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花橋中小一二年級(jí)講故事比賽主持詞

張：敬愛(ài)的老師

楊：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

張：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮

楊：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

張：好讀故事，故事中自有真情在楊：讀好故事，好故事伴我度人生

張：比一比，我們交流的是情感

楊：賽一賽，我們挽起的是手臂

張：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼

楊：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望

張：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。

合：花橋小學(xué)一二年級(jí)講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。

楊：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自二（1）班的陳賡同學(xué)，他講的故事是《漁人的故事》。請(qǐng)一（1）班的趙江敏做準(zhǔn)備。

張：接下去請(qǐng)一（1）班的趙江敏同學(xué)上臺(tái)，她講的故事是講一

只小狗的有趣故事,名字叫《小狗的故事》。請(qǐng)二（1）班的黃晨璐做準(zhǔn)備。

楊: 聽(tīng)了趙江敏同學(xué)好聽(tīng)的故事，接下去請(qǐng)二（1）班的黃晨璐同學(xué)上臺(tái)，她給大家?guī)?lái)的故事名字叫《天鵝湖》。請(qǐng)二（2）班的楊脂媛做準(zhǔn)備。

張：天鵝湖的故事可真好聽(tīng),那么我們?cè)贇g迎二（2）班楊脂媛帶來(lái)的故事《小馬過(guò)河》，請(qǐng)一（1）班的盛揚(yáng)藝同學(xué)做準(zhǔn)備。

楊：小馬真是個(gè)可愛(ài)的孩子,下一個(gè)故事是一（1）班的盛揚(yáng)藝帶來(lái)的《狐貍分餅》。請(qǐng)一（2）班的陳延楓同學(xué)做準(zhǔn)備。

張：這真是一只狡猾的狐貍，下面有請(qǐng)一（2）班的陳延楓,讓我們和他一起去看看《愛(ài)吃零食的小白兔》是個(gè)什么樣的有趣故事。請(qǐng)二（2）班的楊瑜同學(xué)做好準(zhǔn)備。

張：同學(xué)們，你們知道了嗎？千萬(wàn)別總吃零食不吃飯哦！下面有請(qǐng)二（2）班楊瑜，她的故事名字叫《小豬躲雨》。請(qǐng)一（2）班的周怡汝同學(xué)做好準(zhǔn)備。

張：最后是一（2）班的周怡汝帶來(lái)的故事《猴子撈月》。

楊：今天，各位選手的出色發(fā)揮讓我們享受了一篇篇好聽(tīng)的故事。張；你們聲情并茂的講故事，就像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

楊：真誠(chéng)的溝通

張：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望！

楊：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平。楊：感謝你們，讓我們暢飲了愛(ài)的甘露

張：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時(shí)光

楊：我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追?/p>

張：我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠(chéng)架設(shè)著友愛(ài)的橋梁

合：花橋小學(xué)一、二年級(jí)講故事比賽到此結(jié)束！謝謝大家！