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第一篇:師德主題演講比賽主持詞開頭
開場串詞:
(張)尊敬的各位領導、(劉)老師們:
(合)大家下午好!
(劉)在這絲絲送爽的秋風里,我們迎來了金色的十月。十月是個收獲季節(jié),在這樣一個富有寓意的季節(jié)里,蓬萊市第二實驗中學教師讀書活動也迎來了收獲的季節(jié)。
(張)書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。《學記》中說:"是固教然后
知困,學然后知不足也。" 對于我們教師而言,要學的東西實在是太多了。
(劉)有人說,要給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。因此,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來"。 (張)所以,在教學中,書籍是無言的老師,讀書是教學中最大的樂趣,把讀書與"正教風、強素質、提師能"結合,使讀書成為每一位教師的習慣,在閱讀中與大師對話,在閱讀中與哲人交流,我們教師的形象就會更厚重、更雅致。
(劉)今天,我們就在這里,相聚一堂,分享這份讀書與收獲的喜躍。 (合)實驗二中教師讀書演講比賽,現(xiàn)在開始。
結束語串詞:
(劉)今天,我們相聚在這里,感受到了芬芳的書香,感受到了讀書的樂趣,感受到了一次不一樣的呼吸。
(張)讓我們記住今天這份清新的感受,在享受讀書樂趣的同時,不斷提高自己的知識水平,為實驗二中教育事業(yè)輝煌燦爛的明天,添上濃墨重彩的一筆。
(合)實驗二中教師讀書演講比賽到此結束,謝謝大家!
第二篇:教師道德講堂主持詞
各位老師、同學們:
大家早上好!
講述道德故事,剖析道德事理、朗誦道德美文、傳遞道德力量,歡迎來到錢塘小學屏北分校道德講堂。感謝大家的熱情參與。
本次道德講堂共分為六項議程:首先全體起立,合唱道德歌曲《微笑》中拉開了帷幕。
今天為我們做宣講的是五年三班的班主任同時也是道德講堂的宣講員林雅英老師。請大家用最熱烈的掌聲歡迎林雅英老師為我們做精彩的演講《爭做美德少年》。
請大家再次用熱烈的掌聲感謝林雅英老師精彩的宣講。希望大家回去以后,要經(jīng)?;匚读盅庞⒗蠋煹闹v話,探尋真諦,加深烙印,爭做美德少年。
下面請石從玉為我們宣講道德故事――戈福振先進事跡。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
下面讓我們一起朗誦一首詩《長征》
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聽了動人心的宣講,聽了振奮人心的道德故事,有誰想發(fā)表自己的想法?(學生發(fā)表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
聽了感人的事跡,有請教師代表發(fā)表感言。
傳播凡人善舉,引發(fā)道德自覺,讓我們送出吉祥,隨時提醒我們要做一個愛祖國、愛人民、愛學習、懂文明、講禮貌的好學生。下面由老師代表為在場的學生代表分發(fā)吉祥物――道德紀念筆。福州市錢塘小學屏北分校“道德講堂”――《爭做美德少年》到此結束,謝謝大家!
整理人:
第三篇:教師師德主題演講比賽主持詞
a:尊敬的老師,親愛的同學們。
合:大家下午好!七(13)班“我的夢,中國夢”主題班會現(xiàn)在開始
停頓3秒
a:夢想是石,敲出星星之火。
b:夢想是火,點燃熄滅的燈。
a:夢想是燈,照亮夜行的路。
b:夢想是路,引你走到黎明。
a:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。
b:同學們,還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”么?那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智,少年強則中國強,我們的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!”
a:是啊,作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望,朝著自己的美好夢想奮進。
b:下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示,每展示完一組主持人隨機點評。
a:有夢想就有希望,有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感,大家歡迎。
b:古往今來,無數(shù)偉人都擁有自己遠大的理想與抱負,下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經(jīng)歷》
a:夢想,是需要通過我們的努力去實現(xiàn)的,有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣,勇于拼搏。
b:在這次主題班會的最后,讓我們有請班主任白老師做課堂總結
最后等老師說完后
合:本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。
第四篇:教師師德主題演講比賽主持詞
請評委給3.1班向晟慧同學打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級一班吳明松同學上臺演講,請一年級羅曦同學作好準備.
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的羅曦同學上臺演講,請三年二班陳瑩同學作好準備.
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎三年級二班陳瑩同學上臺演講,請一年級的楊青松同學作好準備.
請評委打分。請同學以熱烈的掌聲歡迎一年級的楊青松吳明松同學上臺演講
老師們,同學們1--3年級的演講比賽到此結束,請統(tǒng)分老師及時統(tǒng)分,下面進行的是小學4--6年級組的主持人大賽,請各位參賽選手作好準備.
下面我講一下,主持人大賽評分標準學生組:4--6年級主持環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)――秀我風采(3分鐘、占總比分的30%)
包括介紹自己以及才藝的展示。
第二環(huán)節(jié)――模擬主持(3分鐘、占總比分的30%)
選手自定節(jié)目主持,自由設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式。第三環(huán)節(jié)――妙語連珠(3分鐘、占總比分的40%)
評委出示一組詞語,要求選手把詞語連成一段完整的故事或者新聞題材,并作必要的評價、議論。
老師們,同學們通過班級初賽,層層選拔,4---6年級每班都選出了一位優(yōu)秀的選手代表班級參加比賽,下面有請主持人大賽的第一位選手來自五年級一班盤華玲同學上臺,請同學們掌聲歡迎!
請評委打分,有請5.1班的劉佩瑤上臺,請6年級的謝彤同學作好準備
請評委打分,請6年級的謝彤同學閃亮登場.
下面有請今天的最后一位參賽選手,來自四年級一班劉燦同學上臺。
第五篇:學校師德師風會議主持詞
各位尊敬的領導、老師們:
大家晚上好!
在這夏風和煦的日子里,我們有幸聚在這里,一起來聆聽我們邵東七中8位教師精彩的師德演講。
老師,一個多么崇高的稱呼;老師,一個飽含多少敬意的稱呼;老師,一個寄托多少情義的稱呼!或許,當學生叫我們“老師”的時候,我們總有點見多不怪的感覺了,但我們明白,無論這是一聲多么平常的稱呼,無論在我們日常的生活中重復多少次,實際上每一次稱呼里都有學生殷切的期望,這種期望讓我們不斷反問自己:我做好了嗎?
在我們的隊伍中,在我們的身邊,有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師,他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態(tài)度,贏得了人們的贊許,獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧!
1、 xx 《尋找生命中的音符》
下面,我們先有請xx老師演講,她會告訴我們,生命中一個個跳動的音符,為誰編織,為誰歌唱。
2 、xx 《有一種力量叫師德》
有人說師德是光,照亮了你我的生命;有人說師德是火,點燃了學生的熱情;有人說師德是一種力量,為什么呢?讓我們請xx教師來告訴大家。
3 、 xx 《學會微笑》
微笑是最美的語言,微笑是真愛的表現(xiàn),老師的微笑給學生帶來的是春風化雨般的滋養(yǎng),讓我們一起跟隨xx教師的演講,去學會微笑。
4 、 xx 《無私從教,用信念鑄就輝煌》
春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類,只為那用信念鑄就的理想,下面歡迎xx老師為我們演講。
5 、 xx 《讓愛滋潤心田》
有時候我覺得老師是一臺播種機,在孩子的心田播下文明的種子,再用愛澆灌它,使它茁壯成長,下面,張莉老師就要來談一談如何讓愛滋潤心田。
6 、 xx 《讓愛飛翔在孩子們的心里》
教師的愛是平凡的,像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的,那張紙可以化成一架飛機,飛翔在孩子們的心里,下面歡迎xx教師為我們作演講。
7、 xx 《為春天領跑》
如果把人的一生看作是一年四季的話,那么孩子就是生機盎然、陽光明媚的春天,領著這個春天奔跑的就是我們辛勤耕耘在教壇上的教師,有請xx老師為我們演講。
8 、 xx 《快樂的源泉》
我們很多人都在追求快樂,或許人生的真諦也就在于活得快樂。那么,快樂在哪里呢?其實,快樂就在我們身邊,用心體會,你會有更多的快樂。請欣賞xx教師為我們帶來的精彩演講。
9 、 xx 《我選擇,我熱愛》
有句廣告說:“我選擇,我喜歡”,我想對于我們的職業(yè)來說,也可以這樣理解:只有愛它,我們才會無怨無悔;只有真心投入,我們才會擁有明媚的春天。下面有請xx老師為我們演講。
10 、 楊江強 《愛的使者》
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是老師心地無私的寫照,老師是使者,教化人類,傳播文明;老師是愛的化身,帶來心靈的光明,催開智慧的花朵。下面歡迎xx老師的精彩演講。
11、 xx 《浸潤心靈的感動》
老師不僅帶給別人靈魂的啟迪,也收獲著自己心靈的感動,這份感動讓自己快樂,讓自己沉醉。下面請聽xx老師的'真情演講。
12 、 xxx 《用愛寫好師德》
師德,簡單的兩個字,份量卻很重,或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難,做一個一輩子的好老師更難,唯有用真愛去書寫,才可能寫出師德的光芒。最后讓我們一起來聆聽xx老師的演講。
歲月匆匆,光華飄逝,我們用愛謄寫著自己的名字,“老師”,這一個簡單、樸實而又偉大的名字,愿它永遠在我們的頭上閃耀出光環(huán),永遠無愧于它的高尚!
謝謝大家!
第六篇:師德演講主持詞
女:北風蕭蕭蕩寒意,二中融融漾德風
男:學為人師樹形象,德為世范正行風
女:尊敬的各位領導
男:敬愛的各位老師
合:大家上午好!(鞠躬)
女:今天是一個激情飛揚的日子!
男:今天是一個振奮人心的日子!
女:今天,我們相聚這里,展示教師風采!
男:今天,我們友好競賽,暢敘教育風情!
女:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風致去耕耘,讓綠樹擴展年輪!
男:我們更不會忘記責任:教師,人類靈魂的工程師!他們傳道,授業(yè),解惑用智慧的`雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮樂成的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔,仍要雛鷹上云端!
女:這,就是我們――光榮的人民教師!
男:是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!
女:因此,在這樣一個明媚的下午,為了進一步弘揚崇高的師德風范,加強師德師風建設,提升教師整體素質,充分展示我校教師風采,我校隆重舉辦了:師德演講比賽。
男:今天,將有位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們二中教育戰(zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的`風景!
女:我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。(鼓掌)同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領導們。(鼓掌)最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會場的老師和同學們。(鼓掌)在此對您們的到來表示感謝!
男:首先請(領導)致辭。(現(xiàn)在我宣布,演講比賽正式開始。)
女:在參賽老師演講前的連接主持語言即串詞。
(頒獎)
男:今天,所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個人風采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。通過這次比賽,老師們收獲的,不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻的感悟。
女:經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手。獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是:獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是:獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是:讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀!
(結語)
男:回看今天,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表;
女:師德,需要培養(yǎng),需要教育,需要每位教師的自我修養(yǎng)。
男:敬愛的老師們,聽呢,新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結一致,奮發(fā)向上!
女:親愛的同事們,看啊,新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪,揚帆遠航!
男:讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女:讓我們的汗水譜寫成――教育更加亮麗的篇章!
合:讓我們以良好的師德,共同撐起碭山教育的藍天,師德師風演講比賽到此結束。
男:最后祝愿大家:身體健康工作順利
女:生活幸福合家歡樂