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第一篇：教師道德講堂主持詞
主持人：親愛的同學們，大家好!歡迎來到道德講堂。
道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人――李佳儀
中華民族的傳統(tǒng)美德，通過同學們身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、尊師重教的道德品質(zhì)。讓我們一起聆聽道德故事，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德.道德講堂有九個環(huán)節(jié)：問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經(jīng)典、談感悟、日行一善、行崇德禮、送吉祥。
第一個環(huán)節(jié)――問自己
作為一名少先隊員，我們應該講文明、懂禮儀，嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀規(guī)范》，爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。
請大家“三問”自己：“有沒有以少先隊員的標準要求自己?有沒有做一個文明的好少年?有沒有禮貌對待他人?
第二個環(huán)節(jié)――唱歌曲。
禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標志之一。繼承和發(fā)揚中國的禮儀文化，是我們每位公民的責任?，F(xiàn)在讓我們一起來唱響《公民道德歌》，孔昭丹同學領唱，請大家起立，請放音樂。
(播放《公民道德歌》音樂)
好，謝謝大家，請坐。
第三個環(huán)節(jié)――學模范。
首先我們一起來觀看《程門立雪》的故事。
(播放《程門立雪》)
禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。禮儀小故事還有大家非常熟悉的《孔融讓梨》的故事。現(xiàn)在請焦國棟為我們講講這個故事。
第四個環(huán)節(jié)――學禮儀。
我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱，講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。
當我們參加升國旗儀式的時候，要面向國旗敬隊禮。請同學們跟我一起做：敬禮。禮畢。當我們見到老師和長輩時，要鞠躬問好。請同學們跟我一起做：鞠躬(老師好!)同學們做的真好，請坐下。
第五個環(huán)節(jié)――誦經(jīng)典。
請大家看著大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經(jīng)典,請大家跟我一起誦讀，
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則醭吭蚴』柙蚨ǔ霰馗娣幢孛婢佑諧Ｒ滴薇
好，謝謝大家。
唱了一首歌，聽了兩個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信同學們一定有許多感觸.
接下來，我們進行第六個環(huán)節(jié)，談感悟。聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟，有哪位同學起來說一說你的感悟和收獲?
莊梓瑜：我們要從從一點一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬長輩。
藍迪：我認為我們應該要勤奮學習，追求上進，樹立遠大理想。
秦雯：我要像孔融一樣做一個有禮儀的孩子，生活中還要努力做到講文明、懂禮貌、團結(jié)同學、樂于助人。
主持人：非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
第七個環(huán)節(jié)――日行一善
日行一善。激發(fā)善心、抒發(fā)善意，道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個講文明的人，做懂禮儀的人”
道德，是生命的靈魂，愛心，是生命的營養(yǎng);在生活的點滴細節(jié)中培育我們的愛、誠、孝、仁的品德。
下面，請全體起立。請同學們以崇敬的心情承諾：“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民?！闭埓蠹引R讀這幾條。同學們，你們都能做到嗎?
第八環(huán)節(jié)――行崇德禮
讓我們再次帶著崇敬的心情，向“德”字鞠躬???
禮畢!請坐
最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。
讓我們一起讀：祝老師們，身體健康、工作順利!祝同學們，學習進步、健康快樂地成長!
本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝同學們的熱情參與，謝謝大家!
第二篇：師德師風會議主持詞開場白
各位領導，各位科學家，大家上午好：
首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應用科學研究院和中關村雜志社對各位科學家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開提供的各種方便，表示衷心的感謝。
需要說明的是我今天不是來主持，而是作為一個小學生來學習的。我是搞經(jīng)濟學的，對物理學一竅不通，因此，對大家發(fā)表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有拿著國家的一分錢，自己進行著艱苦的研究，自己花著費用參加這樣會議，在你們身上表現(xiàn)出來對科學，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿著國家經(jīng)費，去引經(jīng)據(jù)典混飯吃的所謂科學家要好上一萬倍，在此，對您們表示深深的敬意。
科學是在挑戰(zhàn)的過程中發(fā)展起來的，沒有挑戰(zhàn)就不可能有突破；沒有挑戰(zhàn)，就不可能有發(fā)展，沒有對舊的東西的否定、革命，就不可能有新的東西的出現(xiàn)。自然科學如此，社會科學亦是如此。社會總是在一群先哲、先驅(qū)、先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰(zhàn)和革命下前進的，這個社會需要挑戰(zhàn)的人，不管是自然科學領域，還是社會科學領域。
挑戰(zhàn)需要冒風險，挑戰(zhàn)需要付代價，挑戰(zhàn)需要犧牲。在中國需要付出更大的犧牲，因為，對科學本身的研究就需要很大的努力，很大的犧牲，在我們中國需要付出科學套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責，攻擊。這些往往導致挑戰(zhàn)者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實質(zhì)上那個敢于挑戰(zhàn)的人不是如此，包括我們的雍正皇帝。因此，您們是敢于挑戰(zhàn)的人，是敢于挑戰(zhàn)和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下面我們就開始我們這次挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的研討。
首先，讓我介紹到場的各位領導和各位嘉賓
紀老是中關村民營科技企業(yè)的創(chuàng)始人，也是對中關村民營科技企業(yè)做出過重大貢獻的人，同時也是中關村民營科技的創(chuàng)始人，支持人，今天我們舉辦這次會議就是在應用科學研究院和中關村雜志社的支持下舉辦的，下面我們請紀世瀛先生發(fā)表重要講話。
感謝紀世瀛先生的精彩致辭?？茀f(xié)是科技人員在組織，是科技人員的家，下面我們歡迎科技人員的家長北京市科學技術委員會副主席周立軍先生講話：
剛才周立軍主席的講話，表明了對科技創(chuàng)新的支持，表明了對這次活動的支持，通過他的發(fā)言可以看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在我們開明的婆婆領導下，我們的科學創(chuàng)新活動會有一個大的發(fā)展。周主席在講話中同時對我們科學工作者提出了具體的要求，要求我們要腳踏實地，以科學的態(tài)度，科學的精神去進行科學創(chuàng)新，切忌把科學研究當做作秀，更不要過分關注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學研究就要挨得住寂寞，挨得住誘惑，不媚上，不媚俗，保持獨立的科學精神，才能真正實現(xiàn)科技創(chuàng)新。
季灝先生是我們民間的著名物理學家，他自己投入巨資進行各種實驗，最后得出科學的結(jié)論，得到了國內(nèi)外一些專家的認可，他的科學實驗也得到了上海政府的支持，上海市政府也撥出了一定的資金支持了他的科研活動，下面我們有請季灝先生發(fā)表他的學術觀點。
季灝先生沒有更多的講他的學術觀點，他提出了一個中國有沒有一流的科學家和成果，他分析了相關的原因和觀點，我想這些觀點有一定的啟發(fā)意義。
另外季灝先生也提出了自己是非主流科學家，我的觀點是：縱觀人類社會發(fā)展史，都是非主流挑戰(zhàn)主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最后非主流戰(zhàn)勝主流，最后成為主流，原來愛因斯坦也是非主流，共產(chǎn)黨在解放前也是非主流，現(xiàn)在不都變成主流了嗎？這也是馬克思主義的否定之否定觀點。
范良藻先生是中國科學院的教授，是我國著名的物理學家，也是國內(nèi)挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下面我們歡迎他發(fā)表相關的學術觀點。
范良藻先生簡要介紹了他的學術觀點，更多地指出了在中國科技創(chuàng)新難的原因，揭示了中國科技管理體制的一些弊端，很有借鑒意義。我有一個觀點：挑戰(zhàn)就是對舊的東西的一種否定，就是對原有利益格局的一種打破，看似只是學術上的一種挑戰(zhàn)和探索，實質(zhì)上必然觸及原有的利益格局，必然遇到來自原有陣營的反對，指責和打擊，自然科學如此，社會科學亦如此，因此，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵挑戰(zhàn)，需要有革命的精神，否定自己的精神，否則，創(chuàng)新、挑戰(zhàn)不可能完成。
梅曉春先生是福建理論物理研究所所長，多年從事挑戰(zhàn)相對論的研究，多年從事物理學基礎理論的研究，發(fā)表了一些專著和文章，下面我們歡迎他論證他的學術觀點。
梅曉春先生介紹了他的研究過程和研究結(jié)論，其中他也談到挑戰(zhàn)問題。對于這個問題，我也表明一個觀點，因為剛才有幾個科學家都在談論愛因斯坦的相對論是不是該挑戰(zhàn)問題。對于愛因斯坦的相對論，我沒有研究，但我知道他提出狹義相對論是在1905年，廣義相對論是在1915年，現(xiàn)代社會已經(jīng)發(fā)展到了20xx年，已經(jīng)過來了100年，現(xiàn)代科學技術已發(fā)展到相當?shù)某潭?，現(xiàn)在的實驗條件，科技條件，人們對自然界的認識，對物理現(xiàn)象的認識已經(jīng)今非昔比，在新的時代，我們要用現(xiàn)代的實驗手段，得出現(xiàn)代的結(jié)論，從這種意義上說，愛因斯坦相對論果實、甚至是錯誤都是正常的。既然他是現(xiàn)代物理學的基礎，如果我們的科學家能夠提出全新的理論，成為現(xiàn)代物理學的基礎，可能我們這里面真能出現(xiàn)獲得諾貝爾物理學獎的科學家，祝福在座的各位科學家。
華棣教授是美國斯坦福大學研究員、俄羅斯宇航科學院院士，是我國著名的科學家，也是著名的火箭和航天專家，下面有請華棣教授給我們帶來他的學術成果。
華棣教授介紹了他的研究過程和研究成果，我想他的研究一定對大家有所啟發(fā)。在他的報告中更多地提到了如何挑戰(zhàn)問題，他認為，要想挑戰(zhàn)成功，必須有大家公認一致的科學研究方法和研究過程，必須團結(jié)起來，協(xié)同作戰(zhàn)，不能各自為戰(zhàn)，否則，挑戰(zhàn)不可能獲得成功。
毛主席曾經(jīng)說過“我們的目標是過河，如果不解決如何過河問題，也過不了河”，挑戰(zhàn)需要方法、需要智慧，需要策略，華棣老師在這方面發(fā)表了他的精髓觀點；第二、挑戰(zhàn)需要團結(jié)起來，如果不團結(jié)起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團結(jié)起來，目前來講還打不過那些I衛(wèi)相對論的主流機構(gòu)和科學家，更不用說不團結(jié)起來了；第三挑戰(zhàn)需要組織起來。中關村民營企業(yè)之所以能夠發(fā)展起來，之所以能夠成事，其中一個最重要的原因就是有民營科技企業(yè)家協(xié)會，有這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。
第三篇：師德師風演講比賽主持詞
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實加強教師職業(yè)道德建設和 教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準： 1、評分辦法： 評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演 講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺 演講，演講時間不能超過 5 分鐘，演講結(jié)束后當場公布選手得分。 2、評分標準： 以演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。 評分細則： (1)演講內(nèi)容：40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調(diào)積極 向上，語言自然流暢，富有真情實感; (2)語言表達：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準， 表達流暢，有感情。講究演講技巧， 語速恰當; (3)形象風度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌; (4)綜合印象：10 分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評價。
本次比賽設一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學?！皩W規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!
1、一名優(yōu)秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛， 良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規(guī) 范，樹師德師風》
2、 “教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘，沒有愛就沒有教育。 ”對這句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的 演講《愛的教育》 。
3、在建設文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發(fā)揚光大，我們只有將 文明牢記心中， 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》
4、師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊含 在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼; 因為我們知足， 我們感恩， 我們奉獻， 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻》
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心， 用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》 ，演 講者龐秋霞。
6. 有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師。請聽石杰帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》
7. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請聽曹譯 的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》
8. 有一種美，令人驚艷，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心， 文明的美麗來自素養(yǎng)， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準則。請聽《做文明禮儀示范者，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏
9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其 一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!
10、古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立 身。 文明禮儀， 不僅是個人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn)， 也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn)， 下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀 樹行業(yè)新風》
11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人 說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世 界》 ，演講者毛立。
14、 “學高為師，身正為范” ，教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們 應《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者， 更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會》 。
16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀 請欣賞《關 注細節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了 學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講， 我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。 )
經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，
下面請允許我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎有： 獲得三等獎有： 獲得二等獎有： 獲得一等獎有：
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR! 今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!
第四篇：師德師風會議主持詞開場白
各位領導、各位代表、同志們：
現(xiàn)在召開____村村民代表大會，今天前來參加并指導本次大會的領導有*街道____、____、____、____同志，以及街道村委會換屆選舉工作指導組成員，對他們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
各位代表，本村村民代表共____名，因事因病無法出席____人。今天應到村民代表____人，實到村民代表____人，符合法定要求，會議可以開始。
今天會議的主要議程有以下六項：
1、討論通過《____村村民(股東)選舉委員會推選辦法》(草案);
2、推選產(chǎn)生____村村民選舉委員會人員;
3、討論通過《____村第十屆村民委員會選舉辦法》(草案);
4、討論通過《河____村村民(股東)代表和小組長推選辦法》(草案);
5、____村村民委員會向村民選舉委員會移交印章。
下面進行第一項議程：討論通過《____村村民(股東)選舉委員會推選辦法》(草案);
下面由工作人員來宣讀*村村民選舉委員會推選辦法(草案)
(宣讀畢)。
請各位代表醞釀一下，如有不同意見請發(fā)表(稍停)。
如果沒有，現(xiàn)在進行表決。
同意的請舉手，請放下;不同意的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下);鼓掌通過。
下面進行第二項議程：推選產(chǎn)生____村村民選舉委員會人員。
____月____日我們召開村兩委會議，推薦村民選舉委員會初步候選人組成人員，一共由____人組成，建議名單如下：主任：____、____
委員：____、____、____、____、____、____、____
(稍停)。
現(xiàn)在提請各位代表醞釀，如有不同意見，請發(fā)表。(稍候)
如果沒有，現(xiàn)在進行表決。
同意的請舉手，請放下;不同意的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下);鼓掌通過。
下面舉行____村村民選舉委員會第一次會議，請各位代表原地休息(約5分鐘)。
(委員會一次會議后)
下面進行第三項議程：討論通過《____村第十屆村民委員會選舉辦法》(草案);
下面由我宣讀____村第十屆村民委員會選舉辦法(草案)
(宣讀畢)。
請各位代表醞釀一下，如有不同意見請發(fā)表(稍停)。
如果沒有意見，現(xiàn)在進行表決。
同意的請舉手，請放下;不同意的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下);鼓掌通過。
下面進行第四項議程：討論通過《____村村民(股東)代表和小組長推選辦法》(草案)
下面由我宣讀____村村民(股東)代表和小組長推選辦法(草案)
(宣讀畢)。
請各位代表醞釀一下，如有不同意見請發(fā)表(稍停)。
如果沒有意見，現(xiàn)在進行表決。
同意的請舉手，請放下;不同意的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下);鼓掌通過。
下面進行第五項議程：____村村民委員會向村民選舉委員會移交印章(稍停)。
各位代表，今天大會各項議程，經(jīng)過在座全體代表的共同努力，已經(jīng)全部完成。
散會。
