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第一篇：培訓(xùn)介紹老師主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜！

今天，我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇”，我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來(lái)！

前教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。

一部分：下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的`智慧！掌聲有請(qǐng)鄭老師！

二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場(chǎng)的精彩講座！接下來(lái)請(qǐng)大家中場(chǎng)休息十分鐘！

好下面接著剛才的話題，有請(qǐng)鄭老師，大家歡迎！

三部分：感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動(dòng)，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正管理好班級(jí)！

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)鄭老師表示感謝，同時(shí)謝謝大家的支持與配合！上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束，下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會(huì)場(chǎng)繼續(xù)我們的精彩，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！

四部分：下午時(shí)候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會(huì)幫助解決我們工作中的許多困難，還會(huì)讓大家的乏困煙消云散。

五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們?cè)谧拿课唤處煻荚谳p松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦！充分享受收獲的幸福！

第二篇：教師培訓(xùn)座談會(huì)主持詞

尊敬的副教授、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

大家好!

首先，我介紹一下今天參加講座的領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)院黨委副書記，宣傳部的老師們，還有建筑經(jīng)濟(jì)系、建筑工程系、工程管理系系的同學(xué)們。

今天晚上很冷，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們克服了很多困難，犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加講座，在此，我謹(jǐn)代表講座組委會(huì)向大家表示感謝，歡迎你們的到來(lái)。

今天是學(xué)校系列講座第三講。這是我們積極響應(yīng)市委市政府、市教委的號(hào)召，努力建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。

在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的系列講座中，我們邀請(qǐng)到了校外的專家、學(xué)者為我們作關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的講座，今天的講座啊，有它不同于往常的特殊性：首先，本次講座創(chuàng)下了我們舉辦系列講座的規(guī)模之最，現(xiàn)在的階梯教室坐滿了人，過(guò)道里也站滿了同學(xué)，這讓我們倍感欣慰，在我們這個(gè)以工科為主的大學(xué)校園里，我們看到了同學(xué)們對(duì)人文知識(shí)的渴望，其次，本次講座是由我們學(xué)校自己的老師來(lái)主講，當(dāng)然，我們也知道，同學(xué)們最主要是沖著這三個(gè)字來(lái)的，在今天的講堂上，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了我院副教授，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)x老師的到來(lái)表示歡迎和感謝!

同時(shí)，我也要告訴大家的事，x老師也是我們學(xué)校的“名嘴”教授之一，我想，聽過(guò)師老師講課的同學(xué)有深刻的體會(huì)，不聽x老師的課將是一種遺憾，而聽過(guò)他的課，將是我們今后人生中的寶貴財(cái)富。今天，副教授將給我們帶來(lái)題為的精彩講座，讓我們跟隨x老師的腳步，去感悟令人驚嘆的美，去感悟人生，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎x老師給我們講課，有請(qǐng)x老師!

第三篇：教師培訓(xùn)主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

A：教師是人類靈魂的工程師、社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身

B：民族振興，教育為本;教育振興，教師為本。教師的存在就是教育人和塑造人。

A：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我系在此舉辦了師德演講比賽。B：希望通過(guò)這次比賽可以豐富同學(xué)們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

A：參加本次比賽的評(píng)委及嘉賓有：

B：

A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!接下來(lái)為大家宣讀本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

B：下面我宣布本次師德演講比賽正式開始

結(jié)束詞

A：感謝所有選手。請(qǐng)大家耐心等待最后的結(jié)果。下面有請(qǐng)。。老師為我們作點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)!

B：感謝。。老師的點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過(guò)最后的統(tǒng)計(jì)，本次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，下面有請(qǐng)。。。老師為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單。

A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR以上獲獎(jiǎng)同學(xué)。一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸。

B：我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無(wú)止境的事業(yè)，托起那未來(lái)者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。

A：本次比賽到此就全部結(jié)束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持。

B：請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓退場(chǎng)!請(qǐng)。。。部門的成員留下清理會(huì)場(chǎng)。

A：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，有情1號(hào)選手李霞她的參賽題目是《博愛》請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備

B：什么是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無(wú)悔的選擇，無(wú)私的愛》演講者2號(hào)選手朱衡請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備

A：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠(chéng)，凡事常懷一顆感激的心，就會(huì)有一股無(wú)窮的力量推動(dòng)著你。有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾秀，參賽題目《師德――教師的立身之本》請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備

B：下面宣讀選手得分下面有請(qǐng)4號(hào)選手朱婷，她的參賽題目是《讓教師禮儀伴隨我們的一生》請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備

A：教師的工作特性就是平凡中有他的偉大之處。讓我們一起在林倩玉同學(xué)的帶領(lǐng)下感受教師的偉大。下面有請(qǐng)5號(hào)選手帶來(lái)《頌師德，感師恩》請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備

B：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我想，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照。教師的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王;但是教師的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”――我要說(shuō)的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽，06號(hào)選手張小輝帶來(lái)的《師道在勤》請(qǐng)07號(hào)選手做好準(zhǔn)備

A：下面宣讀選手得分“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！蹦敲矗蠋焸?，既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢?下面請(qǐng)欣賞有07號(hào)選手李彥青帶來(lái)的《鑄高尚師德，樹人格豐碑》請(qǐng)08號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

A：一位哲人曾說(shuō)過(guò)，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)那么教師的道德品質(zhì)高尚在何處呢?請(qǐng)聽08號(hào)選手徐炯帶來(lái)的《選擇做教師，做教師的選擇》請(qǐng)09號(hào)選手

做好準(zhǔn)備

A：下面宣讀選手得分有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下

面歡迎9號(hào)選手岳爽帶來(lái)《師德感悟》請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)

B：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對(duì)花的情意。請(qǐng)聆聽由10號(hào)選手朱典康帶來(lái)的《師德頌》請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備

B：下面宣讀選手得分春蠶、蠟燭、粉筆??一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見證;無(wú)所保留，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想。歡迎11號(hào)

選手帶來(lái)《師德》請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備

A：五柳先生的妻子曾這樣評(píng)價(jià)其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來(lái)靈魂啟迪的同時(shí)，也收獲著自己心靈的感動(dòng)。這份感動(dòng)，讓自己快樂(lè)，讓自己沉醉。其實(shí)，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請(qǐng)欣賞12號(hào)選手帶來(lái)的《師德感悟》請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備

B下面宣讀選手得分教師太陽(yáng)地下最光輝的職業(yè)，他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青;以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪!請(qǐng)聽13號(hào)選手肖春丹帶來(lái)的《師德，師風(fēng)》

第四篇：教師師德主題演講比賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家晚上好！

三月的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物；三月的春雨滋潤(rùn)了大地。

和著春風(fēng)，伴著春雨，我們政務(wù)服務(wù)中心迎來(lái)了今天黨的群眾路線教育活動(dòng)演講比賽。

今年2月以來(lái)，市政務(wù)服務(wù)中心按照全市教育實(shí)踐活動(dòng)總體部署，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，在“學(xué)習(xí)教育、征求意見”環(huán)節(jié)中，開展了群眾路線大學(xué)習(xí)、大討論系列活動(dòng)，取得了初步成效。

今天，我們以演講的方式，進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，展示活動(dòng)成果，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)和窗口黨員干部在工作實(shí)際中踐行群眾路線，創(chuàng)優(yōu)政務(wù)服務(wù)，以積極的行動(dòng)、昂揚(yáng)的斗志，共同唱響和實(shí)現(xiàn)”黃石夢(mèng)”、”中國(guó)夢(mèng)“！

參加本次比賽的選手分別來(lái)自我們的服務(wù)對(duì)象、窗口和機(jī)關(guān)工作人員，要求以演講的方式，結(jié)合自身經(jīng)歷和工作實(shí)際，分別以“我印象中最深刻的一次被服務(wù)經(jīng)歷”、“假如服務(wù)對(duì)象是我的親人”、“假如我是一名窗口工作人員”為主題，講述自己服務(wù)與被服務(wù)的切身體會(huì)，達(dá)到讓黨員干部知曉什么樣的服務(wù)是群眾滿意的服務(wù)、怎樣做好行政審批窗口服務(wù)工作的目的。

本次共有10名選手參加今天的決賽，比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

在比賽開始之前，非常榮幸的向大家介紹，光臨本次比賽的嘉賓和評(píng)委，他們分別是：，他們既是出席本次活動(dòng)的嘉賓，也是評(píng)委。讓我們用拋開的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

本次活動(dòng)的其他評(píng)委還有。讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評(píng)委將要開始的辛勤工作！

出席本次活動(dòng)的還有中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員、窗口和機(jī)關(guān)工作人員。

第五篇：培訓(xùn)介紹老師主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛同事們：

大家上午好！金虎辭舊歲，玉兔鬧新春。

在這辭舊迎新之際，我們迎來(lái)了各年級(jí)期末統(tǒng)考的輝煌戰(zhàn)果，小學(xué)部業(yè)績(jī)突出，一馬當(dāng)先；初中部全線飄紅，勇奪桂冠；高中部全力以赴，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

親愛的老師們，正是因?yàn)槟愕膼坌慕逃?，育才品牌才得以日新月異?/p>

正是因?yàn)槟愕母母镞M(jìn)取，才有期末統(tǒng)考的驕人業(yè)績(jī)；

在此，讓我們以熱烈的掌聲向奮斗在教學(xué)一線的辛勤的老師們致以真誠(chéng)的祝賀和節(jié)日的祝福，謝謝你們！

在學(xué)校爬坡上行，上檔升位，空中加油，二次提升之際，德育工作也將全速提升，今天，我們非常榮幸地請(qǐng)到了一位德育專家，她是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，教育學(xué)會(huì)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)委員，山東省煙臺(tái)市學(xué)科帶頭人，煙臺(tái)市巾幗英雄，同時(shí)，她又是一位基層德育工作者，有著豐富的全員育人導(dǎo)師制方面的德育經(jīng)驗(yàn)，她就是山東龍口三中的教導(dǎo)主任――原晶女士，讓我們拿出育才人特有的熱情致以最熱烈的歡迎。

在原主任對(duì)我們做全員育人導(dǎo)師制培訓(xùn)之前，讓我們一起先觀看學(xué)校辦公室精心制作的《育才新教育》第二集，有請(qǐng)。

一位好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。辦學(xué)一方，造福一方。在許校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿完成第一個(gè)五年計(jì)劃。在座的老師們都是學(xué)校的功臣，在前五年中，你們流血流汗，埋頭苦干；才有了今日學(xué)校之輝煌。大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)育才新教育的締造者，許安富校長(zhǎng)致辭。

謝謝校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，全校教師壯志雄心銘刻于心，化之于行。

親愛的老師們，陽(yáng)光校園，愛滿天下，本學(xué)期特高部創(chuàng)新育人模式，實(shí)施一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)；

冬練三九，精神抖擻；高三年級(jí)啟動(dòng)了戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)極限的冬季訓(xùn)練；

學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教；高二年級(jí)正進(jìn)行育才新學(xué)案的編輯排版；

魅力無(wú)窮，破浪乘風(fēng)，育才初中光耀川中。

情智教育，幸福生涯，育才小學(xué)風(fēng)景如畫。

育才教育可圈可點(diǎn)，育才教師可歌可泣，育才業(yè)績(jī)可喜可賀。如何走向更精細(xì)化的管理，如何全面提升教育品位，如何做學(xué)生人生道路上的良師益友，如何引領(lǐng)學(xué)生從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越，現(xiàn)在，讓我們以持續(xù)10秒以上的掌聲歡迎原晶主任閃亮登場(chǎng)，精彩演講。

親愛的老師們，原晶主任是冒著大雪登上青島飛往四川的.航班的，走進(jìn)賓館，已是凌晨1:00，她不顧旅途的辛勞又風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們學(xué)校，和大家一起分享她的教育智慧。

一朵雪花就是一個(gè)故事，一場(chǎng)報(bào)告?zhèn)鬟f一種思想，一種思想傳遞一種信念，一種信念推動(dòng)一場(chǎng)革命，讓我們積極投身到全員育人當(dāng)中，把愛的陽(yáng)光照射到我們這美麗的校園，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到溫暖，給學(xué)生一生難忘的中學(xué)時(shí)光。在此，我們也再一次以熱烈的掌聲向原晶主任表示最真誠(chéng)的感謝，謝謝您！

親愛的老師們，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在今天會(huì)議結(jié)束時(shí)，讓我們以高一年級(jí)袁發(fā)平老師昨天創(chuàng)作的一首小詩(shī)，作為今天會(huì)議的結(jié)束，好嗎也并借這首簡(jiǎn)短的小詩(shī)為老師們送來(lái)新春的祝福：

從明天起做個(gè)像父母一樣的老師

全員育人，關(guān)愛生命

從明天起，關(guān)心生活和學(xué)習(xí)

我有一群孩子站得筆直倔強(qiáng)挺立

從明天起，和每一個(gè)孩子交心

告訴他們我的幸福

那幸福的笑臉告訴我的我將告訴每一個(gè)人

給每一張臉每一顆心取個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名

孩子，我也為你祈愿愿你有一個(gè)無(wú)悔的青春

愿你走過(guò)后春花綻放愿你在天空展翅飛翔

我只愿你站得筆直倔強(qiáng)挺立