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        教研會議會議主持詞(范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-06-10 13:39:59

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        第一篇:教研主持詞

        各位領(lǐng)導、老師,上午好!

        首先,熱烈歡迎大家來只里小學參加縣教育局組織的英語教研活動!

        今天,很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。本次教研活動的主題是__________

        現(xiàn)在,我來宣布今天教研的程序安排:

        第一項:課堂教學展示:做課教師:李老師說課。教學反思

        第二項:聽課教師評課課議課。

        第三項:領(lǐng)導點評。

        第四項:總結(jié)收益,明確方向

        首先請李老師說一下教學反思與設計。

        剛才李老師很用心地給我們上了公開課,在我們進入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

        《反思后》

        剛才,我們觀摩了李老師的課堂教學,我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促進,共同提高。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

        1.教師點評

        可以是教學情境的創(chuàng)設,可以是教法學法的實施與滲透,可以是設計理念的探討學習,也可以是教學環(huán)節(jié)的設置與搭配,甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花,大家都可借題發(fā)揮,各抒己見。

        相機穿插1:

        老師的點評很有代表性,她一針見血地點明了英語課堂教學必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?!?/p>

        相機穿插2:

        剛才,老師針對李老師的做課,從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點,其中不乏真知灼見,閃耀著智慧的光彩。

        相機穿插3:

        剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮,在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,相信,在座的每一位與會者都會有所收益。

        相機穿插4:

        我們的課堂教學行為應該何去何從,李老師的課作出了大膽而有效的嘗試,大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。

        相機穿插5:

        “生活中處處有英語,也處處用得到英語。不難看出課堂教學必須關(guān)注學生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣,而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向!

        2.領(lǐng)導點評

        剛才,各位老師圍繞李老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍,不少觀點很有代表性。然而,我們的討論可能仍然不夠全面深刻,一些理解可能有失偏頗?,F(xiàn)在,就請各位領(lǐng)導為我們指點迷津,留下他們對今天教研互動的寶貴意見,也請大家及時做好筆記。

        (評委點評。)

        4.小結(jié):

        衷心感謝各位領(lǐng)導、評委家的精心點評,令我們獲益良多。

        通過聽評研討等一系列的教研互動,我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認識與了解。感謝李老師精心構(gòu)建的英語課堂,感謝在座老師的熱烈研討,更要感謝各位領(lǐng)導、的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導性建議,正是有了你們的全身心投入,我們才得以成功營造出了有效、務實、探索的教研氛圍。

        各位來賓、朋友們,我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。

        本次英語教研互動到此順利結(jié)束,感謝大家的光臨!

        第二篇:教學研討會議主持詞開場白

        在新春佳節(jié)即將到來之際,我們在這里歡聚一堂,召開xx年度公司總結(jié)暨表彰大會,主要目的是為了總結(jié)一年來的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,共商公司未來發(fā)展大計,并對為公司各項工作的發(fā)展做出貢獻的員工、施工隊進行表彰和獎勵。

        首先我代表xx公司對我們會議的大力支持!感謝工作人員提供的幫助!

        為保證會議的有序進行,在會議正式開始之前,我提幾條要求:

        1.請所有與會人員暫時關(guān)閉手機,不要接打電話;

        2.不要在會場內(nèi)、外來回走動,大聲喧嘩,或與人交頭接耳;

        3.不要隨地吐痰,亂扔廢棄物,不要抽煙;

        4.會議結(jié)束以后,先歡送領(lǐng)導和來賓退場,然后依次序退場。

        第三篇:教研主持詞

        尊敬的各位領(lǐng)導、專家,老師們:

        大家上午好!

        東方風來滿眼春,雖然外面的天氣有些寒意,但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹代表xx小學全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以崇高敬意!今天的交流活動將由我為大家主持。

        首先,我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導和專家,他們是:

        教育局、教研室、,和我們牽手交流的xx鎮(zhèn)中心小學李校長及xx鎮(zhèn)各學校的領(lǐng)導和老師。

        參加今天開放活動的還有街道中心學校各兄弟學校的教導主任、教研主任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨!

        今天,是xx小學與中心小學校的第二次校際交流活動。本次活動的主題是:以團隊的力量行走在研訓之路上。今天的活動將分為三個板塊,在活動開始之前,有請校長致歡迎詞。

        感謝從百忙中抽時間蒞臨大會,下面有請您為我們作指導。

        正如蕭伯納說“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換后還是一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想,交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學習,共同提高,優(yōu)勢互補,共享教育智慧。

        首先是我們的第一板塊活動:研課磨課促成長。

        為了讓更多的青年教師脫穎而出,從**年開始,我校啟動了師徒結(jié)對活動,“青藍共濟,學無常師”是我們的理念,現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,以新促老的新格局。xx老師是去年進入我校的青年教師,與xx老師簽訂了師徒合同,一年過去,每次見到xx老師,總讓我想到這樣一句話:你若花開,清風自來。今年,成長迅速的xx老師代表xx縣參加了市“班班通”片段教學競賽,得到了專家評委的高度評價。

        “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。接下來請xx老師和大家分享成長的喜悅。

        如果說珍珠很美,那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞、磨礪,我們的xx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,像石穎老師一樣的青年教師,經(jīng)過不斷的磨練,一定會有沉甸甸的收獲!

        活動的第二板塊是:集體備課促成長。

        一花獨放不是春,百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學“尖兵”的同時,我們不忘“面”上抓全員,共同成長。接下來為我們做課的是xx老師,她是市級骨干教師,是“尖兵”,但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xx老師!

        “一個人可以走得很快,一群人可以走得很遠?!被谶@樣的理念,我們學校非常重視學科組的建設,請語文組長xx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。

        正如勃雷克說:“一粒沙里看出一個世界;一朵野花里有一個天堂”其實,不僅我們的語文教研組如此,其他教研組也是如此。因為我們知道,個人的智慧只有在集體中才能找到位置,集體成長才能促進個人更快成長。

        下面我們進入活動的第三板塊:課題研究促成長。

        蘇霍姆林斯基曾說:“要想讓教師在繁瑣平凡的教學工作中找到幸福感,就必須把他們引到研究的這條道路上來?!蔽倚S幸恢娪辛Φ慕處熆蒲嘘犖?,xx老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。

        心有多大,舞臺就有多大。你能想多遠,就能走多遠。聽聽我?!巴奈膶W社社長”“語文的網(wǎng)絡資源導學”課題組長xx老師的講述吧!

        我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓之路上”就暫告一段落。

        今天,我們拋磚的目的只為引玉,下面進入交流互動環(huán)節(jié),我想活動過后,每位同行都或多或少會有自己的思考,也許其中的某一個點能引起你的共鳴。

        在這個美麗初冬我們相逢匯聚,牽手交流。由于時間關(guān)系,我們今天就交流到這里,我深信,我們的交流活動只有零點,沒有終點;只有逗號,沒有句號。我們期待下一次的再相會。

        尊敬的各位領(lǐng)導、專家,各位同仁,大家辛苦了!

        本次校際交流活動到此結(jié)束!感謝各位的光臨、指導!

        第四篇:教研主持詞

        各位領(lǐng)導、各位老師,大家下午好!

        今天,我們在鹿城小學舉辦全縣“快樂體育趣味課堂”教學研討會,一起觀摩了五位教師不同風格的課堂,觀看了鹿城小學各年級特色體育活動、教師體育活動的展示,一起感受到了體育課堂的快樂與魅力。這也是我縣教研室與幾位作課教師所在學校合作共同研究探討的“快樂體育趣味課堂”這一課題的總結(jié)與匯報。為了讓我們的孩子回歸天性,找回童真、童趣,真正讓“兒童成為兒童”;同時,也為了小學專、兼職體育教師能通過本次活動拓寬教師視野、提升教育理念、提高課堂駕馭能力,進而促進體育教師的專業(yè)發(fā)展和巧妙駕馭課堂的藝術(shù),真正提高體育課堂教學的有效性。

        接下來,我們就今天的這幾節(jié)課進行互動交流,首先由幾位作課教師先自評、說課。

        剛才幾位老師分別對自己的課堂設計理念、設計思路、課堂上易出現(xiàn)的問題的預設及解決問題的策略做了精煉的闡述,另外也對自己的課堂做了相應的反思,我們知道會反思的人才是進步最快的人。

        那么,接下來也請其他老師能夠真誠的對幾位老師就您的看法做交流,希望分享各位老師智慧。

        在交流之前,我用到了一個詞“真誠”,我們能感受到幾位老師對這幾節(jié)課都誠懇的提出了自己的意見與建議,特別是王輝和李志強兩位老師能用很專業(yè)的理論依據(jù)提出的指導性建議,很讓我感動,相信其他老師也是感同身受。

        接下來我們有請縣體育教研員高虎同老師做總體點評和專題講座,大家掌聲歡迎。

        老師們,高虎同老師對這五節(jié)課做了中肯的點評,肯定了優(yōu)點,指出了不足。

        同時結(jié)合小學生的身心特點闡述了游戲在體育教學中的重要性,并且針對游戲運用的基本方法和基本要求做了具體的指導,這對我們以后的體育教學工作提出了指導性意見與建議,也明確了我們體育教學的工作方向。在這方面,鹿城小學劉梅青校長有著很前衛(wèi)的理念,更有很多的案例和豐富的經(jīng)驗,接下來我們以熱烈的掌聲有請劉校長做經(jīng)驗交流。

        劉校長剛才從對待工作的態(tài)度、生活的態(tài)度、對教師的激勵與關(guān)心以及對教師和學生的發(fā)展方面交流了她的想法和做法,她的這些經(jīng)驗很值得我們在今后的工作中借鑒,感謝劉校長為這次活動的傾情付出,也感謝她對我們教研室工作的大力支持與配合。

        最后,有請冀主任為我們做重要的講話。

        老師們,在冀主任剛才的講話中提到了一個詞“策略”,他告訴我們說課得有方法,評課得講策略,他也是策略的對我們今后的工作提出了建議與希望,希望老師們會后能夠細細品味剛才冀主任送給我們的十五個字“心中有規(guī)則、手中有技術(shù)、腦中有智慧”深刻內(nèi)涵。老師們,我們的“快樂體育趣味課堂”教學研討會鹿城小學現(xiàn)場會已經(jīng)接近尾聲,回味課堂,也許我們看到的課堂還不是十分完美,但通過觀課、議課后,我們一定也會有一些怦然心動,會后請老師們及時整理、歸納、提煉、總結(jié)本次研討會的所思所感,以便指導我們今后的工作不斷前行。

        最后,祝老師們?nèi)蘸笥淇旃ぷ?、快樂生活!返程途中注意安全?/p>

        第五篇:教學研討會議主持詞開場白

        大家好!時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)開學6周了,原計劃開學初召開的教育教學會議,因諸多方面的原因推遲到了今天。今天會議的主要任務是實行上學年度教育質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,正視不足;兌現(xiàn)各種獎勵,通報情況,表彰先進;對本學年的教學工作實行安排部署,明確目標,力爭今年的整體工作再上新臺階,取得更大的成績!

        今天的會議議程共有七項:

        下面,會議各項議程依次實行。

        第一項:請*校長做教學工作報告

        第二項:請*校長布置本學年教學工作重點

        第三項:請*校長作教導工作報告

        第四項:請*校長宣讀學校創(chuàng)新班主任培養(yǎng)方案

        第五項:頒獎:共有六個獎項:

        第六項:請教師代表發(fā)言:

        第七項:請楊校長講話

        請各位關(guān)閉通訊工具,或調(diào)至震動。認真聽會,好好領(lǐng)會,認真記錄,以便落實。

        第六篇:教研活動主持詞開場白

        各位領(lǐng)導、各位老師,大家好!首先我代表正村中學全體師生感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中來到我們學校進行指導。今天的活動安排是:在多媒體教室聽兩位教師的課;師生特長展示;在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干XX老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。

        在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”,今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

        1、首先,請楊老師進行反思。

        2、下面,請各位老師各抒己見,談談自己的評價。

        3、今天借這個機會,我們請在座的領(lǐng)導,為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/zcc/2222931.html

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