千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《師德專家講座主持詞(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《師德專家講座主持詞(推薦6篇)》。

第一篇：師德師風演講比賽主持詞

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

為了進一步引深愛崗敬業(yè)活動，大力表彰和宣傳教育戰(zhàn)線先進典型，弘揚人民教師高尚師德。按照聯(lián)校新學期工作要點，慶?！叭恕眿D女節(jié)暨愛崗敬業(yè)演講會在這里如期舉行，本次演講大賽的主題是“學高為師，行為世范”。今天就讓我們來說說身邊的人，講講自己的事，再一次體驗做一名好教師的尊嚴感和成功感，相信今天的10位選手一定會在這里留下最亮麗的風景！

與此同時，來到我們決賽現(xiàn)場的還有段店聯(lián)校李主任及其他科室領導，各校校長及教師代表，歡迎你們的到來。

第一項：請大賽組委會杜老師對20xx年“師德師風”活動目標要求做重點說明。

第二項：請大賽組委會賀老師宣布評分標準。

第三項:下面我來介紹本次大賽評委組的老師，他們是：

聯(lián)校的秦老師、王老師、秦老師、賀老師、幺老師及計分處席老師。

歡迎你們一起聆聽感動，感受成功，分享幸福。

第四項:賽講現(xiàn)在開始

九洲堡學校許軍琴“學高為師，身正為范”

有句話說得好“什么樣的教師就能帶出什么樣的學生”，可見教師的師德風范起著何等重要的作用。下面由許軍琴老師為我們詮釋“學高為師，身正為范”，九洲堡學校選送。

翟莊學校楊琴學高為師身正為范

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。翟莊小學教育發(fā)展的背后，最關鍵的是擁有一支德高品正、業(yè)務精良、愛崗樂教、無私奉獻的教師隊伍。為了段店教育事業(yè)的發(fā)展，為了段店的未來，他們一代代從青絲到白發(fā)，默默無聞、任勞任怨……在教書育人的神圣殿堂上傾注畢生的心血和智慧，培育了無數(shù)學子，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和治學精神至今仍激勵著一代代翟莊新人奮勇向前。

千伏學校逯愛愛用愛心成就教育夢想

因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。只有用愛心去擁抱學生，才能創(chuàng)造教育的輝煌，讓我們用愛心成就自己的教育夢想！接下來演講的是來自千伏學校的青年教師逯愛愛。她演講的題目是《用愛心成就教育夢想》。

孟家莊學?？鸿F梅大愛鑄師魂身正育桃李

在蕭蕭的冬天，即使萬物凋零，我們也不會覺得寒冷，那是因為有愛的溫暖；在喧囂的都市，即使忙碌緊張，我們也不會覺得疲憊，那是因為與情同行；老師用人類最崇高的感情――愛，播種春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

東張小學賈海剛愛我所愛，無悔青春

熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們！你手里握著的是他們的未來！在我們付出愛心的同時，他也一定會受到一定的驚喜。那就是來自學生的關心和愛護。

南練小學安娟用心做事以德服人

教師是學生學習的組織者和引導著，是文化知識的傳承者，是學生的引路人，她的工作，影響著每一個學生在德、智、體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。請聽，南練小學安娟教師的演講：“用心做事，以德服人”。

段店中學呂瑩用心點亮希望用愛培育成長

用心點亮希望用愛培育成長，用真誠感動生命，用努力輔助未來，這就是我和我熱愛的教育事業(yè)。

段店中學郭根榮學生與我

在我們教書育人的道路上會遇到許許多多的學生，我們伴隨他們成長，他們也伴隨我們一起成長，使我們逐漸成熟；是學生讓我們平淡的生活有了最值得回憶和珍藏的東西！更是我們的學生，讓我們感受到了生命的價值。

段店中學亢靜瑜我為師無怨無悔

小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為樂趣。小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功力！

段店中學鄭清霞認認真真教書，踏踏實實做人

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部的心血與付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。我工作著并快樂著，我忙碌著并幸福著

默守一方凈土，揮灑兩袖清風，勤耕三尺講臺，沐浴四季星輝。這是教師生活的真實寫照。今天的演講大賽，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，演講過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我鄉(xiāng)教師良好的精神風貌。通過老師們對一個個感人的故事，一件件具體案例的描述，我們再一次體驗到了做一名教師的尊嚴感和成功感。我相信，通過這次活動，我們段店的教師一定會更加扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們朝夕相處的孩子們。

第五項：宣布賽講結果：

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請杜老師為我們宣布比賽結果!

優(yōu)秀獎獲得者：

二等獎獲得者：

一等獎獲得者：亢靜瑜亢鐵梅

頒獎：首先頒發(fā)的是獲得本次大賽優(yōu)秀獎，請選手上臺領獎

下面頒發(fā)的是獲得本次大賽二等獎，請選手上臺領獎

最后頒發(fā)的是獲得本次大賽一等獎，請李主任頒獎，請選手上臺領獎。

讓我們再次把掌聲送給獲獎的選手們。

第六項：下面請聯(lián)校李主任講話，大家歡迎。

謝謝李主任的精彩講話

敬愛的老師們，親愛的同事們，讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成――教育更加亮麗的篇章！感謝十位選手的精彩演講！

最后，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利，合家幸福。

老師們，再會！

第二篇：師德演講主持詞

主持人A：尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家下午好！我是今天的主持人xxx。

主持人B：大家好！我是主持人xxx，很榮幸能夠與xxx一同主持今天的師德師風演講比賽。

主持人A：首先，讓我們向所有辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意。正是有了您們的默默奉獻，才有了我們社會的繁榮與進步。

主持人B：是的，教育是人類文明進步的基石，而教師則是這塊基石上最閃耀的明珠。今天，我們齊聚一堂，就是要共同見證和贊美那些用愛心和智慧點亮學生心靈的優(yōu)秀教師們。

主持人A：今天的比賽，我們將通過選手們的演講，感受他們對教育的熱愛、對師德的堅守以及對師風的傳承。讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)吧！

主持人B：好的，那么接下來，讓我們有請第一位選手登臺演講。他將為我們帶來題為《用愛鑄就教育之魂》的演講，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！

（選手演講）

主持人A：感謝第一位選手的精彩演講，他用真摯的情感和生動的案例，讓我們深刻感受到了教育的力量。接下來，讓我們有請第二位選手，他將為我們帶來題為《師德之光，照亮前行之路》的`演講。

（選手演講）

主持人B：真是令人感動??！第二位選手用他獨特的視角和深刻的見解，讓我們對師德有了更加全面和深刻的認識。接下來，還有更多的精彩演講等待著我們，讓我們拭目以待吧！

（依次進行選手演講）

主持人A：經(jīng)過一番激烈的角逐，各位選手都為我們呈現(xiàn)出了他們心中的師德師風。他們的演講不僅讓我們感受到了教育的魅力，更讓我們對教育事業(yè)充滿了信心和期待。

主持人B：是的，每一位選手都是教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明星。他們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的師德師風。在此，我們向所有參賽選手表示最誠摯的感謝和祝賀！

主持人A：最后，讓我們再次用熱烈的掌聲，為今天所有選手的精彩表現(xiàn)喝彩！同時，也希望大家能夠繼續(xù)發(fā)揚師德師風，為教育事業(yè)貢獻自己的力量！

主持人B：今天的比賽到此結束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同期待下一次的相聚，再次感受教育的美好與力量！

（主持人鞠躬，觀眾鼓掌，比賽結束）

第三篇：邀請專家講座主持詞

各位領導、各位專家、老師們、各位同仁：

你們好！

為期兩天半的第三屆xx省中小學德育專家講壇就要閉幕了，在此，我要向支持德育專家講壇的xx市教育局和教科院、xx市教育局和教科所，向xx市育才中學和xx師范附小，向應邀前來講學的各位專家，向與會的全省各地代表，以及雖然沒有與會卻支持大家參加論壇的各級領導、同仁致以深深的敬意與真誠的感謝！

這兩天半特別充實，特別豐富，特別快樂，特別幸福！我們領略了xx教授的教育機智、教育幽默，我們領教了xx教授鞭辟入里、深入淺出的淵博與睿智，我們從管慧芳校長的報告中看到了教育者人格魅力的巨大力量，我們從全國師德楷模xx老師的報告中，不僅學到了其獨出心裁、獨樹一幟的高效的教育方法，更體悟到他一切為了學生、一切獻給學生的教育情懷與“圣人”氣象。就在剛才，我們從洋思中學xx校長的報告中，看到了一所鄉(xiāng)村學校如何變成全國名校，看到了一個有思想、有智慧、有作為、有創(chuàng)新精神的校長的探索歷程。我相信，這些專家、名家的思想與智慧、反思與探索，一定會影響我們與會者的教育實踐與教育人生?？梢哉f，我們是滿懷期待而來，滿載收獲與喜悅而歸。

正如我在開幕式上所概括的，德育專家講壇具有“三高”特征：即專家水平高、講壇壇定位高、代表素質(zhì)高?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，這兩天半，我們把“三高”都變成了現(xiàn)實！

不僅如此，本次講壇的組織者在報告間隙，還創(chuàng)造性地運用了多種藝術形式，調(diào)動了大家的學習熱情，把對教育的理性沉思與火熱激情融為一體。

通過這個講壇，我們要高揚一面旗幟，要表達一種立場，那就是：學校是培養(yǎng)人、發(fā)展人的文化單位，不是知識加工廠，不是以賺錢為目的培訓機構，道德是所有學校教育的本質(zhì)與目的。具體來講，學校德育的目的應該是充滿善意的，是為了學生“好”，而不只是為了實現(xiàn)某種政治目的或經(jīng)濟目的，也不只是為了學校管理的方便；學校德育的內(nèi)容應該是有積極價值的，有助于提高學生的道德認識，豐富學生的道德情感，改善學生的道德行為，增進學生的人生幸福；學校德育的手段與方法應該是合乎道德的，不應該給學生帶來直接或間接的身體或精神的傷害。

在這個功利滔滔的時代，盡管經(jīng)濟主義、物質(zhì)主義、享樂主義甚囂塵上，盡管黃賭毒、貪腐愚、假丑惡不絕于耳，盡管考試文化、應試教育大行其道，但是，所有這一切，不應該淹沒學校對理想教育的追求，不應該扼殺學校教育對未來美好社會的'期待，不應該消解學校對學生的價值引導。今天，我們也許無法把學校變成一塊“凈土”，但我們有責任使我們的學校變得越來越干凈，教育變得越來越道德，老師變得越來越純粹！一言以蔽之，學校教育應該堅守真善美！

讓我們?yōu)榇硕Γ?/p>

第四篇：師德師風會議主持詞開場白

各位領導，各位科學家，大家上午好：

首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應用科學研究院和中關村雜志社對各位科學家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開提供的各種方便，表示衷心的感謝。

需要說明的是我今天不是來主持，而是作為一個小學生來學習的。我是搞經(jīng)濟學的，對物理學一竅不通，因此，對大家發(fā)表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有拿著國家的一分錢，自己進行著艱苦的研究，自己花著費用參加這樣會議，在你們身上表現(xiàn)出來對科學，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿著國家經(jīng)費，去引經(jīng)據(jù)典混飯吃的所謂科學家要好上一萬倍，在此，對您們表示深深的敬意。

科學是在挑戰(zhàn)的過程中發(fā)展起來的，沒有挑戰(zhàn)就不可能有突破；沒有挑戰(zhàn)，就不可能有發(fā)展，沒有對舊的東西的否定、革命，就不可能有新的東西的出現(xiàn)。自然科學如此，社會科學亦是如此。社會總是在一群先哲、先驅、先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰(zhàn)和革命下前進的，這個社會需要挑戰(zhàn)的人，不管是自然科學領域，還是社會科學領域。

挑戰(zhàn)需要冒風險，挑戰(zhàn)需要付代價，挑戰(zhàn)需要犧牲。在中國需要付出更大的犧牲，因為，對科學本身的研究就需要很大的努力，很大的犧牲，在我們中國需要付出科學套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責，攻擊。這些往往導致挑戰(zhàn)者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實質(zhì)上那個敢于挑戰(zhàn)的人不是如此，包括我們的雍正皇帝。因此，您們是敢于挑戰(zhàn)的人，是敢于挑戰(zhàn)和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下面我們就開始我們這次挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的研討。

首先，讓我介紹到場的各位領導和各位嘉賓

紀老是中關村民營科技企業(yè)的創(chuàng)始人，也是對中關村民營科技企業(yè)做出過重大貢獻的人，同時也是中關村民營科技的創(chuàng)始人，支持人，今天我們舉辦這次會議就是在應用科學研究院和中關村雜志社的支持下舉辦的，下面我們請紀世瀛先生發(fā)表重要講話。

感謝紀世瀛先生的精彩致辭?？茀f(xié)是科技人員在組織，是科技人員的家，下面我們歡迎科技人員的家長北京市科學技術委員會副主席周立軍先生講話：

剛才周立軍主席的講話，表明了對科技創(chuàng)新的支持，表明了對這次活動的支持，通過他的發(fā)言可以看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在我們開明的婆婆領導下，我們的科學創(chuàng)新活動會有一個大的發(fā)展。周主席在講話中同時對我們科學工作者提出了具體的要求，要求我們要腳踏實地，以科學的態(tài)度，科學的精神去進行科學創(chuàng)新，切忌把科學研究當做作秀，更不要過分關注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學研究就要挨得住寂寞，挨得住誘惑，不媚上，不媚俗，保持獨立的科學精神，才能真正實現(xiàn)科技創(chuàng)新。

季灝先生是我們民間的著名物理學家，他自己投入巨資進行各種實驗，最后得出科學的結論，得到了國內(nèi)外一些專家的認可，他的科學實驗也得到了上海政府的支持，上海市政府也撥出了一定的資金支持了他的科研活動，下面我們有請季灝先生發(fā)表他的學術觀點。

季灝先生沒有更多的講他的學術觀點，他提出了一個中國有沒有一流的科學家和成果，他分析了相關的原因和觀點，我想這些觀點有一定的啟發(fā)意義。

另外季灝先生也提出了自己是非主流科學家，我的觀點是：縱觀人類社會發(fā)展史，都是非主流挑戰(zhàn)主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最后非主流戰(zhàn)勝主流，最后成為主流，原來愛因斯坦也是非主流，共產(chǎn)黨在解放前也是非主流，現(xiàn)在不都變成主流了嗎？這也是馬克思主義的否定之否定觀點。

范良藻先生是中國科學院的教授，是我國著名的物理學家，也是國內(nèi)挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下面我們歡迎他發(fā)表相關的學術觀點。

范良藻先生簡要介紹了他的學術觀點，更多地指出了在中國科技創(chuàng)新難的原因，揭示了中國科技管理體制的一些弊端，很有借鑒意義。我有一個觀點：挑戰(zhàn)就是對舊的東西的一種否定，就是對原有利益格局的一種打破，看似只是學術上的一種挑戰(zhàn)和探索，實質(zhì)上必然觸及原有的利益格局，必然遇到來自原有陣營的反對，指責和打擊，自然科學如此，社會科學亦如此，因此，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵挑戰(zhàn)，需要有革命的精神，否定自己的精神，否則，創(chuàng)新、挑戰(zhàn)不可能完成。

梅曉春先生是福建理論物理研究所所長，多年從事挑戰(zhàn)相對論的研究，多年從事物理學基礎理論的研究，發(fā)表了一些專著和文章，下面我們歡迎他論證他的學術觀點。

梅曉春先生介紹了他的研究過程和研究結論，其中他也談到挑戰(zhàn)問題。對于這個問題，我也表明一個觀點，因為剛才有幾個科學家都在談論愛因斯坦的相對論是不是該挑戰(zhàn)問題。對于愛因斯坦的相對論，我沒有研究，但我知道他提出狹義相對論是在1905年，廣義相對論是在1915年，現(xiàn)代社會已經(jīng)發(fā)展到了20xx年，已經(jīng)過來了100年，現(xiàn)代科學技術已發(fā)展到相當?shù)某潭?，現(xiàn)在的實驗條件，科技條件，人們對自然界的認識，對物理現(xiàn)象的認識已經(jīng)今非昔比，在新的時代，我們要用現(xiàn)代的實驗手段，得出現(xiàn)代的結論，從這種意義上說，愛因斯坦相對論果實、甚至是錯誤都是正常的。既然他是現(xiàn)代物理學的基礎，如果我們的科學家能夠提出全新的理論，成為現(xiàn)代物理學的基礎，可能我們這里面真能出現(xiàn)獲得諾貝爾物理學獎的科學家，祝福在座的各位科學家。

華棣教授是美國斯坦福大學研究員、俄羅斯宇航科學院院士，是我國著名的科學家，也是著名的火箭和航天專家，下面有請華棣教授給我們帶來他的學術成果。

華棣教授介紹了他的研究過程和研究成果，我想他的研究一定對大家有所啟發(fā)。在他的報告中更多地提到了如何挑戰(zhàn)問題，他認為，要想挑戰(zhàn)成功，必須有大家公認一致的科學研究方法和研究過程，必須團結起來，協(xié)同作戰(zhàn)，不能各自為戰(zhàn)，否則，挑戰(zhàn)不可能獲得成功。

毛主席曾經(jīng)說過“我們的目標是過河，如果不解決如何過河問題，也過不了河”，挑戰(zhàn)需要方法、需要智慧，需要策略，華棣老師在這方面發(fā)表了他的精髓觀點；第二、挑戰(zhàn)需要團結起來，如果不團結起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團結起來，目前來講還打不過那些I衛(wèi)相對論的主流機構和科學家，更不用說不團結起來了；第三挑戰(zhàn)需要組織起來。中關村民營企業(yè)之所以能夠發(fā)展起來，之所以能夠成事，其中一個最重要的原因就是有民營科技企業(yè)家協(xié)會，有這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。

第五篇：師德師風報告會主持詞

老師們、同志們：

大家下午好!

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子――全國第25個教師節(jié)，師德師風報告會主持詞。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我們自己的節(jié)日。

首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會的領導和嘉賓，他們分別是： ...

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有學院全體教職工。歡迎你們的到來!

現(xiàn)在，我宣布，xxx職業(yè)技術學院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風報告會開始!

會議進行第一項議程：請黨委書記兼常務副院長xxx同志致辭。

會議進行第二項議程：請學生代表xxx同學向教師獻辭。

會議進行第三項議程：請副院長xxx同志宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術學院關于表彰20xx-20xx學年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的決定》。

會議進行第四項議程：請院長助理兼教務處處長xxx同志宣讀《重慶市人民政府關于表彰第三屆重慶市教學成果的決定》。

會議進行第五項議程：表彰頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者及榮獲教學成果獎的同志表示祝賀!

會議進行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxx老師發(fā)言。

會議進行第七項議程：請董事長xxx同志作重要講話，主持稿《師德師風報告會主持詞》。

現(xiàn)在，我宣布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結束!下面，我們進行大會的第二部分內(nèi)容：請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風專題講座，請主席臺的領導到報告廳前排就座聽取講座。

今天，我們很榮幸地請到xxx教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座。xxx教授現(xiàn)為西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師，中國倫理學會理事，重慶市倫理學會秘書長，重慶市哲學學會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部管理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學任務。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學術報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場，受到全國聽眾的一致好評。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師xxx教授給大家做《教育倫理與師德師風》專題講座。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鄒教授的精彩報告。教師的人格是師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。鄒教授的講座給了我們很大的啟發(fā)：愛生首先要做到對學生人格的尊重，育人的技巧在于學會溝通，溝通的關鍵在于平等，教師的愛也要講究方式方法。

同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;希望全院教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為學院發(fā)展貢獻力量。

最后，再次祝愿全院教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

第六篇：師德師風演講比賽主持詞

開幕詞：

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

合：大家下午好!

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!

乙：我們更不會忘記肩上的責任：

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

甲：這，就是我們——

合：平凡但幸福的人民教師!

甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，xx鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

介紹領導嘉賓及評委

甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：

熱烈歡迎各位領導親臨現(xiàn)場觀看指導。

乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：

我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

宣布比賽規(guī)則：

甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：

1、 演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分。

2、 本次比賽設特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干。

乙：

3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。

4、評委的平均分作為選手的最后得分。

正式比賽

篇章一：愛的贊歌

甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?！?/p>

乙：是啊，師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。

1、xx小學 《堅守一方凈土，用愛寫好師德》

甲：來自xx小學的xx老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。

2、xx小學 《讓愛撐起這片天》

乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自xx小學的賈xx老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學的王老師做準備。

3、xx小學 《讓愛奏響教育最美樂章》

甲：有請來自xx小學的王老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王老師做準備。

4、xx小學 《愛在點滴，今生無悔》

乙：有請來自xx小學的王老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李老師做準備。

5、xx小學 《給學生一點愛》

甲：有請來自xx小學的李老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請?zhí)锢蠋熥鰷蕚洹?/p>

6、xx小學 《讓愛心與我同行》

乙：有請來自xx小學的田老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請x老師做準備。

篇章二：德高為師

甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。

乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。

7、xx小學 《德高為師，身正為范》

甲：有請來自xx小學的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。

8、xx小學 《為了心中的那份承諾》

乙：有請來自百尺小學的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。

9、谷村小學 《師德是教師的立身之本》

甲：有請來自谷村小學的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。

10、留胄小學 《讓愛陪我遠航》

乙：有請來自留胄小學的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。

11、韓留小學 《甘為人師》

甲：有請來自韓留小學的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。

12、元村街小學 《用心做事，以德服人》

乙：有請來自元村街小學的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。

篇章三：放歌青春

甲：作為老師，愛是前提，德是基礎。

乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。

13、東審什小學 《讓青春在奉獻中閃光》

甲：有請東審什小學李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。

14、留胄小學 《向下扎根，向上開花》

乙：有請來自留胄小學的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準備。

15、操守小學 《讓愛飛翔》

甲：有請來自操守小學的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。

16、王莊小學 《我選擇，我無悔》

乙：有請來自王莊小學的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。

17、留固什小學 《點燃青春，奉獻無悔》

甲：有請來自留固什小學的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春，奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。

18、漲汪小學 《在平凡中放歌》

甲：有請來自漲汪小學的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。

評委點評

乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。

頒獎儀式

甲：感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!

乙：現(xiàn)在，宣布比賽結果。

獲得本次演講比賽二等獎的選手有：

有請 為他們頒獎。

甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：

有請 為他們頒獎。

乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：

有請 為他們頒獎。

祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!

結束語：

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同事們

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：感謝十八位選手的精彩演講!

乙：xx中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。