīng)歷了一番拼搏，用心總結了適合自己的學習方法，希望你們在以后的學習生活中珍惜時光，珍愛自我，虛心學習，用心總結，找出自己與其他成績優(yōu)秀的學生在學習態(tài)度、學習習慣、用功程度、遵規(guī)守紀等方面的差距，立足現(xiàn)實，嚴于律己，完善提高，力爭在下次的考試中取得優(yōu)異的成績。

我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

xx小學期中考試總結表彰大會到此結束。

第四篇：小學生頒獎典禮主持詞

各位領導、老師們、同學們：

大家上午好！這天是個特殊的日子，我們相聚在那里，為即將離校的xxxx名畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮；這天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結束，昭示著新的人生歷程的開始。

此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選取與加入，讓校園更具活力；感謝你們的勤勉和朝氣，令校園更添魅力；感謝你們的付出和成績，使校園更富實力。期望你們永久珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。

首先我介紹一下參加這天畢業(yè)典禮的各位領導――他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們完美明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

此刻，我宣布，學生畢業(yè)典禮正式開始。

第一項：全體起立，奏國歌。

第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。他們是――

請校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

同學們：畢業(yè)證書是校園頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是校園對你們無言的期盼。期望校領導親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與校園的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風。

第三項：請畢業(yè)生代表――發(fā)言。

第四項：請教師代表――-教授發(fā)言。

第五項：請――院長講話。

同學們，畢業(yè)典禮即將結束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。期望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份職責。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿期望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。

最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永久牽掛著你們，并永久對你們敞開著家門。期望你們?；丶铱纯?，祝你們一路平安、前程燦爛！

此刻，我宣布，――學院畢業(yè)典禮到此結束。

第五篇：小學生頒獎典禮主持詞

親愛的老師們、同學們:

大家下午好！

新學期，新氣象。

今天，六年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學，以及量化優(yōu)勝班級。

下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始！

大會第一項

由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。

讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎！

冀英中學進步之星獎轉(zhuǎn)眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神！

正在為我們頒獎的是

下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。

榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣！

讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！

接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。

課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發(fā)言；課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內(nèi)基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。

最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。

學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數(shù)得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲！

下面進行大會第二項

有請優(yōu)秀小組獲獎者34班史佳毅同學代表學生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝史佳毅同學的精彩發(fā)言。

下面進行大會第三項

有請年級主任蘇丹老師上臺講話。

感謝蘇丹老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力！

下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見！