千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《師德培訓(xùn)講座主持詞(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《師德培訓(xùn)講座主持詞(合集)》。
第一篇：教師培訓(xùn)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我們在這里舉行眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動的啟動儀式和第一次教師培訓(xùn)。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的成長是教育發(fā)展的核心，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是創(chuàng)建名校的根本保證。曹操用“青青子衿，悠悠我心”對人才的渴求，這句話也正是我們李助理此時此刻的心聲呀。我們學(xué)校由原來的一二百人到現(xiàn)在的二千多人，學(xué)校健康有序的發(fā)展時刻牽動著助理的心！
現(xiàn)在我宣布眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
活動第一項：由培訓(xùn)處主任姚小莉?qū)衲甑呐嘤?xùn)安排進(jìn)行介紹，大家掌聲歡迎。
姚主任介紹讓我們對今年的培訓(xùn)工作目的更加明確，思路更加清晰。讓我們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，讓我們眾小飛得更高。
活動第二項：有請教師代表朗誦詩歌《飛得更高》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儙淼摹讹w得更高》，我們眾小一定會飛得更高！現(xiàn)在全縣上下都在抓教育，作為一名教育工作者又怎么能熟視無睹呢？我們要靜下心來教書，潛下心來育人，虛心好學(xué)，不斷反思，做一名令人敬佩的人民教師。
下面進(jìn)行活動第三項：分別請在語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)方面有所研究的 談?wù)劯鲗W(xué)科的課堂教學(xué)，對我們進(jìn)行第一次培訓(xùn)，大家掌聲歡迎。
人類因培訓(xùn)而偉大，我們聆聽了三位老師的精彩講解，在我們今后的工作中一定會有所啟示，有所收獲，讓我們再次用掌聲謝謝他們。
活動第四項：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李助理對我們的培訓(xùn)活動給予指導(dǎo)。
助理的一席話，如冬日的陽光讓我們的心頭感到暖洋洋的，我們?nèi)w教師一定不會辜負(fù)助理對我們的期望。讓我們齊心協(xié)力，為眾小的明天共同打造一支特別有愛心、特別有智慧、特別愛思考的教師隊伍。
活動第六項：我宣布本次活動到此結(jié)束。
第二篇：教師培訓(xùn)活動主持詞
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認(rèn)識可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點。（周校發(fā)言）
周校長的講話，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的`清晰認(rèn)識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任――孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。
（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。
（點評：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實崗位，低年級的班級建設(shè)說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事?！ 。c評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設(shè)計和多彩的班級活動中，進(jìn)而實現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。
（點評：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。
（點評：整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
鄭xx老師，過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串，現(xiàn)在終于來到這兒了，您也說說此刻的想法？
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)?？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升；讓我們與學(xué)?！肮埠谩保瑸榱藊x更加美好的明天，戮力同行！
我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設(shè)計和暑期備課等任務(wù)。
第三篇：教師道德講堂主持詞
歡迎大家來到淄河衛(wèi)生院道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們衛(wèi)生系統(tǒng)的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升人們的道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的社會道德氛圍。
我們今天的道德講堂以“德”為主題，共有八個流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學(xué)模范(看一部短片和講一個故事)、誦一段經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事”。
在這里，我想先同大家交流一下“德”字含義。
“德”的本意為順應(yīng)自然、社會和人類客觀需要去做事。不違背自然發(fā)展，去發(fā)展自然，發(fā)展社會，發(fā)展自己的事業(yè)。道是在昭示一切，德是在承載道的一切。
在甲骨文中，“德”字的左邊是“彳”(chì)形符號，它在古文中是表示道路、亦是表示行動的符號，其右邊是一只眼睛，眼睛之上是
一條垂直線，這是表示目光直射之意。所以這個字的意思是：行動要正，而且“目不斜視”，這就是“德”。
第四篇：教師道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同事們：
大家上午好!
陽春三月，東風(fēng)浩蕩。攜手共鑄，友善--。
草長鶯飛，桃紅柳綠。傳遞友善，從我做起。
朋友們，十八大正式提出倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。友善，是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是公民基本道德規(guī)范。朋友、鄰里之間親近和睦，幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。
為學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德”，傳承優(yōu)秀家教家風(fēng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，--街道今天在這里隆重舉行踐行社會主義核心價值觀(友--)――展家風(fēng)、樹風(fēng)尚、傳美德”主題活動。
首先向大家介紹蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)：。。。。。。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真誠的歡迎和衷心的感謝!
朋友們，在今天的活動現(xiàn)場，請大家積極參與“我心目中的好家風(fēng)”評選活動，為您喜歡的家風(fēng)投票點贊。大家還可以拿起你們的手機掃描展板上面的二維碼繼續(xù)關(guān)注我們家風(fēng)系列活動，歡迎大家踴躍參與。
今天，來自我們--地區(qū)的社區(qū)居民將用自己編排的文藝節(jié)目盡情表達(dá)對美好生活的熱愛，詮釋對美好家風(fēng)的理解。首先讓我們欣賞舞蹈《青春飛揚》，表演者：王喜等。
2、家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。請欣賞相聲《展家風(fēng)、樹風(fēng)尚、傳美德》表演者：劉小黎、孫靚
3、接下來出場的這位達(dá)人，我必須向大家隆重介紹，她是我們--街道土山南路社區(qū)居民，四五歲時就跟著外婆學(xué)剪紙，她的剪紙創(chuàng)作樣式新穎，吸收了其它藝術(shù)的風(fēng)格和特點，豐富了民間剪紙，具有強烈的地域特征和民間特色。退休后，她義務(wù)擔(dān)當(dāng)起社區(qū)老年學(xué)校教師，不僅在社區(qū)傳播剪紙藝術(shù)，并代表社區(qū)在合肥市各城區(qū)參加公益活動，通過展示剪紙表演，弘揚好家風(fēng)、鄰里和睦等，傳遞正能量。尤其是在傳承剪紙這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，她創(chuàng)作了以“社會主義核心價值觀”、“黨的生日”、“勿忘國恥，振興中華”等主題元素的系列剪紙作品，帶著剪紙藝術(shù)到學(xué)校、少年宮、福利院、敬老院、軍營、社區(qū)，為孩子、老人、軍人等群體表演、傳授剪紙技藝，給人們留下了深刻印象。
她的家風(fēng)是：傳承“非遺”，弘揚正氣。讓我們以熱烈的掌聲歡迎非遺傳人宋麗文與美麗的模特們?yōu)榇蠹規(guī)砭实募艏埿惚硌荨?/p>
4、身為地道的--人，我深刻的感受到了這塊土地民風(fēng)淳樸，家風(fēng)純凈，也涌現(xiàn)出了像“中國好人”戴清老人這樣令人尊敬的模范人物。家庭中尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，克勤克儉，嚴(yán)格自律，身教重于言教，為人父母、長輩，對于養(yǎng)成好的“家風(fēng)”其作用舉足重輕，良好的家風(fēng)就是靠這樣世代傳承和發(fā)展的。請欣賞宋--帶來的女生獨唱《孝敬父母 》
5、--街道地處合肥市老工業(yè)區(qū)，歷史上主要為合鋼、合化兩個大型國有企業(yè)服務(wù)。伴隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，合鋼破產(chǎn)、合化遷移。居住在此的數(shù)萬職工仍然生活在這里，企業(yè)的文化沉淀、群眾的文化基礎(chǔ)，居民的優(yōu)秀家風(fēng)仍不斷傳承。在計劃經(jīng)濟時代，--轄區(qū)幾萬居民為合肥市的工業(yè)發(fā)展立下了汗馬功勞，涌現(xiàn)了一大批“勞動模范”、“優(yōu)秀職工”等，這些都是--的文化財富，是--社會風(fēng)氣的領(lǐng)航標(biāo)。他們的家風(fēng)是數(shù)代人的家族優(yōu)良傳統(tǒng)沉淀，是深埋于平凡生活中的寶藏，需要你我共同去挖掘、去學(xué)習(xí)。請欣賞舞蹈《舞動歡樂》，表演者：唐--等
結(jié)尾：
朋友們， 友善是立身之根，友善是交往之本。友善是我們內(nèi)心最可寶貴的財富，是我們彼此賴以生存和心靈相通的鏈橋。
讓我們從自我做起，口言善，身行善。用身體力行，奏響弘揚社會主義核心價值觀的主旋律，用擔(dān)當(dāng)意識，傳遞誠信友善的正能量。
--區(qū)踐行社會主義核心價值觀(友--)――展家風(fēng)、樹風(fēng)尚、傳美德”主題活動文藝演出到此結(jié)束。請大家積極參與“我心目中的好家風(fēng)”評選活動，為您喜歡的家風(fēng)投票點贊。也請您拿起手機掃描展板上面的二維碼繼續(xù)關(guān)注我們家風(fēng)系列活動。謝謝大家!!再見。
第五篇：教師培訓(xùn)會議主持人串詞
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們：大家好!
今天我們在這里舉行xx年新聘教職工培訓(xùn)班開班儀式
首先，我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：董事長特別助理、學(xué)院總負(fù)責(zé)人姚來昌教授(停頓)、副院長黃春有院長(停頓)、教學(xué)副院長林鳳彩院長(停頓)、集團人力資源總監(jiān)劉紹友先生，也就是我本人(停頓)，讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加大會的領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)
今天大會主要有三項議程：
第一項議程，有請董事長特別助理、學(xué)院總負(fù)責(zé)人姚來昌教授做會議主旨發(fā)言，大家歡迎 !(鼓掌)
下面，會議進(jìn)行第二項議程：有請教學(xué)副院長林鳳彩院長做培訓(xùn)動員… 下面，會議進(jìn)行第三項議程：由我對本次培訓(xùn)活動一些安排事項通知大家
在此我特別強調(diào)一下培訓(xùn)過程中的管理問題：
一是我們會嚴(yán)格考勤制度、希望大家自覺遵照執(zhí)行，增強時間觀念。作好考勤統(tǒng)計;授課教師要按時上下課，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備授課內(nèi)容;聽課教師課前15分鐘簽到，規(guī)范請假手續(xù)，不電話請假、不讓人捎假。
二是要強化課堂紀(jì)律、提高培訓(xùn)質(zhì)量。要求做到遵守課堂紀(jì)律，尊重講課老師;關(guān)閉通訊工具，保持室內(nèi)安靜;禁止教室抽煙，維護(hù)教室衛(wèi)生。
三是培訓(xùn)過后我們統(tǒng)一的結(jié)業(yè)考試，希望大家在這幾天的時間里認(rèn)真聽講， 做好筆記。
下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹，對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。
(征求各位領(lǐng)導(dǎo)意見，是否另有補充)
會議議程到此進(jìn)行完畢。 會議到此結(jié)束，散會!
