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第一篇:歌舞串燒主持詞串詞
1、舞蹈《快樂“六一”》――小56班
男:六月,是童年的搖籃,女:六月,是童年的夢鄉(xiāng),男:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
女:下面請欣賞小56班同學為我們帶來的舞蹈《快樂“六一”》
2、舞蹈《串燒》――初72班
男:感謝小56班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼木时硌?,女:接下來,讓我們欣賞由初72班同學帶來的熱情奔放的現(xiàn)代舞《串燒》。
3、舞蹈《寵愛》――小51班
女: 相信剛才初72班同學激情演繹的舞蹈給大家留下了深刻的印象,大家鼓掌的時候可要悠著點,因為今天好看的節(jié)目可多了。
男:下面請欣賞由小51班同學精心編排的舞蹈――《寵愛》
4、小品《如此課堂》――初75班
男:課堂是我們求知的伊甸園,在這40分鐘里,我們時而仔細聆聽,時而激烈辯論,時而奮筆疾書??
女:是呀,在課堂里,我們學習,我們成長,我們快樂??墒?,初75班的課堂卻別開生面,大家想見識一下嗎?
男:請欣賞小品《如此課堂》
5、舞蹈《快樂天使》――小58班
男:帶著童真,帶著童趣
女:為童年加油,向快樂出發(fā)
男:“六一“的我們真像一群快樂的天使??!
女:請欣賞由小58班的小天使們表演的舞蹈《快樂天使》
6、舞蹈《初智齒rum pum pum pum 》――初73班
男:有一種旋律,它的名字叫青春。
女:有一種聲音,常常敲打你的心靈。
男:有一首歌曲,讓你回到初智齒的時代。
女:讓我們一起來欣賞由初73班同學表演的舞蹈《Rum Pum Pum Pum》
7、歌舞劇《一抹春風》――小49班
女:×××,聽說你對古詩詞頗有研究的,是真的嗎?
男:呵呵,馬馬虎虎吧
女:那我要考考你了
男:請指教
女:南宋詩人志南《絕句》一詩中“沾衣欲濕杏花雨”的下一句是什么?
男:這還不簡單――“吹面不寒楊柳風”呀
女:那“楊柳風”指的是什么呀?
男:你這就孤陋寡聞了吧?楊柳風自然指的是春風。大家想像一下,當那一抹溫暖和煦的春風吹在你的臉上,那該是何等的愜意?。?/p>
女:請欣賞小49班同學奉獻的歌舞劇――《一抹春風》。
8、舞蹈《別碰我》――初71班
女:跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛。
男:今天是激情飛揚的日子,今天是青春舞動的日子。
女:讓初71班的舞蹈《別碰我》帶大家舞動起來,讓我們年輕的心一起跳動,一起飛揚!
9、舞蹈《賽馬》――小53班
女:我國有55個少數(shù)民族,其中有一個被稱為“馬背民族”,你知道是哪一個民族嗎?
男:這個你難不倒我,自然是蒙古族。蒙古族人熱情好客,騎馬射箭是每一個蒙古人從小就要掌握的本領。
女:說到騎馬,我們小53班的同學也不甘示弱,他們早就想展示一下自己的賽馬絕技了。
男:請欣賞小53班同學帶來的舞蹈《賽馬》。
x、古箏《詠春》――初70班
女:勾、掃、輪、撥、蘭花指,古琴古曲獻知音。下面請欣賞由初70班同學的古箏表演《詠春》。
11、舞蹈《照相》――小59班
男:幾天前,我看到這樣一個笑話,與大家分享一下
女:好呀!
男:有一次,小強對小明說:“我都不知道怎么說你了,你的臉皮簡直就像皇上他娘!小明:我……我沒聽明白!小強說:太后(厚)呀!
女:呵呵,有點意思
男:不過,笑話歸笑話,但提到太后,就不能不說發(fā)動辛酉政變,垂簾聽政的慈禧,老百姓對她的專橫跋扈,干預朝政可能心存不滿,但其實她在接受新事物上卻是值得肯定的。
女:怎么說?
男:1903年,照相對國人來說還是很新奇的`玩意,這一年慈禧在照了人生第一相后便一發(fā)不可收拾,前后陸續(xù)照了不下幾百張。
女:看來照相還是蠻有魅力的。說來也巧,我們小59班的小伙伴們也準備了一個照相的節(jié)目,大家想不想看?――請欣賞舞蹈《照相》
12、英語劇《魔術》――初74班
男:×××,你知道“下面是見證奇跡的時刻”這句話在什么場合用得最多嗎?
女:魔術表演。我還知道歷史上最早的魔術紀錄是在埃及,大約是在公元前2600年,距今有四千多年了。
男:你知道的還不少嘛,佩服,佩服!
女:其實,魔術表演能極大地顛覆人們的視聽,給人們帶來全新的體驗。下面的這個節(jié)目才是“真正”見證奇跡的時刻――請欣賞由初74班同學準備的英語劇――《魔術》。
13、舞蹈《一杯美酒》――廖芳菲老師
男:中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村,可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。
女:而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那里的人們用美酒表達他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。
男:請欣賞新疆民歌《一杯美酒》,請大家用最熱烈的掌聲歡迎廖芳菲老師華麗登場!
14、舞蹈《玉生煙》――初67班
女:一縷煙眷戀,不似戀青山,開在磐石間,原來玉生煙。
男:請欣賞初67班同學為我們帶來的舞蹈《玉生煙》
15、舞蹈《帝都》――小50班
男:空蕩的宮殿,冰冷的莊嚴,曾經(jīng)經(jīng)歷過怎樣的歲月?
女:下面請小50班的同學給我們說說千年帝都的往事,請欣賞舞蹈《帝都》。
16、舞蹈《落花情》――初66班
男:一種相思花自飄零水自流
女:兩處閑愁獨自寂寞上心頭
男:夢回青青池畔回憶燈火闌珊
女:一杯苦酒恰似落花情幾時休
男:一千多年前,那些讓洛陽紙貴的詩句,一直到今天,仍然在叩動這我們的心弦。
女:請欣賞由初66班帶來的舞蹈《落花情》。
17、舞蹈《不想長大》――小48班
男:長大是必修課,而成熟則是選修課??晌覀冃?8班的同學卻在必修課上一步三回頭,望月獨徘徊――因為,他們《不想長大》。
女:請欣賞舞蹈《不想長大》
18、歌伴舞《梔子花開》――初69班
女:輕輕地聞一聞梔子花,它那淡淡的幽香,令人心碎,讓人陶醉
男:請欣賞由初69班同學表演的舞蹈《梔子花開》
19、舞蹈《低碳貝貝》――小54班
男:地球是我們人類賴以生存的唯一家園。令人痛心的是,當今破壞環(huán)境的現(xiàn)象目益嚴重。有人曾呼吁:如果人類再不保護環(huán)境,地球上最后的一滴水將是人類的眼淚。
女:因此,保護地球就是保護我們的生命。倡導低碳生活,保護綠色家園,讓我們用小手拉起身邊的大手,共同走進環(huán)保新時代。
第二篇:歌舞串燒主持詞串詞
主持人A:大家說xx的拉丁舞表演的精彩嗎?(好)
主持人B:相信在今天的舞會現(xiàn)場,節(jié)奏明快、熱情洋溢的'拉丁舞吸引著每一位觀眾的目光,再次感謝他們的精彩表演。
主持人A:那么xx(另一主持人小名),看完如此心潮澎湃的舞蹈我們是不是得用動聽的音樂來平靜(調節(jié))一下大伙兒的內心呢?
主持人B:誒?聽你這么說,接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呢?
主持人A:沒錯,下面讓我們欣賞由xx帶來的經(jīng)典兒童歌曲串燒《美好的未來》和《洋娃娃與小熊跳舞》!
第三篇:感恩的心串詞
主持人:黃玉花,黃秀
花:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。 秀:白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對養(yǎng)育它的藍天感恩
合:因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩,才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們懷著一顆感恩的心,走進今晚的主題班會,首先,讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學的光臨。
秀:下面由蔡親欣,張春連等同學表演《感恩的心》手語。
花:看完各位同學的表演以及聽到這熟悉的旋律,我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己???!?/p>
秀:是啊!是母親給了我生命,是教師給我知識,是社會給我關愛,所有的恩情,我們銘記于心。
花:各位同學,接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻,感恩父母 看完這段視頻,在坐的各位同學,以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母,老師、以及幫助過你的陌生人說吧,下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話,說來和大家分享一下吧!
花:聽完各位同學感人肺腑的`話,讓我感動不已,因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心。
秀:接下來,大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》――這個小品,能讓大家想到什么?如果你是“小品中的女兒,你會怎么做呢??
秀“誰言寸草心,報得三春暉”我親愛的父母啊,你們那深厚的恩情,女兒怎能報答得了,每當我看到你那孤獨的背影時,我心里是多么的愛你,戀你,懂你,(同學們站起來一起唱一首《爸爸,媽媽》送給天下的父母,獻上兒女們深深的祝福吧。
花:同學們,今天的我們是幸運的,有父母的疼愛,老師的教導,同學的友愛及社會的關愛,作為一名二十一世紀的中職生,我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里,通過多媒體教學,接受一流的教育。
秀:那個氣氛也太緊張了吧,接下來我們玩?zhèn)€游戲,放松一下吧!游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人,哪些同學自愿上來呢?各位嘉賓也上來玩一下吧。
花:游戲玩完了,下面同學們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結吧!感謝班主任為這次班會做出了總結。
花:感謝父母,賜于我生命,不求回報地受著我,疼著我 秀:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。 花:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
秀:感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。
花:感謝這個世界上所有值得我們感謝的人,讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不經(jīng)意間的,讓我們時時銘記他人的恩情,付出了自己的愛心,讓這個世界變得更加美好燦爛。 秀:定安職中10酒管1班,感恩主題班會
合:到此結束,再次感謝各位嘉賓的參與,祝各位老師、同學以及嘉賓們身體健康,心情愉快。